〃理一理: 翻《现代汉语词语》,归纳“而”的义项 辨一辨: “而”字的本义是什么,它又是怎样演变的? 而 本义:胡须(象形 字,本义已消失) 引申义:作连词、 介词等(假借字)
〃理一理： 翻《现代汉语词语》，归纳“而”的义项。 〃辨一辨： “而”字的本义是什么，它又是怎样演变的？ 而 本义：胡须（象形 字，本义已消失） 引申义：作连词、 介词等（假借字）
〃练一练:指出下面句子中“而”的意义或用 法 ①蟹六跪而二螫。 ②君子博学而日参省乎己。 ④简能而任之,择善而从之。 ⑤青,取之于蓝,而青于蓝。 ⑥诸君而有意,瞻予马首可也。 ⑦吾尝终日而思矣。 ⑧而翁归,自与汝复算耳 (①表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。②表 示递进关系。可译为“并且”或“而且”。④表示承接关 系。可译为“就”、“接着”,或不译。⑤表示转折关系。 可译为“但是”、“却”。⑥表示假设关系。可译为“如 果”、“假如”。⑦表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ⑧用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你 的”;偶尔也作主语,译为“你”。)
〃练一练：指出下面句子中“而”的意义或用 法。 ⚫ ①蟹六跪而二螯。 ⚫ ②君子博学而日参省乎己。 ⚫ ④简能而任之，择善而从之。 ⚫ ⑤青，取之于蓝，而青于蓝。 ⚫ ⑥诸君而有意，瞻予马首可也。 ⚫ ⑦吾尝终日而思矣。 ⚫ ⑧而翁归，自与汝复算耳 ⚫ （①表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。②表 示递进关系。可译为“并且”或“而且”。④表示承接关 系。可译为“就”、“接着”，或不译。⑤表示转折关系。 可译为“但是”、“却”。⑥表示假设关系。可译为“如 果”、“假如”。⑦表示修饰关系，即连接状语。可不译。 ⑧用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你 的”；偶尔也作主语，译为“你”。）
水趣味延伸: 抗战时期,四川大学招考新生,学校规定按照考生的总 成绩择优录取,但其中任何一门学科的成绩不得为零。有 位考生其他学科的功底都不错,惟独对几何一窍不通。 考几何时,他抓耳挠腮,一筹莫展。如交白卷,肯定落榜, 实在心有不甘,于是就在考卷上写了一首打油诗: 人生在世能几何?为何苦苦学几何? 学了几何值几何?不学几何又几何! 时任四川大学文学院院长的向楚教授知道后说:“该生几 何学极差,意志又消沉,好劳步足取。但他打油诗尚有巧 思,还是给他个5分吧。”亏得这5分,这位考生最终被学 校录取。 〃你能说说这6个“几何”各是什么意思吗?
※趣味延伸： ⚫ 抗战时期，四川大学招考新生，学校规定按照考生的总 成绩择优录取，但其中任何一门学科的成绩不得为零。有 一位考生其他学科的功底都不错，惟独对几何一窍不通。 考几何时，他抓耳挠腮，一筹莫展。如交白卷，肯定落榜， 实在心有不甘，于是就在考卷上写了一首打油诗： 人生在世能几何？为何苦苦学几何？ 学了几何值几何？不学几何又几何！ 时任四川大学文学院院长的向楚教授知道后说：“该生几 何学极差，意志又消沉，好劳步足取。但他打油诗尚有巧 思，还是给他个5分吧。”亏得这5分，这位考生最终被学 校录取。 〃你能说说这6个“几何”各是什么意思吗？
※教你一个无解迷: 一竖,一边儿一点。(打一字)
※教你一个无解谜： ⚫一竖，一边儿一点。（打一字）
第二节:)语简 同义词
——同义词