2你能准吗 女娲( )灵敏 泥潭( 澄澈( 掺和( )蓬勃( 踪迹( )绵延( 开辟( )掘( 捏 莽莽榛榛( 疲倦不堪(
女娲（ ） 灵敏（ ） 泥潭（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 蓬勃 （ ） 踪迹（ ） 绵延（ ） 开辟（ ） 掘（ ） 捏（ ） 莽莽榛榛（ ） 疲倦不堪（ ）
你能准吗? 女娲(nwa)灵敏( ing min) 泥潭( i ta 澄澈( chengche 掺和 chan hue 蓬勃( peng bo 踪迹 绵延 开辟( zong 掘( 理( yan 养莽榛/pi ue nIc 疲倦不焦( mang mang zhen zhen pi juan bu kan
女娲（ ） 灵敏（ ） 泥潭（ ） 澄澈（ ） 掺和（ ） 蓬勃 （ ） 踪迹（ ） 绵延（ ） 开辟（ ） 掘（ ） 捏（ ） 莽莽榛榛（ ） 疲倦不堪（ ） nǚ wā líng mǐn péng bó chéngchè chān huo zōng jì mǎng mǎng zhēn zhēn mián yán ní tán niē pí juàn bù kān kāi pì jué
词语积累连一连 澄澈 生命力旺盛。 绵延 掺杂混合在一起。 掺和 表示疲倦的程度很深。 神通广大 形容高兴愉快的样子。 莽莽榛榛 清澈透明。 生气蓬勃 延续不断 眉开眼 草木丛生的样子。 疲倦不堪 形容本领极大,办法极多
澄澈 绵延 掺和 神通广大 莽莽榛榛 生气蓬勃 眉开眼笑 疲倦不堪 生命力旺盛。 掺杂混合在一起。 表示疲倦的程度很深。 形容高兴愉快的样子。 清澈透明。 延续不断。 草木丛生的样子。 形容本领极大，办法极多
认真听读,整体感知 复述课文的主要情节内容
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文百香 阍题爨实 21女娲为什么要造人? 2女娲是怎样造人的? 3女娲如何让人类繁衍生息的? 读书方法 读书有三到,谓心到 眼到、口到。 朱熹
1.女娲为什么要造人？ 2.女娲是怎样造人的？ 3.女娲如何让人类繁衍生息的？