清代桐城派作家刘大櫆提出“因声求气”的 说法,“行文之道,神为主,气辅之。”“神气 者,文之最精处也;音节者,文之稍粗处也;字 句者,文之最粗处也。”“神气不可见,于音节 见之;音节无可准,以字句准之。” 神气,指作品体现出来的神韵和气势,是作 家精神气质和作品的情感内涵高度艺术化的体现。 音节,是指长短相间、参差错落的句式和抑 扬顿挫、高下缓急的声韵等语言因素。 神气需要借助音节的外在形式表现出来;通 过对诗文音节的揣摩,能够领会到作品的神气, 这就是所谓的“因声求气
清代桐城派作家刘大櫆提出“因声求气”的 说法，“行文之道，神为主，气辅之。” “神气 者，文之最精处也；音节者，文之稍粗处也；字 句者，文之最粗处也。”“神气不可见，于音节 见之；音节无可准，以字句准之。” 神气，指作品体现出来的神韵和气势，是作 家精神气质和作品的情感内涵高度艺术化的体现。 音节，是指长短相间、参差错落的句式和抑 扬顿挫、高下缓急的声韵等语言因素。 神气需要借助音节的外在形式表现出来；通 过对诗文音节的揣摩，能够领会到作品的神气， 这就是所谓的“因声求气
解“读” 怎样朗读 1、定准基调(把握感情基调以情读) 基调在音乐作品中是指主要的高低长短配合 成组的音,通常用以贯穿作品的全过程。 诵读中的基调是根据感情而确定的气息、音 般说来 爱的感情“气徐声柔”;憎的感情“气足声硬”; 悲的感情“气沉声缓”;喜的感情“气满声高”; 惧的感情“气提声凝”;欲的感情“气多声放”; 急的感情“气短声促”;冷的感情“气少声平”; 怒的感情“气粗声重”;疑的感情“气细声粘
怎样朗读 1、定准基调 （把握感情基调以情读） 基调在音乐作品中是指主要的高低长短配合 成组的音，通常用以贯穿作品的全过程。 诵读中的基调是根据感情而确定的气息、音 色。 一般说来： 爱的感情“气徐声柔”；憎的感情“气足声硬”； 悲的感情“气沉声缓”；喜的感情“气满声高”； 惧的感情“气提声凝”；欲的感情“气多声放”； 急的感情“气短声促”；冷的感情“气少声平”； 怒的感情“气粗声重”；疑的感情“气细声粘”。 解“读
例读: 《新城道中》苏轼 野桃含笑竹篱短, 溪柳自摇沙水清。 喜的感情:气满声高
野桃含笑竹篱短， 溪柳自摇沙水清。 《新城道中》苏轼 例读： 喜的感情：气满声高