综合性学习教学案例 第一单元雨的诉说 【第一部分】导航 我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落,伴着我欢快的足音,花草荡漾出陶醉的 笑意:我和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融。我 用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知你是否读懂了我一一雨的 心曲? 大自然是丰厚的,灵动的,处处有风的机智,雨的妙处。走入自然,就是走入 了一个到处弥漫着神奇的境地。用眼来观察,用手触摸,用心感受,体会四季的雨, 其实就是在体会这个世界,体会这其中涌动的真情 翻开历史这部厚重的书,多少文人墨客将自己的情感寄托在这绵绵不息的雨中。 或喜或悲,或忧或荣,几千年来,这雨承载了多少人的欣喜与哀怨,品味这些诗文, 我们一定会从中能领略到古人的风采与繁杂的内心世界。 雨,目睹了一场场岁月的变迁,你能读懂这绵绵的雨吗? 【第二部分】活动过程 活动准备 组织学生查阅有关“雨”的资料,可以作成手抄报或课件,在课堂上展示。 、用科学的语言阐释雨的形成 2、查阅历史上降雨量的多少对人类生活的影响。 3、搜集有关描写雨的作品,细加体会其中的内涵。 、活动过程 第一板块:听听我的足音 1、你知道雨是怎样形成的吗? 我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是由它们增 长变大而成的。那么,小水滴和小冰晶在云层内是怎样增长变大的呢?
综合性学习教学案例 第一单元 雨的诉说 【第一部分】导航 我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的 笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我 用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我——雨的 心曲？ 大自然是丰厚的，灵动的，处处有风的机智，雨的妙处。走入自然，就是走入 了一个到处弥漫着神奇的境地。用眼来观察，用手触摸，用心感受，体会四季的雨， 其实就是在体会这个世界，体会这其中涌动的真情。 翻开历史这部厚重的书，多少文人墨客将自己的情感寄托在这绵绵不息的雨中。 或喜或悲，或忧或荣，几千年来，这雨承载了多少人的欣喜与哀怨，品味这些诗文， 我们一定会从中能领略到古人的风采与繁杂的内心世界。 雨，目睹了一场场岁月的变迁，你能读懂这绵绵的雨吗？ 【第二部分】活动过程 一、活动准备 组织学生查阅有关“雨”的资料，可以作成手抄报或课件，在课堂上展示。 1、用科学的语言阐释雨的形成。 2、查阅历史上降雨量的多少对人类生活的影响。 3、搜集有关描写雨的作品，细加体会其中的内涵。 二、活动过程 第一板块：听听我的足音 1、 你知道雨是怎样形成的吗？ 我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花就是由它们增 长变大而成的。那么，小水滴和小冰晶在云层内是怎样增长变大的呢?
在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。 因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴浓密,含水量 多,这样,它才能继续凝结增长;其次,在水云内还需要存在较强的垂直运动,这 样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足 够的凝结和并合增长的机会,只能引起多云、阴天,不大会下雨。 在各种不同的云内,其云滴大小的分布是各不相同的,造成云滴大小不均的原因 就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞 并和过程,在只有凝结作用的情况下,云滴的大小是均匀的,但由于水汽的补充, 使某些云滴有所增长,再加上并和作用的结果,就使较大的云滴继续增长变大成为 雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降,当有上升气流时,就会有一个向上的力加在 雨滴上,使其下降的速度变慢,并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大 到一定的程度时,才能下降到地面,形成降雨。 2、曾用心去体验过这飘洒而至的雨吗?你曾用心灵去听这自然的诗吗?所以, 请你静 下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂 寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深的呼吸。 描述一下,你所听到的或记忆中的最动人的雨声,告诉他们,你是在怎样的一 种环境 和心境下听到的。 当雨飘洒而至的时候,是否勾起了对往事的回忆,雨中的那把伞,你还珍藏着 吗?那段记忆,你还留在心中吗?那份真诚,至今还让你感动不已吗? 小组交流,推荐最有特色的一位同学起来谈谈感受 第二板块:说说我的功过 、你知道我们国家年降水量随地域差异而有很大的不同吗? 我国年降水量的总的分布趋势是:从东南沿海向西北内陆递减。我国各地降水 量的季节分布很不均匀,就全国大多数地方来说,降水多集中在五月到九月。这个 时期的降水总量,一般占到全年降水总量的80%左右。但各地的雨季长短差别很大
