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结合注释、工具书读懂故事 温馨提示:文言文翻译方法 留:人名,地名,物名,职称等,可照录不翻译。 补:在翻译文言文时应补出省略成分 换:用现代汉语去替换文言词语 >加:按现代语言习惯加字,把单音节词语变成双音 节词语
结合注释、工具书读懂故事 温馨提示：文言文翻译方法 ➢留：人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。 ➢补：在翻译文言文时应补出省略成分 ➢换：用现代汉语去替换文言词语 ➢加： 按现代语言习惯加字 , 把单音节词语变成双音 节词语
课文中“尊君”“君”“家君”的称谓 有什么不同? 尊君在不君与家君 怒的父亲 我的父亲 (对别人父亲的 (有礼貌地(谦词,对别人称 一种尊称) 称呼对方)自己的父亲)
课文中“尊君” “君”“家君”的称谓 有什么不同？ 尊君在不 君 与 家 君 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方） 我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）
演读 君与家君期日 日中不至 是无信;对子骂 则是无 N
序i 1、元方入门不顾,有人认为做得对, 有人认为不对,你怎么看?说说理 由? 2、从故事中你得到什么启示?联系 实际谈谈
1、元方入门不顾,有人认为做得对, 有人认为不对,你怎么看?说说理 由? 2、从故事中你得到什么启示?联系 实际谈谈