小组合乍学习 1、小组內提出自己不懂的问题,联 系上下文,共同解决问题。 2、借助资料,理解课文内容。 3、划出重点语句,作批注,练习 有感情地朗读
1、小组内提出自己不懂的问题，联 系上下文，共同解决问题。 2、借助资料，理解课文内容。 3、划出重点语句，作批注，练习 有感情地朗读
▲齐景公为什么“急”? 丞相晏婴病重,危在旦夕 请大王伙速赶回,否则恐怕难以 见上最后一面了。 你从中感受到了什么?你想 用怎样的语气读?试一试
▲ 齐景公为什么“急”？ 丞相晏婴病重，危在旦夕， 请大王伙速赶回，否则恐怕难以 见上最后一面了。 你从中感受到了什么？你想 用怎样的语气读？试一试