黄岗初中七年级下第一次月考语文试题 基础知识积累与运用(35分) 1名句积累。(10分) (1)补写诗文上下句(6分) ①深林人不知, 弹琴复长啸。 ③马上相逢无纸笔 装④此夜曲中闻折柳, 夜发清溪向三峡, ⑥假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!优郁的日子里需要镇静 相信吧, (2)按照提示默写《木兰诗》诗句(4分) ①通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句 是 :②侧面描写木兰战功显赫的句子 是 莺:2、阅读下面语段,完成1-4题。(9分) 经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发 现,七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读安徒生的《丑小 鸭》,我们感受到丑小鸭在排挤与shdn()笑中的坚定追求;在光 末然的《黄河颂》里,感受到黄河万丈狂斓的气势,读端木蕻良的《土 地的誓言》;我们感受到作者在广大的关东原野上炽()痛的爱国 情怀;读臧克家的《闻一多先生的说和做》,我们感受到了闻一多先生 钻探古代典籍时qie()而不舍的精神;读杨振林的《邓稼先》, 感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀;A 线①、结合语境,给加点字注音,并根据拼音写出汉字。③3分) han()笑炽()痛qie()而不舍 ②文中有一个错别字的一个词是 ”,应改为“ (2 分) ③“鲜为人知”中“鲜”的意思是 钻探”在文中 的意思是 (2分) ⑧、请仿照前面句子在A处续写一句。 (2分) 3应用你课外阅读知识,完成下一题。(4分)
1 黄岗初中七年级下第一次月考语文试题 一、基础知识积累与运用（35 分） 1 名句积累。（10 分） （1）补写诗文上下句（6 分） ①深林人不知， 。 ② ，弹琴复长啸。 ③马上相逢无纸笔， 。 ④此夜曲中闻折柳， 。 ⑤夜发清溪向三峡， 。 ⑥假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧， 。 （2）按照提示默写《木兰诗》诗句（4 分） ① 通 过 描写边塞 夜 景 ，烘托木兰 勇敢坚强 性格的诗句 是 ， 。 ② 侧 面 描 写 木 兰 战 功 显 赫 的 句 子 是 ， 。 2、阅读下面语段，完成 1-4 题。(9 分) 经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发 现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读安徒生的《丑小 鸭》，我们感受到丑小鸭在排挤与 shàn（ ）笑中的坚定追求；在光 末然的《黄河颂》里，感受到黄河万丈狂斓的气势，读端木蕻良的《土 地的誓言》；我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国 情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生 钻探古代典籍时 qiè（ ）而不舍的精神；读杨振林的《邓稼先》， 感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A 。 ①、结合语境，给加点字注音，并根据拼音写出汉字。(3 分) shàn（ ）笑 炽（ ）痛 qiè（ ）而不舍 ②文中有一个错别字的一个词是“ ”，应改为“ ” (2 分) ③“鲜为人知”中“鲜”的意思是 ；“钻探”在文中 的意思是 (2 分) ③ 、 请 仿 照 前 面 句 子 在 A 处 续 写 一 句 。 (2 分) 3.应用你课外阅读知识，完成下一题。（4 分） 学号 姓名 班级 ………………………… 装………………………… 订……………………………… 线……………………………………………
她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎 要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听。每 次听完了,我总会说:“再讲一个! (1)本文选自《》,作者是 (2)文中的“我”和“她”分别指的是作者是 和 4校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民” 的动员会。下面是活动过程中的一些问题,需要你去解决。(12分) (1).活动中,赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》 之后写了一篇观后感。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改 (6分) “谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩我们是永远都报答不尽 的,但如何尽孝,却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。 孝敬父母应从现在开始,孝敬父母应从点滴小事做起,【A】立新时期 孝心好少年的榜样,弘扬中华民族的优秀文化和传统美德,【B】对尊老 爱老敬老的社会风气得以弘扬。《寻找中国最美孝心少年》,带来的不 仅是几个精彩的片段 ①画线句【A】中,“ 词使用不当,可以改为 ②画线句【B】有语病 可以修改 为 ③补写句【C】,总结该活动对同学们的影响。 (2)王老师前几天外出,3月6日上午刚回到学校,学生会请你邀请他参加此 次动员会,你会如何说?(3分) (3)学校拟开展“我与陋习零接触”活动,,决定在学校学术报告厅作“文明万里 行”讲座。请根据下面的平面示意图,向前来进行讲座的外校朋友介绍从学校大门 到学术报告厅的行进路线。(3分)
