计算机科学与技术学院 数据结构教案 西南科技大学计算机科学与技术学院 理论课程教案 学期 2006-2007学年(2) 课程名称 数据结构— 授课对象 。计算机科学与技术专业05级 学时数 56学时 教学大纲《数据结构》教学大纲_ 教材名称《数据结构一一使用C++语言》朱战立20052 西安电子科技大学出版社 参考教材1《数据结构(用面向对象方法与C++描述)》 殷人昆等清华大学出版社 2《数据结构c语言版)》严蔚敏清华大学出版社 3、数据结构与问题求解(C艹版)(第二版) (美 Mark allen weiss著张丽萍译清华大学出版社 主讲教师_ 李学俊 西南科技大学计算机科学与技术学院 http://www.cs.swust.edu.cn/
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第1 页 西南科技大学计算机科学与技术学院 理 论 课 程 教 案 学 期 2006~2007 学年（2） 课程名称 数据结构 授课对象 计算机科学与技术专业 05 级 学 时 数 56 学时 教学大纲 《数据结构》教学大纲 教材名称 《数据结构――使用 C++语言》朱战立 2005.2 西安电子科技大学出版社 参考教材 1《数据结构（用面向对象方法与 C++描述）》 殷人昆 等 清华大学出版社 2《数据结构(c 语言版)》严蔚敏清华大学出版社 3、数据结构与问题求解（C++版）（第二版） (美)Mark Allen Weiss 著张丽萍译清华大学出版社 主讲教师 李学俊 西南科技大学计算机科学与技术学院 http://www.cs.swust.edu.cn/
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第2页 目录 1、课程教学总体设计 (3) 2、授课计划表 3、课程教案 (9) 4、课程教学总结 (19)
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第2 页 目 录 1、课程教学总体设计 ……………………………………（ 3 ） 2、授课计划表….…………………………………………（ 4 ） 3、课程教案 ……………………………………………（ 9 ） 4、课程教学总结 ……………………………………… （ 19 ）
计算机科学与技术学院 数据结构教案 课程教学总体设计 该课程是计算机科学与技术专业的一门专业核心基础课。该课程是在学 生掌握了一门程序设计语言的基础上开设的一门专业课。通过本课程的学 习,使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性,掌握基本的数据 组织、数据存储及数据处理的方法,掌握算法的效率分析方法,培养学生 根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力。 教学主要包括以下内容 1、掌握线性表、栈、队列、数组、树、图的逻辑结构及常用的存储结 构和算法,了解串、广义表、文件、优先队列、线索二叉树、回溯法,掌 握顺序存储、链式存储、索引存储和散列存储; 2、掌握递归方法 3、掌握插入排序、选择排序和交换排序,理解归并排序、基数排序; 4、掌握顺序表查找、索引表査找、散列表查找和树表查找 5、能运用时间和空间复杂度分析算法的效率 6、能针对实际问题,选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法。 教学方法 1多媒体课件加实际操作演示授课方式 教师完成对基本概念和相关操作的讲解并在此基础上利用编程语 言将相应程序在计算机上进行实际的运行演示。强调理论和实践的结 合 2案例教学 在教学中多使用实例,以增强学生的实战能力。在教学过程中要避 免简单的概念讲解,安排具有实际应用意义的示例进行示范讲解。 3考核方式 采用结构化评分,总成绩中建议平时成绩(作业、课堂提问、案例 分析、课堂测试等)占50%、期未笔试成绩占50%
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第3 页 课 程 教 学 总 体 设 计 该课程是计算机科学与技术专业的一门专业核心基础课。该课程是在学 生掌握了一门程序设计语言的基础上开设的一门专业课。通过本课程的学 习，使学生学会分析研究计算机加工的数据的结构特性，掌握基本的数据 组织、数据存储及数据处理的方法，掌握算法的效率分析方法，培养学生 根据实际问题的需要选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法的能力。 教学主要包括以下内容： 1、掌握线性表、栈、队列、数组、树、图的逻辑结构及常用的存储结 构和算法，了解串、广义表、文件、优先队列、线索二叉树、回溯法，掌 握顺序存储、链式存储、索引存储和散列存储； 2、掌握递归方法； 3、掌握插入排序、选择排序和交换排序，理解归并排序、基数排序； 4、掌握顺序表查找、索引表查找、散列表查找和树表查找； 5、能运用时间和空间复杂度分析算法的效率； 6、能针对实际问题，选择和设计合适的逻辑结构、存储结构及算法。 教学方法： 1 多媒体课件加实际操作演示授课方式。 教师完成对基本概念和相关操作的讲解，并在此基础上利用编程语 言将相应程序在计算机上进行实际的运行演示。强调理论和实践的结 合。 2 案例教学 在教学中多使用实例，以增强学生的实战能力。在教学过程中要避 免简单的概念讲解，安排具有实际应用意义的示例进行示范讲解。 3 考核方式 采用结构化评分，总成绩中建议平时成绩（作业、课堂提问、案例 分析、课堂测试等）占 50%、期末笔试成绩占 50%
