毛 春长沙 东 1925年
沁园春长沙 毛泽东 1925 年
本词作于1925年,当时革命运动正 蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继 爆发,湖南 东等地农民运动日益高 涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民 运动。同时,国共两党的统一战线已经 确立,国民革命政府已在广州正式成立 国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形 势。但是,革命应该由哪个阶级来领导, 成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛 东去广州主持农民运动讲习所,在长 沙停留,重游橘子洲,写下了这首词
本词作于1925年，当时革命运动正 蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继 爆发，湖南、广东等地农民运动日益高 涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民 运动。同时，国共两党的统一战线已经 确立，国民革命政府已在广州正式成立， 国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形 势。但是，革命应该由哪个阶级来领导， 成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛 泽东去广州主持农民运动讲习所，在长 沙停留，重游橘子洲，写下了这首词
教学目标 1、通过朗读诗歌、品味语言,体会 诗人感情。 2、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力 ÷3、学习毛泽东同志以天下为己任的 革命使命感和远大的抱负
教学目标 ❖1、通过朗读诗歌、品味语言，体会 诗人感情。 ❖ 2、提高对诗歌的阅读与鉴赏能力 ❖3、学习毛泽东同志以天下为己任的 革命使命感和远大的抱负
沁园春长沙 独立/寒秋,湘江北去,橘子/洲头。 看/万山红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/净争流。 喜击/长空,鱼翔/浅底,万类霜天竞自由。 长/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮? 隽来/百侣曾游。忆/往昔/峥嵘岁月稠。 合/同学少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。 点江山,激扬/文字,粪士/当年/万户侯。 /记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。 看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞自由。 怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣曾游。忆/往昔/峥嵘岁月稠。 恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。 指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
理清思路 上阕:写眼前景物和心中所思。 令下阕:追忆往事,表现青年时代的精神 和理想,暗答了上阕的提问
理清思路 ❖上阕：写眼前景物和心中所思。 ❖下阕：追忆往事，表现青年时代的精神 和理想，暗答了上阕的提问