分析文章结枸 友情提示 思路:议论大门一—初识大门—打开大门 第一部分(1、2) 由门谈起,引入话题。 第二部分(3、4) 论述打开文学之门的重要意义。 第三部分(5) 激励人们走进文学的大门
分析文章结构 友情提示 思路：议论大门——初识大门——打开大门 第一部分（1、2） 由门谈起，引入话题。 第二部分（3、4） 论述打开文学之门的重要意义。 第三部分（5） 激励人们走进文学的大门
分组讨论 1、文章在人称方面有没有特别之处?你能用自己 的理解来说说这个问题吗? 2、叙述打开门的条件是什么?(在文中找出原句) 解答 1、这是书序.通篇采用第二人称,显得来切 自然,拉近了作者与读者的感情距离.有感染 力。 2、第2段用“只要……只要…一定 会.”句式,揭示打开门的条件
▪ 1、文章在人称方面有没有特别之处?你能用自己 的理解来说说这个问题吗? 2、叙述打开门的条件是什么？（在文中找出原句） ▪ 解答: 1、这是书序,通篇采用第二人称,显得亲切 自然,拉近了作者与读者的感情距离,有感染 力。 2、第2段用“只要……只要……一定 会……”句式，揭示打开门的条件
研读文本,重点理解第一部分 请同学们自由朗读文章《致文学》部分:“致文学”是 从哪几个方面来描绘文学的魅力的? [讨论明确]:文学可以增长读者的知识; 文学可以打动读者的心灵; 文学可以启迪读者的想象 文学可以引起读者的共鸣; 文学可以提高自身的修养
▪ 研读文本，重点理解第一部分 ▪ 请同学们自由朗读文章《致文学》部分：“致文学”是 从哪几个方面来描绘文学的魅力的？ [讨论明确]： 文学可以增长读者的知识 ； 文学可以打动读者的心灵 ； 文学可以启迪读者的想象 ； 文学可以引起读者的共鸣 ； 文学可以提高自身的修养
1、第一部分两段的主要话题是什么?“世界上有无数 关闭着的门”“世界上没有打不开的门”各是什么意思 2、“打开这些门”与“不想开门探寻”形成鲜明而强 烈的对比,为什么二者所产生的感受和结果竞会那样的 截然相反? 解答 1、这雨段的话题是“门”。“世界上有元数吴图看的 门”是告诉我的“世界上有种种杀知的领城”;“世界 上没有打不开的门”是告诉我们“世界上所有的学间都 是可以探索开了解的”。 2、“打开这些门”与“不熄开门锞寻”的鲜明对比, 说明打开门的必要性,这样就自地引出了一个更深入 的话題;如何打开这些门,以“门”为喻,生动形象
▪ 1、第一部分两段的主要话题是什么？“世界上有无数 关闭着的门”“世界上没有打不开的门”各是什么意思？ ▪ 2、“打开这些门”与“不想开门探寻”形成鲜明而强 烈的对比，为什么二者所产生的感受和结果竟会那样的 截然相反？ 解答： 1、这两段的话题是“门”。 “世界上有无数关闭着的 门”是告诉我们“世界上有种种未知的领域”；“世界 上没有打不开的门”是告诉我们“世界上所有的学问都 是可以探索并了解的”。 2、 “打开这些门”与“不想开门探寻”的鲜明对比， 说明打开门的必要性，这样就自然地引出了一个更深入 的话题：如何打开这些门，以“门”为喻，生动形象
课后练习 1、先解词再造句 千姿百态大有裨益潜移默化危言耸听 2、说说你对“亲近文学,阅读优秀的文学 作品,是一个文明人增长知识、提高修养、 丰富感情的极为重要的途径
课后练习 ▪ 1、先解词再造句 千姿百态 大有裨益 潜移默化 危言耸听 ▪ 2、说说你对“亲近文学，阅读优秀的文学 作品，是一个文明人增长知识、提高修养、 丰富感情的极为重要的途径