计算机科学与技术学院 数据结构教案 2006/2007学年第二学期 授课计划 课程名称:数据结构 授课班级:计算机2005级(本科) 学时数:56学时 其中讲课:56学时 执行的教学大纲(名称、制定日期) 《数据结构》教学大纲 教材(名称、编著者、出版日期) 《数据结构一使用C++语言》主编:朱战立2001.2 主要参考书 1、《数据结构(用面向对象方法与C艹+描述)》 殷人昆等清华大学出版社 2、《数据结构(c语言版)》 严蔚敏等清华大学出版社 3、数据结构与问题求解(C++版)(第二版) (美) Mark allen Weiss著张丽萍译 清华大学出版社 主讲教师:李学俊 辅导教师 教研室主任(签字):曾立胜 2007年2月20日订
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第4 页 2006/2007 学年 第 二学期 授 课 计 划 课 程 名 称：数据结构 授 课 班 级：计算机 2005 级（本科） 学 时 数：56 学时 其中讲课：56 学时 执行的教学大纲（名称、制定日期） 《数据结构》教学大纲 教 材（名称、编著者、出版日期） 《数据结构－使用 C++语言》主编：朱战立 2001.2 主 要 参 考 书： 1、《数据结构（用面向对象方法与 C++描述）》 殷人昆 等 清华大学出版社 2、《数据结构(c 语言版)》 严蔚敏 等 清华大学出版社 3、数据结构与问题求解（C++版）（第二版） （美）Mark Allen Weiss 著 张丽萍译 清华大学出版社 主讲教师： 李学俊 辅导教师： 教研室主任（签字）： 曾立胜 2007 年 2 月 20 日订
计算机科学与技术学院 数据结构教案 周别授课 需要作业作业估计 授课章节的内容摘要 时间数量时间 1第1章C艹面向对象程序设计要点 0.5小时 1、函数和函数参数 2、输入和输出 4、抽象类型和模板 第2章面向对象程序设计和算法性 2学 0.5小时 抽象数据类型 1、数据结构 数据类型 3、抽象数据类型 、抽象数据类型的描述方法 5、抽象数据类型的特点 二、面向对象程序设计和类 三、对象 四、算法、算法设计目标和算法性能分析 1、算法 2、算法设计目标 算法的时间效率 4、算法的符号命名、书写格式和注释格式 第3顺序存储结构的表、堆栈和队列 存储结构 表和顺序表 1顺序表的类定义 2顺序表的类实现 顺序表上插入、删除算法的效率分析 顺序表的应用 三、堆栈和顺序堆栈 2学 0.5小时 1、顺序堆栈类定义和实现 2、顺序堆栈应用表达式计算 四、队列和顺序队列 1、顺序循环队列 2学 15小时 2、顺序循环队列类的定义和实现 3、顺序循环队列的应用 五、优先级队列和顺序优先级队列 1、顺序优先级队列类定义和类实现 2、顺序优先级队列应用 六、顺序存储结构的特点
计算机科学与技术学院 数据结构教案 第5 页 周别 授课 顺序 授 课 章 节 的 内 容 摘 要 需 要 时间 作业 数量 作业估计 时间 1 1 2 2 3 1 2 3 4 5 第 1 章 C++面向对象程序设计要点 1、 函数和函数参数 2、 输入和输出 3、 类 4、 抽象类型和模板 第 2 章 面向对象程序设计和算法性 一、抽象数据类型 1、数据结构 2、数据类型 3、抽象数据类型 4、抽象数据类型的描述方法 5、抽象数据类型的特点 二、面向对象程序设计和类 三、对象 四、算法、算法设计目标和算法性能分析 1、算法 2、算法设计目标 3、算法的时间效率 4、算法的符号命名、书写格式和注释格式 第 3 顺序存储结构的表、堆栈和队列 一、存储结构 二、表和顺序表 1 顺序表的类定义 2 顺序表的类实现 3、顺序表上插入、删除算法的效率分析 4、顺序表的应用 三、堆栈和顺序堆栈 1、顺序堆栈类定义和实现 2、顺序堆栈应用-表达式计算 四、队列和顺序队列 1、顺序循环队列 2、顺序循环队列类的定义和实现 3、顺序循环队列的应用 五、优先级队列和顺序优先级队列 1、 顺序优先级队列类定义和类实现 2、 顺序优先级队列应用 六、顺序存储结构的特点 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 2 学 时 1 2 1 2 0.5 小时 0.5 小时 0.5 小时 1.5 小时