4.不授人以柄:不写错别字,不说错话,写好字。 不写错别字,就不会扣分,因为作文之中 出现的错别字肯定是要扣分的,这是硬伤。例 如将“最炫民族风”写为“最炫民族风”,看 来这是要把广场舞大妈们转晕的节奏。 不说错话,但写作时不懂装懂者大有人在, 所以文章往往令人哭笑不得,比如,京剧已有 200多年的历史,但在某位同学的笔下,梅兰 芳先生居然脱口而出“刘大哥讲话理太偏
4．不授人以柄：不写错别字，不说错话，写好字。 不写错别字，就不会扣分，因为作文之中 出现的错别字肯定是要扣分的，这是硬伤。例 如将“最炫民族风”写为“最炫民族风”，看 来这是要把广场舞大妈们转晕的节奏。 不说错话，但写作时不懂装懂者大有人在， 所以文章往往令人哭笑不得，比如，京剧已有 200多年的历史，但在某位同学的笔下，梅兰 芳先生居然脱口而出“刘大哥讲话理太偏
繁忙紧张的阅卷期间,在万千作文里,潦草的字 迹犹如“蚂蚁上树”,令阅卷老师眼前一黑、头皮发 紧,这样的作文光是寻找题意便颇为费时费事,无形 之中便减分不少。而书写流利、无涂抹、醒目的文字 则夺人眼目,令阅卷者眼前一亮,顿生神清气爽之感, 潜意识地加分便不言而喻。所谓道德文章,正要紧处 便是这字,观其字,阅其文,进而识其心性,想见其 人。把字“修”好就是修德行善。字为第一等门面, 得分缘字,失分亦缘字
繁忙紧张的阅卷期间，在万千作文里，潦草的字 迹犹如“蚂蚁上树”，令阅卷老师眼前一黑、头皮发 紧，这样的作文光是寻找题意便颇为费时费事，无形 之中便减分不少。而书写流利、无涂抹、醒目的文字 则夺人眼目，令阅卷者眼前一亮，顿生神清气爽之感， 潜意识地加分便不言而喻。所谓道德文章，正要紧处 便是这字，观其字，阅其文，进而识其心性，想见其 人。把字“修”好就是修德行善。字为第一等门面， 得分缘字，失分亦缘字
评分标准】 、关于文体 1.试题对文体未作限定,考生可选任何 种文体进行写作。 2.考生一旦确定使用某种文体,则要合乎 该文体要求。 对材料内容与含义的理解 本题是材料作文题。材料列举了一项调查中 来华留学生所关注的十二个“中国关键词”。考 生作文凡从中选择两三个关键词,能够形成合理 关联呈现中国形象的某个方面,均视为符合题意
【评分标准】 一、关于文体 1．试题对文体未作限定，考生可选任何一 种文体进行写作。 2．考生一旦确定使用某种文体，则要合乎 该文体要求。 二、对材料内容与含义的理解 本题是材料作文题。材料列举了一项调查中 来华留学生所关注的十二个“中国关键词”。考 生作文凡从中选择两三个关键词，能够形成合理 关联呈现中国形象的某个方面，均视为符合题意
评分标准】 考生可选择的立意角度很多,如富强 中国、科技中国、文化中国、艺术中国 绿色中国、时尚中国、美丽中国、文明中 国、和谐中国、创新的中国、开放的中国、 发展的中国、自信的中国等;或上升到中 国精神、大国气象、大国责任等;或辩证 地看待中国发展中出现的问题,均属题意 范围
【评分标准】 考生可选择的立意角度很多，如富强 中国、科技中国、文化中国、艺术中国、 绿色中国、时尚中国、美丽中国、文明中 国、和谐中国、创新的中国、开放的中国、 发展的中国、自信的中国等；或上升到中 国精神、大国气象、大国责任等；或辩证 地看待中国发展中出现的问题，均属题意 范围