《打开知识空库的钥匙—书目》
《打开知识宝库的钥匙——书目》
数学目的及数学重难点 一、教学目的: 、了解有关书目的种类、用途等知识。 2、理解课文分类陈述和举例说明的方法。 3、学习课文按人们认识事物的逻辑顺序来说明 事理的写作方法。 、教学重点、难点: 、重点:了解目录学的知识。 2、难点:初步懂得查找书籍和其它资料的方法
教学目的及教学重难点 一、教学目的: 1、了解有关书目的种类、用途等知识。 2、理解课文分类陈述和举例说明的方法。 3、学习课文按人们认识事物的逻辑顺序来说明 事理的写作方法。 二、教学重点、难点: 1、重点: 了解目录学的知识。 2、难点: 初步懂得查找书籍和其它资料的方法
背景简介 书目在我国有悠久的历史,自西汉末年刘向 的《别录》、刘歆的《七略》问世以来,书目的 编撰工作历代相继,从未间断,直到解放前夕 编制的目录书,已有1600多种。解放以后,由于 党和政府的重视,三十年内编出目录索引达7783 种,数量为过去一千九百多年的4.86倍
背景简介: 书目在我国有悠久的历史，自西汉末年刘向 的《别录》、刘歆的《七略》问世以来，书目的 编撰工作历代相继，从未间断，直到解放前夕， 编制的目录书，已有1600多种。解放以后，由于 党和政府的重视，三十年内编出目录索引达7783 种，数量为过去一千九百多年的4.86倍
背景简介 当前,我国人民正在为实现四化积极贡献力 量。书目可以作为指示读书、治学的门径,可作 为生产科研的向导。利用书目这把钥匙可打开古 今中外的文化宝庳,收集最有价值的文献进行研 读,以前人最新的研究成果为出发点,进行新的 创造,为四化作出更多的贡献。 课文深入浅出介绍了有关书目的各种常识 起到了普及目录学知识的作用
背景简介: 当前，我国人民正在为实现四化积极贡献力 量。书目可以作为指示读书、治学的门径，可作 为生产科研的向导。利用书目这把钥匙可打开古 今中外的文化宝库，收集最有价值的文献进行研 读，以前人最新的研究成果为出发点，进行新的 创造，为四化作出更多的贡献。 课文深入浅出介绍了有关书目的各种常识， 起到了普及目录学知识的作用
解题 据说,德国柏林图书馆的大门口,写着这 样一句话:“这里是人类知识的宝库,如果你 掌握它的钥匙的话,那么全部知识都是你 的 这里所说的钥匙是一个借喻,即“书目” 人们把书目看成“打开知识宝库的钥匙”。题 目这一形象的比喻,揭示了书目的作用,点明 了中心,,破折号起注释作用。本文介绍的是有 关书目的常识
解题: 据说，德国柏林图书馆的大门口，写着这 样一句话:“这里是人类知识的宝库，如果你 掌握它的钥匙的话，那么全部知识都是你 的。” 这里所说的钥匙是一个借喻，即“书目” ， 人们把书目看成“打开知识宝库的钥匙”。题 目这一形象的比喻，揭示了书目的作用，点明 了中心，破折号起注释作用。本文介绍的是有 关书目的常识