2、预习了课文,老人 儿子、儿子的妈妈分别给你 留下怎样的印象?
2、预习了课文，老人、 儿子、儿子的妈妈分别给你 留下怎样的印象？
、再读课文,独立思考。 这个故事讲了一件什 么事?用简要的语句概括 出来
三、再读课文，独立思考。 这个故事讲了一件什 么事？用简要的语句概括 出来
四、小组讨论,合作探究 1、“受不了”在文中出现了 几次?分别是谁“受不了”? 为什么“受不了”了? 2、老人几次将金币投入火炉 中,每次儿子有什么表现? 运成表格
四、小组讨论，合作探究。 1、“受不了”在文中出现了 几次？分别是谁“受不了”？ 为什么“受不了”了？ 2、老人几次将金币投入火炉 中，每次儿子有什么表现？ 完成表格