2 她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎 要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听。每 次听完了，我总会说：“再讲一个!” （1）本文选自《 》，作者是 。 （2）文中的“我”和“她”分别指的是作者是 和 。 4.校学生会准备于 3 月 7 日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民” 的动员会。下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。（12 分） (1).活动中，赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》 之后写了一篇观后感。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。 （6 分） “谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩我们是永远都报答不尽 的，但如何尽孝，却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。 孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴小事做起，【A】矗立新时期 孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，【B】对尊老 爱老敬老的社会风气得以弘扬。《寻找中国最美孝心少年》，带来的不 仅 是 几 个 精 彩 的 片 段 ， 【C】 。 ①画线句【A】中，“ ”一词使用不当，可以改为 “ ”。 ②画线句【 B 】有语病，可以修改 为： 。 ③补写句【C】，总结该活动对同学们的影响。 (2)王老师前几天外出，3 月 6 日上午刚回到学校，学生会请你邀请他参加此 次动员会，你会如何说？（3 分） (3)学校拟开展“我与陋习零接触”活动，，决定在学校学术报告厅作“文明万里 行”讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的外校朋友介绍从学校大门 到学术报告厅的行进路线。（3 分）
、阅读(55分) (一)艰难的国运与雄健的国民20分 历史的道路,不全是平坦的,有时(1)到艰难险阻的境界,这是全靠 雄健的精神才能够(2)过去的。 条浩浩荡荡的长江大河,有时(3)到很宽阔的境界,平原无际, (4)万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于 其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有 时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固 是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝 壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。 中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路在这一段道路上 实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮 北 食堂 学术报告厅 ★ 美的趣味但这种壮美 西 二教学楼 操场 教学楼 学校大门 南
3 二、阅读（55 分） （一） 艰难的国运与雄健的国民 20 分 历史的道路，不全是平坦的，有时（1)到艰难险阻的境界，这是全靠 雄健的精神才能够(2)过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河，有时(3)到很宽阔的境界，平原无际，一 (4)万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于 其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有 时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固 是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝 壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上， 实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮 美 的 趣 味。 但 这 种 壮 美
的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。 我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见 沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万 里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿 出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻 的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事… 5联系全文,概括作者介绍了哪些方面的“趣味”?你怎样理解这种 趣味”?(5分) 6.选词填空到文章空白处,按照数字的顺序正确的一项是()(2 分) A.走冲流泻 B.冲走流泻 C.走冲泻流 D.走流冲泻 7.结合第五段,分析“我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神” 的原因有哪些?(4分) 8.(4分) (1)走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是 奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。(从 词语角度分析两处“愈”字的表达效果) (2)分析“目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?”一句的 表达效果。 9.本文结尾说:“要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的 事……”你是否赞同这种看法?为什么?(5分) (二)你给 过父母多少承诺20分 那天,母亲指着电视上的飞机说:“你小时候说,长大了,要为我买 一架飞机,想怎么飞就怎么飞 我小时候说过这么豪情万丈的话?我怎么不记得了!”我怀疑母亲忽 悠人,那么久的事儿,她怎么可能还记着?