在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。 因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量 多，这样，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这 样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足 够的凝结和并合增长的机会，只能引起多云、阴天，不大会下雨。 在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的，造成云滴大小不均的原因 就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞 并和过程，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的，但由于水汽的补充， 使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为 雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，就会有一个向上的力加在 雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大 到一定的程度时，才能下降到地面，形成降雨。 2、 曾用心去体验过这飘洒而至的雨吗？你曾用心灵去听这自然的诗吗？所以， 请你静 下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的竹林，在悠长寂 寥的小巷，听我纤细的足音，听我深深的呼吸。 描述一下，你所听到的或记忆中的最动人的雨声，告诉他们，你是在怎样的一 种环境 和心境下听到的。 当雨飘洒而至的时候，是否勾起了对往事的回忆，雨中的那把伞，你还珍藏着 吗？那段记忆，你还留在心中吗？那份真诚，至今还让你感动不已吗？ 小组交流，推荐最有特色的一位同学起来谈谈感受。 第二板块：说说我的功过 1、你知道我们国家年降水量随地域差异而有很大的不同吗？ 我国年降水量的总的分布趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。我国各地降水 量的季节分布很不均匀，就全国大多数地方来说，降水多集中在五月到九月。这个 时期的降水总量，一般占到全年降水总量的 80%左右。但各地的雨季长短差别很大
般来说,南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始晚,结束早,雨季短。 我国各地降水的时间变化,除季节分配不均外,各年降水多少也不一样。各地降水 的年际变化大,主要是有些年份夏季风进退的规律反常所造成。如果某一年有些地 方降水过多,有些地方降水过少,就会出现大范围的水旱灾害。 历史上,这样的情形出现了许多次,如1959年初夏季节,由于东南季风势力较 强,迅速北进,使雨带较往年提前到华北一带,造成长江中下游地区在梅雨季节反 常地发生了干旱,而且干旱持续达两个月之久。1998年,情况刚好相反,夏季风势 力较弱,被北方冷空气所阻,直到8月下旬,雨还停留在长江流域,使长江中下游 地区发生了百年未见的大水。 当然,雨在更多的时候带给人们的是一种欣喜,如“春雨贵如油”“好雨知时节” 等等,它滋润着世间万物,给大地带来了无限的生机,它将污垢荡涤而尽,给世界 清爽、明净。 第三板快:读读我的韵味 你知道在不同的季节中雨的特点也有所不同吗?整理一下思路,谈一谈,一起 来感受雨的韵味。 1、从古至今,雨是许多文人墨客歌咏的对象,整理一下,看看你最欣赏哪一篇 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花 矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家 渭城曲 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新
一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短。 我国各地降水的时间变化，除季节分配不均外，各年降水多少也不一样。各地降水 的年际变化大，主要是有些年份夏季风进退的规律反常所造成。如果某一年有些地 方降水过多，有些地方降水过少，就会出现大范围的水旱灾害。 历史上，这样的情形出现了许多次，如 1959 年初夏季节，由于东南季风势力较 强，迅速北进，使雨带较往年提前到华北一带，造成长江中下游地区在梅雨季节反 常地发生了干旱，而且干旱持续达两个月之久。1998 年，情况刚好相反，夏季风势 力较弱，被北方冷空气所阻，直到 8 月下旬，雨还停留在长江流域，使长江中下游 地区发生了百年未见的大水。 当然，雨在更多的时候带给人们的是一种欣喜，如“春雨贵如油”“好雨知时节” 等等，它滋润着世间万物，给大地带来了无限的生机，它将污垢荡涤而尽，给世界 清爽、明净。 第三板快：读读我的韵味 你知道在不同的季节中雨的特点也有所不同吗？整理一下思路，谈一谈，一起 来感受雨的韵味。 1、 从古至今，雨是许多文人墨客歌咏的对象，整理一下，看看你最欣赏哪一篇。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱， 谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草， 晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹， 犹及清明可到家。 