活动指导 (2)活动形式多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用 赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法 来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小 组的活动情况,以便展示成果,与同学交流。 (3)正式场合的发言,要准备充分,满怀自信,克服胆怯 心理。讲话时,声音洪亮,发音准确,要注意语言的规范, 不用或少用方言土语,避免生造词语。 2、布置文学角 (1)选择教室中的一角作为文学角,设立一个文学小书架和 一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供 书籍,以便同学们读到更丰富的图书
活动指导 （2）活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用 赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法 来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小 组的活动情况，以便展示成果，与同学交流。 （3）正式场合的发言，要准备充分，满怀自信，克服胆怯 心理。讲话时，声音洪亮，发音准确，要注意语言的规范， 不用或少用方言土语，避免生造词语。 2、布置文学角 （1）选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和 一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供 书籍，以便同学们读到更丰富的图书
素材导入 (2)文学角的设计要简洁、美观、大方,展示墙与书架要相 协调,充分体现文学角的特色,使其成为教室中的一个小亮点, 为教室增添一份雅致,给同学们营造一个良好的读书氛围。 3、创立班刊 全班推选出四五名同学组成班刊编辑部,由编辑部向全班同 学征集班刊的名称,确定班刊形式、栏目设置等 班刊首先要有一个刊名,要文雅,富有文学气质。其次要 精心设计班刊的各个板块,在收录各兴趣小组的原创作品之外, 不妨增加一个“班级新闻”的栏目,定期发布班级重要新闻, 还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块, 增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容 积极向上,成为凝聚班级精神,带动班级进步的重要纽带
素材导入 （2）文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相 协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点， 为教室增添一份雅致，给同学们营造一个良好的读书氛围。 3、创立班刊 全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同 学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。 班刊首先要有一个刊名，要文雅，富有文学气质。其次要 精心设计班刊的各个板块，在收录各兴趣小组的原创作品之外， 不妨增加一个“班级新闻”的栏目，定期发布班级重要新闻， 还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块， 增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容 积极向上，成为凝聚班级精神，带动班级进步的重要纽带