课堂练习 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数的估算
一 两位数乘两位数 第2课时 两位数乘两位数的估算
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、我会填。 估算58×42时，我们把58看作(60)，把42看作(40)，(60)乘 (40)等于(2400)，即(60)×(40)=(2400)。 导航页
基础梳理 导航页 一、我会填。 估算58×42时,我们把58看作( ),把42看作( ),( )乘 ( )等于( ),即( )×( )=( )。 60 40 60 40 2400 60 40 2400
基础梳理 二、我会连。（估一估） 50×32 68×23 47×56 71×84 85×18 ☑ 1800 5600 1500 1400 3000 导航页
基础梳理 导航页 二、我会连。(估一估)
能力提升 三、我会解决问题。 1.学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座，阶梯教室每排有29 个座位，有18排。预计600名家长来听讲座，阶梯教室里的座位 够吗？ 2930 18≈20 30×20=600(个) 29×18<600 不够 导航页
能力提升 导航页 三、我会解决问题。 1.学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座,阶梯教室每排有29 个座位,有18排。预计600名家长来听讲座,阶梯教室里的座位 够吗? 29≈30 18≈20 30×20=600(个) 29×18<600 不够