课堂教学设计年月日第_9、10学时课题授课类型理论监理与装饰工技1901授课班级1901授课时间教学习水准测量的原理。学学习水准仪的使用。目标水准测量的原理Ppt展示水准测量应知的原理教学策学习任略及方水准仪的使用Ppt教授水准仪的务分析应会法使用拓展教>导入：图片展示学I讲授：水准测量的原理和使用过.程设>计>教应注意使学生上课时集中注意力，调动学生学习积极性。学反>A思>备2.1水准测量的原理及仪器工具注高程测量，测定地面点高程的工作。P利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，由已知点高程推求未知点高程。已知A点的高程为 Ha，只要测出 A到B点的高程之差，就可以算出 B点的高程Hb
课 堂 教 学 设 计 第 9、10 学时 年 月 日 课 题 授课类型 理论 授课班级 监理与装饰 1901 工技 1901 授课时间 教 学 目 标 学习水准测量的原理。 学习水准仪的使用。 学 习 任 务分析 应知 水准测量的原理 教 学 策 略 及 方 法 Ppt 展示水准测量 的原理 应会 水准仪的使用 Ppt 教授水准仪的 使用 拓展 教 学 过 程 设 计 导入: 图片展示 讲授：水准测量的原理和使用 教 学 反 思 应注意使学生上课时集中注意力，调动学生学习积极性。 2.1 水准测量的原理及仪器工具 备 注 高程测量，测定地面点高程的工作。 利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，由已知点 高程推求未知点高程。 已知 A 点的高程为 Ha，只要测出 A 到 B 点的高程之差，就可以算出 B 点的 高程 Hb。
A点为已知高程点，故通常称为后视点，其度数a为后视度数B点为待测高程点，故通常称为前视点，其度数b为前视读数has =α-bhAB=后视读数-前视读数高差han有正有负，a>b时，h为正，此时B点高于A点，为上坡：当a<b时，h为负，B点低于A点，为下坡准星物镜照门物镜对光螺旋目镜美制动螺旋目镜对光螺旋微动螺旋微倾螺旋脚螺旋微倾式水准仪2.2水准仪的使用使用水准仪时，首先打开三脚架，调节好三脚架的高度，使架头大致水平，以稳妥牢固地架设在地面上，然后用连接螺旋将水准仪固定在三脚架上。1.粗略整平（圆水准器）当圆水准器气泡中心偏离圆点位于a处时，旋转1、2脚螺旋，使气泡移至b处。转动螺旋时，左、右两手应以相反的方向匀速旋转，并注意气泡的移动方向总是与左手大拇指旋转时的移动方向一致。接着再转动另一个脚螺旋3，使气泡居中。2.目镜对光根据观测者的视力，将望远镜先对向明亮背景，旋转目镜对光螺旋，进行目镜对光，使十字丝清晰
微倾式水准仪 2.2 水准仪的使用 使用水准仪时，首先打开三脚架，调节好三脚架的高度，使架头大致水 平，以稳妥牢固地架设在地面上，然后用连接螺旋将水准仪固定在三脚架 上。 1.粗略整平（圆水准器） 当圆水准器气泡中心偏离圆点位于 a 处时，旋转 1、2 脚螺旋，使气泡 移至 b 处。转动螺旋时，左、右两手应以相反的方向匀速旋转，并注意气 泡的移动方向总是与左手大拇指旋转时的移动方向一致。接着再转动另一 个脚螺旋 3，使气泡居中。 2.目镜对光 根据观测者的视力，将望远镜先对向明亮背景，旋转目镜对光螺旋，进行 目镜对光，使十字丝清晰
3.初瞄水准尺松开制动螺旋，水平旋转望远镜，利用望远镜后部上方的照门（缺口）和望远镜物镜端上方的准星，瞄准水准尺。当在望远镜视场内见到水准尺时，拧紧制动螺旋。对光与瞄准目的：使目标和十字丝成像清晰。5.精平与读数（管水准器）水准仪使用小结一架设，高、角适宜架略平。二粗平，圆盒气泡居中心。三瞄准，两点一线调两镜。四精平，管泡吻合调微倾。五读尺，横丝截数尺立正。六记录，复念复视数记清。课堂教学设计年月日第 11、12 学时课题授课类型理论水准测量的实施方法1监理与装饰工技1901授课班级1901授课时间学习水准点和水准路线的概念教学学习等外水准测量的实施目标应学习水准点和水准路线的概结合书本ppt讲授学念知习教学学习等外水准测量的实施结合书本ppt讲授应住策略会及方务学习三四等水准测量的实施法分拓析展导入：书本讲授概念教学过PPT讲投：等外水准测量程
