。敏学的容的说明 吕。敏学目的确 吕。敏法学法与敏喾导的选 四。敏学沁程的设计 敏学评价的分衍
二、教学目标的确定 三、教法学法与教学手段的选择 四、教学过程的设计 一、教学内容的说明 五、教学评价的分析
数d-学4一次函数的知识 内已次函数的概念二次函数 容 的 准确识别 说一明 正确解决
抽象 应用 准确识别 正确解决
o点 学武学量点:认识二次函数,经 内历探索函数关系、归纳二次函数 概念的过程 的教学难点:根据函数解析式的 说结构特征,归纳出二次函数的概念 明
重点、难点 教学重点：认识二次函数，经 历探索函数关系、归纳二次函数 概念的过程. 教学难点：根据函数解析式的 结构特征，归纳出二次函数的概念
数1.知识与技能 目2.数学思考 的3.解决间题 4.情感与态度
2．数学思考 3．解决问题 4．情感与态度 1．知识与技能