∠ 姜屯中学 张兴
姜屯中学 张兴运
看图,找出风格与众不同的一幅
看图，找出风格与众不同的一幅
学习目标 1.体会作品中所表现的细致之美。 2.学习用“放大法”表现细致之美。 3练习剑作细致之美
学习目标 1．体会作品中所表现的细致之美。 2．学习用“放大法”表现细致之美。 3. 练习创作细致之美
比较下面两个句子,哪个体现了细致之美 八“在这场拼搏中,那个侵略者似乎 占了个子大的便宜,这个辛勤的蜘蛛被 迫退避下去。”(哥尔斯密《蜘蛛》) B.它们扭成一团,有一会工夫都在咬 对方的下鄂,接着,他们在地下打滚, 最后一只蚂蚁丢了一个触角,也许是丢 了一条腿,不得不蹭到一边去恢复创伤。 马克旺温《辛劳的蚂蚁》)
比较下面两个句子，哪个体现了细致之美 • A．“在这场拼搏中，那个侵略者似乎 占了个子大的便宜，这个辛勤的蜘蛛被 迫退避下去。”（哥尔斯密《蜘蛛》） • B．它们扭成一团，有一会工夫都在咬 对方的下鄂，接着，他们在地下打滚， 最后一只蚂蚁丢了一个触角，也许是丢 了一条腿，不得不蹭到一边去恢复创伤。 （马克·吐温《辛劳的蚂蚁》）
展示生活中的细致之美 请读读自己的观察日记,集体 交流品评。看哪些地方写得细致精 彩 想一想:大家为什么能写得如此细致生动?
展示生活中的细致之美 请读读自己的观察日记，集体 交流品评。看哪些地方写得细致精 彩。 想一想：大家为什么能写得如此细致生动？