高中物理选修3-2课件 (3)作用:把物体形变这个力学量转换为电压这个 电学量 2.温度传感器的应用电熨斗 (1)敏感元件:双金属片温度传感器 (2)工作原理:温度变化时,由于双金属片上层金 属与下层金属的热膨胀系数不同,双金属片发生 形变从而控制电路的通断 MYKONGLONG
高中物理选修3-2课件 (3)作用：把物体形变这个力学量转换为电压这个 电学量． 2．温度传感器的应用——电熨斗 (1)敏感元件：__________温度传感器． (2)工作原理：温度变化时，由于双金属片上层金 属与下层金属的热膨胀系数不同，双金属片发生 形变从而控制电路的通断． 双金属片
高中物理选修3-2课件 3.温度传感器的应用—电饭锅(如图6-2-1) (1)敏感元件:感温铁氧体 (2)居里温度:感温铁氧体常温下具磁性 温度上升到约3℃时,失去铁磁性.这一温度 又称为“居里点” 内胆底感温磁体弹簧 电热板 开关按钮 转轴 永磁体 接线螺钉 电热板电源开关 触点 图6-2-1 MYKONGLONG
高中物理选修3-2课件 3．温度传感器的应用——电饭锅(如图6－2－1) (1)敏感元件：_____________． (2)居里温度：感温铁氧体常温下具有______性， 温度上升到约_______时，失去铁磁性．这一温度 又称为“居里点”． 图6－2－1 感温铁氧体 铁磁 103 ℃
高中物理选修3-2课件 (3)电饭锅工作原理:用手按下开关通电加热, 开始煮饭,当锅内加热温度达到103℃时,铁氧 体失去铁磁性,与永久磁体失去吸引力,被弹簣 片弹开,从而推动杠杆使触点开关断开 MYKONGLONG
高中物理选修3-2课件 (3)电饭锅工作原理：用手按下开关通电加热， 开始煮饭，当锅内加热温度达到103 ℃时，铁氧 体失去铁磁性，与永久磁体失去吸引力，被弹簧 片弹开，从而推动杠杆使触点开关断开．
高中物理选修3-2课件 4光传感器的应用—火灾报警器如图6-2 (1)组成:光二极管LED、光电三极管和不透明的 挡板 (2)工作原理:平时光电三极管收不到LED发出的 光,呈现高电阻状态,烟雾进入罩内后对光有散 射作用,使部分光线照射到光电三极管上,其电 阻减小.与传感器连接的电路检测出这种变化, 就会发出警报 挡板 LED中光电三极管 外罩 甲天花板上的火灾报簪器乙结构和原理 图6-2-2 MYKONGLONG
高中物理选修3-2课件 4．光传感器的应用——火灾报警器(如图6－2－2) (1)组成：光二极管LED、光电三极管和不透明的 挡板． (2)工作原理：平时光电三极管收不到LED发出的 光，呈现高电阻状态，烟雾进入罩内后对光有散 射作用，使部分光线照射到光电三极管上，其电 阻减小．与传感器连接的电路检测出这种变化， 就会发出警报． 图6－2－2
高中物理选修3-2课件 核心要点突破 传感器问题分析 1.分析思路 物理传感器是将所感受的物理量(如力、热、光等) 转换为便于测量的电学量的器件.我们可以把传 感器的应用过程分为三个步骤: (1)信息采集 (2)信息加工、放大、传输 (3)利用所获得的信息执行某种操作 MYKONGLONG
高中物理选修3-2课件 核心要点突破 一、传感器问题分析 1．分析思路 物理传感器是将所感受的物理量(如力、热、光等) 转换为便于测量的电学量的器件．我们可以把传 感器的应用过程分为三个步骤： (1)信息采集 (2)信息加工、放大、传输 (3)利用所获得的信息执行某种操作．