教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第3课 测量气温 授课教师：祝玉兰 深圳市龙岗区横岗六约学校 2021年7月18日 ©0③可 BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0,署名-非商业用途-相同方式共享】
测量气温 授课教师：祝玉兰 深圳市龙岗区横岗六约学校 2021年7月18日 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相同方式共享】 教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第3课
一、 聚焦 气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。 昨天 今天 周六 周日 周一 (1)今天的气温是多少？ 明天 1218 12/19 12/20 12/21 12122 12123 多云 多云 多云 阴 阵雨 多云 (2)一天中的气温是怎样变化的？ 28 23° 22 229 22 22 (3)如何测量呢？ 189 17 179 15 159 ●●●●0● 阵雨 多云 阴 阴 多云 多云 西北风 北风 北风 北风 北风 北风 1级 1级 1级 1级 1级 1级 优 优
气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。 （2）一天中的气温是怎样变化的？ …… （1）今天的气温是多少？ （3）如何测量呢？
二、探究 F 气温计 C000000
气温计
测量哪里的温度可以反映当地的气温？ 教室内25℃ 室外 室外 7℃ 阳光下 29℃ 阴凉通风处 F C F 50 0200000 400000000 气温是榴在室外空通痴雉的凝瘦道射境牛抛的空温温度
教室内 室外 阳光下 室外 阴凉通风处 室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。 测量哪里的温度可以反映当地的气温？ 气温是指在室外空气流通，不受阳光直射的环境中测得的空气温度。 25℃ 29℃ 27℃
气温计的使用方法 ●放在阳光照射不到且空气流通的地方 ●悬挂在空气中 ●保持干燥 。让视线和液柱顶端保持齐平 ●示数稳定后再读数
气温计的使用方法 放在阳光照射不到且空气流通的地方 悬挂在空气中 保持干燥 让视线和液柱顶端保持齐平 示数稳定后再读数