导 微思考1老张起床后外出进行晨练，在公园里碰见朋友老李。 “早来了，老李，练了多长时间了？“十分钟左右吧，现在是什么 时间？”老李说。“大约六点。”老张回答。对话中的两个“时 间”是时间间隔还是时刻？ 提示：第一个“时间”为时间间隔，第二个“时间”为时刻
导航 微思考1 老张起床后外出进行晨练,在公园里碰见朋友老李。 “早来了,老李,练了多长时间了?”“十分钟左右吧,现在是什么 时间?”老李说。“大约六点。”老张回答。对话中的两个“时 间”是时间间隔还是时刻? 提示:第一个“时间”为时间间隔,第二个“时间”为时刻
导期 二、位置和位移 1.坐标系。 为了定量地描述物体的位置，需要在 上建立适当 的坐标系。 (1)坐标系的要素：坐标原点、 、单位长度、物理 量和物理量的单位。 (2)坐标系的应用：描述物体的位置和位置的变化。 2.路程。 物体运动 的长度
导航 二、位置和位移 1.坐标系。 为了定量地描述物体的位置,需要在 参考系 上建立适当 的坐标系。 (1)坐标系的要素:坐标原点、 正方向 、单位长度、物理 量和物理量的单位。 (2)坐标系的应用:描述物体的位置和位置的变化。 2.路程。 物体运动 轨迹 的长度
导航 3.位移。 ()概念：由初位置指向末位置的有向线段。 2)大小：有向线段的 (3)方向：从初位置指向末位置，即有向线段的 4.矢量和标量。 ()矢量：像位移这样的物理量叫作矢量，它既有大小又有 (2)标量：像温度、路程这样的物理量叫作标量，它们只有 ,没有
导航 3.位移。 (1)概念:由初位置指向末位置的有向线段。 (2)大小:有向线段的 长度 。 (3)方向:从初位置指向末位置,即有向线段的 方向 。 4.矢量和标量。 (1)矢量:像位移这样的物理量叫作矢量,它既有大小又有 方向 。 (2)标量:像温度、路程这样的物理量叫作标量,它们只有 大小 ,没有 方向
微思考2假期，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并 让小明设计出行路线，路线起点为济南，终点为北京。他有三 种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机。 三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？如何描 述位置的变化？ 提示：三种方式路程不同，但结果是一样的，即都是从济南到北 京，初位置一样，末位置一样，即位置的变化一样。可以用一条 从济南到北京的有向线段，即位移来描述位置的变化
导航 微思考2 假期,爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校,并 让小明设计出行路线,路线起点为济南,终点为北京。他有三 种方式可供选择:一是乘长途汽车;二是坐高铁;三是乘飞机。 三种出行方式的路程是否相同?位置的变化是否相同?如何描 述位置的变化? 提示:三种方式路程不同,但结果是一样的,即都是从济南到北 京,初位置一样,末位置一样,即位置的变化一样。可以用一条 从济南到北京的有向线段,即位移来描述位置的变化
导航 三、直线运动的位移 1.直线运动的位移。 如图，做直线运动的物体，它的初位置为x1,末位置为x2,则物体 的位移大小等于末位置与初位置坐标之差，即△x= △x X1 X2 x/m 位置坐标的变化量表示位移
导航 三、直线运动的位移 1.直线运动的位移。 如图,做直线运动的物体,它的初位置为x1 ,末位置为x2 ,则物体 的位移大小等于末位置与初位置坐标之差,即Δx= x2 -x1 。 位置坐标的变化量表示位移