4 的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。 我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见 沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万 里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿 出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻 的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事…… 5.联系全文，概括作者介绍了哪些方面的“趣味”？ 你怎样理解这种 “趣味”？（5 分） 6.选词填空到文章空白处，按照数字的顺序正确的一项是（ ）（2 分） A. 走 冲 流 泻 B.冲 走 流 泻 C.走 冲 泻 流 D.走 流 冲 泻 7.结合第五段，分析“我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神” 的原因有哪些？（4 分） 8.（4 分） （1）走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是 奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。（从 词语角度分析两处“愈”字的表达效果） （2）分析“目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?”一句的 表达效果。 9.本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的 事……”你是否赞同这种看法？为什么？ （5 分） （二）你给 过父母多少承诺 20 分 那天，母亲指着电视上的飞机说：“你小时候说，长大了，要为我买 一架飞机，想怎么飞就怎么飞。” “我小时候说过这么豪情万丈的话？我怎么不记得了！”我怀疑母亲忽 悠人，那么久的事儿，她怎么可能还记着？
母亲却如数家珍般,一口气说出十几个我曾经许下的诺言。 八岁时,隔壁小丫比我考得分数高,小丫在母亲面前炫耀,气得老妈 一个劲儿对我翻白眼,我不服输的劲绐激发了出来,愤愤地发誓:“以 后,我一定次次考第一,让你抬头挺胸做人! 十八岁时,我要到南方一个城市去读大学,母亲一边帮我收拾行李, 一边嘱咐我,上大学要好好读书,可不能学人家谈恋爱,把正事绐耽搁 了。我拍着胸脯,斩钉截铁地说:“你就把心放回肚子里吧,我保证上 学期间不恋爱! 大学毕业,留在了那个南方城市,离家干里,回家的次数少得可怜。 母亲的电话每周都会准时追过来,问工作问身体,生怕我照顾不好自己 每次,我都对母亲说:“妈,放假我就回去看你。 母亲这么一说,我又想起了最近给出的一些承诺。 大概一个月前,我对母亲说:“妈,有时间我带你出去旅游,看看祖 国的大好河山,你可要把身体锻炼好啊! 半个月前,我对母亲说:“妈,我在网上看到一件衣服,特别适合你, 到时邮寄给你,等着收货吧! 就在昨天,我还对母亲说:“我一定学会做糖醋排骨,等你老了,我 天天做给你吃! 这些话,我说得多么顺溜啊,可是结果呢?我从来没有考过第一名, 大学时谈了一场无疾而终的恋爱,很多次放假,我也没有回去看母亲
5 母亲却如数家珍般，一口气说出十几个我曾经许下的诺言。 八岁时，隔壁小丫比我考得分数高，小丫在母亲面前炫耀，气得老妈 一个劲儿对我翻白眼，我不服输的劲给激发了出来，愤愤地发誓：“以 后，我一定次次考第一，让你抬头挺胸做人！” 十八岁时，我要到南方一个城市去读大学，母亲一边帮我收拾行李， 一边嘱咐我，上大学要好好读书，可不能学人家谈恋爱，把正事给耽搁 了。我拍着胸脯，斩钉截铁地说：“你就把心放回肚子里吧，我保证上 学期间不恋爱！” 大学毕业，留在了那个南方城市，离家千里，回家的次数少得可怜。 母亲的电话每周都会准时追过来，问工作问身体，生怕我照顾不好自己。 每次，我都对母亲说：“妈，放假我就回去看你。” 母亲这么一说，我又想起了最近给出的一些承诺。 大概一个月前，我对母亲说：“妈，有时间我带你出去旅游，看看祖 国的大好河山，你可要把身体锻炼好啊！” 半个月前，我对母亲说：“妈，我在网上看到一件衣服，特别适合你， 到时邮寄给你，等着收货吧！” 就在昨天，我还对母亲说：“我一定学会做糖醋排骨，等你老了，我 天天做给你吃！” 这些话，我说得多么顺溜啊，可是结果呢？我从来没有考过第一名， 大学时谈了一场无疾而终的恋爱，很多次放假，我也没有回去看母亲