3.初瞄水准尺 松开制动螺旋，水平旋转望远镜，利用望远镜后部上方的照门（缺口）和 望远镜物镜端上方的准星，瞄准水准尺。当在望远镜视场内见到水准尺时， 拧紧制动螺旋。 对光与瞄准 目的：使目标和十字丝成像清晰。 5.精平与读数（管水准器） 水准仪使用小结 一架设，高、角适宜架略平。 二粗平，圆盒气泡居中心。 三瞄准，两点一线调两镜。 四精平，管泡吻合调微倾。 五读尺，横丝截数尺立正。 六记录，复念复视数记清。课 堂 教 学 设 计 第 11、12 学时 年 月 日 课 题 水准测量的实施方法 1 授课类型 理论 授课班级 监理与装饰 1901 工技 1901 授课时间 教 学 目 标 学习水准点和水准路线的概念 学习等外水准测量的实施 学 习 任 务 分 析 应 知 学习水准点和水准路线的概 念 教学 策略 及方 法 结合书本 ppt 讲授 应 会 学习等外水准测量的实施 结合书本 ppt 讲授 拓 展 学习三四等水准测量的实施 教 学 过 程 导入: 书本讲授概念 PPT 讲授：等外水准测量
设计教应注意使学生上课时集中注意力，调动学生学习积极性。学反思2.3水准测量的实施方法2.3.1水准点和水准路线水准点：高程控制点称水准点（BM）。备水准点有永久性和临时性两种。标石水准点、墙脚水准点、简易标志水准点。注水准测量通常是从水准点引测其他点的高程。目前提供使用的1985国家高程系统共有水准点成果114041个，水准路线长度为416619公里。国家水准原点（山东青岛）。建筑工地上的永久性水准点一般用混凝土或钢筋混凝土制成，临时性的水准点可用地面上突出的坚硬岩石或用大木桩打入地下，桩顶钉以半球形铁钉。埋设水准点后，应绘出水准点与附近固定建筑物或其他地物的关系图，在图上还要注明水准点的编号和高程，称为点之记，以便于日后寻找水准点的位置。在水准点的编号前通常加BM字样，和符号，作为水准点的代号。2.水准路线闭合水准线路：闭合水准路线是从一个已知水准点BMA出发，经过测量各测段的高差，求得沿线其他各点的高程，最后又闭合到BMA的环形路线。附合水准线路：附合水准路线是从一个已知水准点BMA出发，经过测量各测段的高差，求得沿线其他各点高程，最后附合到另一个已知水准点BMB的路线。支水准线路：支水准路线是从一个已知水准点BMA出发，沿线往测其他各点的高程到终点3，又从3点返测到BMA，其路线既不闭合又不附合，但必须是往返施测的路线。等外水准测量：等外水准测量（普通水准测量）通常使用DS3级水准仪施测。水准尺采用塔尺或单面尺。受水准仪放大倍率和水准尺长度所限，当地面上两点之间的距离较长或地面坡度较陡时，在水准测量实施时不可能只架设一次仪器就可测出两点之间的高差，而是要分段施测，在两点中间加点，高程依次由各点传递过来，这些传递高程的点称为转点。（1）置水准仪于距已知后视高程点A一定距离的I处，并选择好前视转点ZD1，将水准尺置于A点和ZD1点上。(2）将水准仪粗平后，先瞄准后视尺，消除视差。精平后读取后视读数值a1，并记入等外水准测量记录表中。（3）平转望远镜照准前视尺，精平后，读取前视读数值b1。至此便完成了普通水准测量一个测站的观测任务