渭 城 曲 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 长相思 李煜 秋风多,雨相和, 帘外芭蕉三两窠, 夜长人奈何 蝶恋花 李煜 遥夜亭皋闲信步, 乍过清明,早觉伤春暮。 数点雨声风约住, 朦胧澹月云来去。 声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄,乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡 酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼 细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密 密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟 一一朱自清《春》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 长 相 思 李煜 秋风多，雨相和， 帘外芭蕉三两窠， 夜长人奈何！ 蝶恋花 李煜 遥夜亭皋闲信步， 乍过清明，早觉伤春暮。 数点雨声风约住， 朦胧澹月云来去。 声 声 慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡 酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼 细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密 密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ——朱自清 《春》
2、找有关雨的诗文,配乐朗诵,小组选派代表,鼓励拿出最好的水平,参加竞 赛。 【第三部分】学生作文 l、雨夜 雨,滴在心里,会激起水花,会引出波纹,与滴在江河中没什么分别,只是多 了一丝感伤;其实感伤也该像那江河中的水花一样,转瞬即逝 雨点滴滴嗒嗒地从灰蓝色的天空中无奈地飞下来,撒落在这灰蒙蒙的城市中, 小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 顺手泡一杯绿茶,茫茫地看着窗外。那雨滴似乎也漫无目的地,随风飘起,又 随风落下,仿佛在寻找栖身之处。周围的一切似乎都与我格格不入,陌生的床、陌 生的房间…闷热的夜,令我窒息,辗转不寐。何处才是我的容身之地? 同样是一个令人厌烦的雨夜,爸爸妈妈在屋子里谈了一整夜。在一盏昏黄的台 灯下,两个人促膝长谈,俨然一对多年未见的好友,仿佛有说不完的话,以至于连 我站在门外都没有察觉。我仔细地盯着两人看,发现两人的脸上都已泪水模糊。第 天,妈妈就不见了。爸爸说,妈妈去寻找属于她的幸福去了。我当时并不懂得这 句话的含义,但我知道,妈妈离开了我。我扑到爸爸怀里,大喊着:“她的幸福? 什么叫她的幸福?难道你和我不是她的幸福吗?”爸爸沉默着,任凭我的泪水沾湿 了他的衣裳。 我时常安慰着自己,爸爸妈妈都已找到了自己的幸福,爸爸妈妈的幸福,就是 我的幸福。两个人在一起过得不开心,分开是应该的,因为只有这样,才能将对彼 此的伤害降到最低点。爸爸说,他们谈了一晚上,只是在讨论一个问题,那就是 该怎样向我解释。也许就是因为这个,我才不至于怨恨他们。只是在看到别人那美 满而又完整的家庭,心中不禁漾起一丝羡慕,一丝苦涩。 就这样,又过了3年。爸爸要出国学习半年,所以,我到妈妈家住。这是我第 次到妈妈家,他们似乎显得特别激动。在去的路上,我曾经想过,我永远不会理
2、 找有关雨的诗文，配乐朗诵，小组选派代表，鼓励拿出最好的水平，参加竞 赛。 【第三部分】学生作文 1、雨夜 雨，滴在心里，会激起水花，会引出波纹，与滴在江河中没什么分别，只是多 了一丝感伤;其实感伤也该像那江河中的水花一样，转瞬即逝。 ——题 记 雨点滴滴嗒嗒地从灰蓝色的天空中无奈地飞下来，撒落在这灰蒙蒙的城市中， 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 顺手泡一杯绿茶，茫茫地看着窗外。那雨滴似乎也漫无目的地，随风飘起，又 随风落下，仿佛在寻找栖身之处。周围的一切似乎都与我格格不入，陌生的床、陌 生的房间……闷热的夜，令我窒息，辗转不寐。何处才是我的容身之地？ 同样是一个令人厌烦的雨夜，爸爸妈妈在屋子里谈了一整夜。在一盏昏黄的台 灯下，两个人促膝长谈，俨然一对多年未见的好友，仿佛有说不完的话，以至于连 我站在门外都没有察觉。我仔细地盯着两人看，发现两人的脸上都已泪水模糊。第 二天，妈妈就不见了。爸爸说，妈妈去寻找属于她的幸福去了。我当时并不懂得这 句话的含义，但我知道，妈妈离开了我。我扑到爸爸怀里，大喊着：“她的幸福？ 什么叫她的幸福？难道你和我不是她的幸福吗？”爸爸沉默着，任凭我的泪水沾湿 了他的衣裳。 我时常安慰着自己，爸爸妈妈都已找到了自己的幸福，爸爸妈妈的幸福，就是 我的幸福。两个人在一起过得不开心，分开是应该的，因为只有这样，才能将对彼 此的伤害降到最低点。爸爸说，他们谈了一晚上，只是在讨论一个问题，那就是， 该怎样向我解释。也许就是因为这个，我才不至于怨恨他们。只是在看到别人那美 满而又完整的家庭，心中不禁漾起一丝羡慕,一丝苦涩。 就这样，又过了 3 年。爸爸要出国学习半年，所以，我到妈妈家住。这是我第 一次到妈妈家，他们似乎显得特别激动。在去的路上，我曾经想过，我永远不会理