批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类 1.注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、 词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处, 写在空白处。 2.提要:边看边思考,用简练的语言概括中 心思想,把握文章脉络,提示语言特点 3.批语:读书时,会有各种思想、见解、疑 问产生,这些内容可随手写在空白处。 4、警语:在读书时,发现优美语句、典范引 文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方, 为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、 “用心记住!”“抄写笔记”等字样,使自己注 意力集中,并为今后重点阅读提供条件
批注的内容非常广泛，大体可以归纳为4类: 1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、 词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处， 写在空白处。 2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中 心思想，把握文章脉络，提示语言特点。 3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑 问产生，这些内容可随手写在空白处。 4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引 文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方， 为提醒自己，可批注上“注意！” 、 “重要！” 、 “用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注 意力集中，并为今后重点阅读提供条件
做批注的方法: 1.赏析语言特色(如修辞生动 动词准确、修饰语精当、哲理深 刻 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.评判文本 6.质疑问难
做批注的方法: 1.赏析语言特色（如修辞生动、 动词准确、修饰语精当、哲理深 刻------） 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.评判文本 6.质疑问难
批注的注意点 “批注”时应注意用语简洁、精练,语 言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括, 做到言简意赅 在原书地方写你的真实的感受,写不下可 用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果 该书你准备阅读多次,注意每次用不同的笔写
批注的注意点: “批注” 时应注意用语简洁、精练，语 言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括， 做到言简意赅。 在原书地方写你的真实的感受，写不下可 用其他纸张。有什么写什么。不拘一格。如果 该书你准备阅读多次，注意每次用不同的笔写
金圣叹论《水浒传》 天下之文章,无有出《水浒》右者;天下 之格物君子,无有出施耐庵先生右者。 《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情, 人有其气质,人有其形状,人有其声口 盖天下之书诚欲藏之名山传之后人,即无 有不精严者。何谓之精严?字有字法,句有句 法,章有章法,部有部法是也。 摘自金圣叹《水浒传·又序》
金圣叹论《水浒传》 天下之文章，无有出《水浒》右者；天下 之格物君子，无有出施耐庵先生右者。 《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情， 人有其气质，人有其形状，人有其声口。 盖天下之书诚欲藏之名山传之后人，即无 有不精严者。何谓之精严？字有字法，句有句 法，章有章法，部有部法是也。 ——摘自 金圣叹《水浒传•又序》
◆《水浒传》只是写人粗卤处,便有许多写法。如鲁达 粗卤是性急,史进粗卤是少年任气,李逵粗卤是蛮,武松 粗卤是豪杰不受羁鞠(di,马缰绳——一李子东注),阮小 七粗卤是悲愤无说处,焦挺粗卤是气质不好 ◆李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底,看他 意思,便是山泊中一百七人,无一个入得他眼。《孟子》 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,正是他好批 诂。 ◆林冲自然是上上人物,写得只是太狠。看他算得到, 熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕。这般人在世上,定 做得事业来。然琢削元气也不少。 ◆吴用定然是上上人物。他奸滑便与宋江一般,只是比 宋江却心地端正。宋江是纯用术数去笼络人,吴用便明 明白白驱策群力,有军师体。吴用与宋江差处,只是吴用 却肯明白说自家是智多星,宋江定要说自家志诚质朴
◆《水浒传》只是写人粗卤处，便有许多写法。如鲁达 粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松 粗卤是豪杰不受羁靮（dí，马缰绳——李子东注），阮小 七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。 ◆李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底，看他 意思，便是山泊中一百七人，无一个入得他眼。《孟子》 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正是他好批 语。 ◆ 林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到， 熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定 做得事业来。然琢削元气也不少。 ◆吴用定然是上上人物。他奸滑便与宋江一般，只是比 宋江却心地端正。 宋江是纯用术数去笼络人，吴用便明 明白白驱策群力，有军师体。吴用与宋江差处，只是吴用 却肯明白说自家是智多星，宋江定要说自家志诚质朴