的信 苏霍姆林期 (苏联)
苏霍姆林斯基 （苏联）
苏霍姆林斯基(1918-1939)苏 联教育家。出生于乌克兰一个农民 家庭先后获得乌克兰社会主义加盟 共和国功勋教师称号,2枚列宁勋 章。一枚红星勋章以及俄罗斯联邦 苏霍姆林斯基 教育学院通讯院士,苏联教育学院 通讯院士。他主张教育就是要培养 全面发展的、和谐的个性。强调德育、智育、体 育、美育、劳动教育都很重要,不可偏废。一生 写的教育著作有40多种,600多篇论文。主要代 表作有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷会中 学》、《学生的精神世界》、《公民的诞生》 《把心灵献给孩子》等
苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基（1918---1939）苏 联教育家。出生于乌克兰一个农民 家庭先后获得乌克兰社会主义加盟 共和国功勋教师称号，2枚列宁勋 章。一枚红星勋章以及俄罗斯联邦 教育学院通讯院士，苏联教育学院 通讯院士。他主张教育就是要培养 全面发展的、和谐的个性。强调德育、智育、体 育、美育、劳动教育都很重要，不可偏废。一生 写的教育著作有40多种，600多篇论文。主要代 表作有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷会中 学》、《学生的精神世界》、《公民的诞生》、 《把心灵献给孩子》等
分简少少能的少与的少简分 “任何时候都不要揭发幼儿 良的应受指责的行为,不要危 于把儿童的缺点在集体面前斗 众宣布,应该让幼儿表现出克 服缺点的内在的精神力量, 集体首先看到他好的方面,这 就是教育的艺术。” 苏霍烟林封基
“任何时候都不要揭发幼儿不 良的应受指责的行为，不要急 于把儿童的缺点在集体面前当 众宣布，应该让幼儿表现出克 服缺点的内在的精神力量，让 集体首先看到他好的方面，这 就是教育的艺术。” -----苏霍姆林斯基
胃悬 苏霍姆林斯基十四岁的女 儿向他提出什么是爱情时 作为教育家的劳霍姆林斯基 不回避,不敷衍,而是通过 书信方式用了一个充满诗意 的故事,阐释了爱情的真谛
背景 苏霍姆林斯基十四岁的女 儿向他提出什么是爱情时， 作为教育家的劳霍姆林斯基， 不回避，不敷衍，而是通过 书信方式用了一个充满诗意 的故事，阐释了爱情的真谛