题型一:结合文章內容,分析人物形象 实战演练 【例题1】读宝典P162《道行》,做第3题。(2014扬 州中考题 3.请根据小说内容,简要概括并分析于先生这 人物形象。(4分) ·【答题公式】概括形象特点+归纳人物相关情节 ·答案:①他表演技艺高超,演啥像哙。②皮影 技术全面。影人由自己设计、雕、操纵,说唱 也是由他一人完成。③为人憨厚善良。他一回到 小镇,就免费表演犒劳乡亲。④喜爱皮影且自信 自傲,他认为超拔绝妙的技艺来自心灵的悟性
题型一：结合文章内容，分析人物形象。 实战演练 【例题1】读宝典P162 《道行》，做第3题。（2014扬 州中考题） • 3．请根据小说内容，简要概括并分析于先生这 一人物形象。（4分） • 【答题公式】概括形象特点+归纳人物相关情节 • 答案：①他表演技艺高超，演啥像啥。 ②皮影 技术全面。影人由自己设计、雕刻、操纵，说唱 也是由他一人完成。③为人憨厚善良。他一回到 小镇，就免费表演犒劳乡亲。④喜爱皮影且自信 自傲，他认为超拔绝妙的技艺来自心灵的悟性
题型一:结合文章內容,分析人物形象。 实战演练 【例题2】读宝典P165《传递》,做第2题。(2014辽 宁丹东中考) ·2选文中的小男孩是一个怎样的人?(3分) ·【答题公式】 人物+性格特征(精神品质)+身份(的人) ·答:小男孩是一个善良、懂事、(拾金不昧) 勤劳、乐观、知恩图报的人。(答出三点即可)
题型一：结合文章内容，分析人物形象。 实战演练 【例题2】读宝典P165 《传递》，做第2题。（2014辽 宁丹东中考） • 2.选文中的小男孩是一个怎样的人？（3分） • 【答题公式】 人物＋性格特征（精神品质）＋身份（的人） • 答：小男孩是一个善良、懂事、 （拾金不昧） 勤劳、乐观、知恩图报的人。（答出三点即可）