设 计 教 学 反 思 应注意使学生上课时集中注意力，调动学生学习积极性。 2.3 水准测量的实施方法 2.3.1 水准点和水准路线 水准点：高程控制点称水准点(BM)。 水准点有永久性和临时性两种。 标石水准点、墙脚水准点、简易标志水准点 。 水准测量通常是从水准点引测其他点的高程。 目前提供使用的 1985 国家高程系统共有水准点成果 114041 个，水准路线长度为 416619 公里。 国家水准原点（山东青岛）。 备 注 建筑工地上的永久性水准点一般用混凝土或钢筋混凝土制成，临时性的水准点可用地面上突出的坚 硬岩石或用大木桩打入地下，桩顶钉以半球形铁钉。 埋设水准点后，应绘出水准点与附近固定建筑物或其他地物的关系图，在图上还要注明水准点的编 号和高程，称为点之记，以便于日后寻找水准点的位置。在水准点的编号前通常加 BM 字样，和符 号 ，作为水准点的代号。 2.水准路线 闭合水准线路：闭合水准路线是从一个已知水准点 BMA 出发，经过测量各测段的高差， 求得沿线其他各点的高程，最后又闭合到 BMA 的环形路线。 附合水准线路：附合水准路线是从一个已知水准点 BMA 出发，经过测量各测段的高差， 求得沿线其他各点高程，最后附合到另一个已知水准点 BMB 的路线。 支水准线路：支水准路线是从一个已知水准点 BMA 出发，沿线往测其他各点的高程到终 点 3，又从 3 点返测到 BMA，其路线既不闭合又不附合，但必须是往返施测的路线。 等外水准测量： 等外水准测量（普通水准测量）通常使用 DS3 级水准仪施测。水准尺采用塔尺或单面尺。 受水准仪放大倍率和水准尺长度所限，当地面上两点之间的距离较长或地面坡度较陡 时，在水准测量实施时不可能只架设一次仪器就可测出两点之间的高差，而是要分段施 测，在两点中间加点，高程依次由各点传递过来，这些传递高程的点称为转点。 （1）置水准仪于距已知后视高程点 A 一定距离的Ⅰ处，并选择好前视转点 ZD1，将水准 尺置于 A 点和 ZD1 点上。 （2）将水准仪粗平后，先瞄准后视尺，消除视差。精平后读取后视读数值 a1，并 记入等外水准测量记录表中。 （3）平转望远镜照准前视尺，精平后，读取前视读数值 b1。至此便完成了普通 水准测量一个测站的观测任务
表2-1等外水准测量记录高差/m标尺读数/m高程/m点注浙合视金视后A1.96150.0000.583ZD1.5351.37850.5830.753ZD0.9730.78251.3360,718ZDs1.3291.69150,618Ha=50.000m0.873B0.45651.49125.7984.3072.2090.718Za-b=5.358m-3.867m=1.491mh=1.491m计算《HzHA=51.491m-50.000m=1.491mH-HA=h=a-6（计算无误）注：此表为假设从点A到点B只设4站的记录，水准路线为支水准路线的往测过程。B点高程的计算是先计算出各站高差，即hi=a i-bi(i=1, 2, 3, ", n)(2-3)再用A点的已知高程推算各转点的高程，最后求得B点的高程。即hi=ai-bihzD,=Ha+hyhza:-brhm,=Hz,+h(2-4).h.=a,-b.ha-Hz,+ha对式(2-4)左边求和得h=Za-J6=ha从式(2-4)右边可知Ha=Ha+h课堂教学设计第 13、14 学时年月日课题授课类型理论水准测量的实施方法2监理与装饰工技1901授课班级1901授课时间教学习三四等水准测量的实施学学习三四等水准测量的计算目
B 点高程的计算是先计算出各站高差，即 hi=a i -bi （i=1，2，3，.，n）（2-3） 再用Ａ点的已知高程推算各转点的高程，最后求得Ｂ点的高程。即 课 堂 教 学 设 计 第 13、14 学时 年 月 日 课 题 水准测量的实施方法 2 授课类型 理论 授课班级 监理与装饰 1901 工技 1901 授课时间 教 学 目 学习三四等水准测量的实施 学习三四等水准测量的计算