实验研究要有周密的设计，研究经费往往通过撰写项 目申请书向有关部门申请。项目设计的好坏、申请书撰写 的优劣，往往成为能否获得资助的重要因素。这里重点介 绍项目书的撰写
(一)立题的依据和目的 这是在项目申请书中最重要的部分，也是占据篇幅最 大的部分。首先要以简洁的文字，鲜明地提出研究的问题： (1)要研究什么； (2)主要的目的是什么，次要的目的是什么； (3)在中医药方面的临床及基础上有何理论方面和实 践方面的意义和价值，理论意义和实践意义是什么； (4)国内、外对该问题研究的深度和广度怎样，哪些 方面已获得结论，哪些方面尚有争议、有缺陷、有待于进 一步研究，本课题主要是解决哪方面的问题，如果已有一 定的科研假设，应当详细描写，这种假设的科学依据是什 么，等等
(二)研究的假说 假说即假设。是研究的先导。 1.假说的特点 （1)假说的构成要素 定义：假说是根据已知的医学原理和医学事实，对所 研究中医学的现象及其本质规律所作的一种假定性的说 明，它是医学理论思维的一种重要形式。即假设性说明， 指在实验之前，对所提出的问题给予解释和答案
医学假说构成的四个基本要素： 1)新的疾病事实。 2)医学背景知识。 3)对疾病现象本质的推测。 4)推演出来的预言或预见。 假说的重要性事例： “在大学二年级第二学期的一次研讨会上，我第一次 接触柏拉图的《理想国》（柏拉图）。它告诉我，一些重要 问题需要提出来，这些问题并非全有答案；即便有答案， 问题的提出也显得更为重要。”（哈佛书架，295，马丁.A. 林斯基，哈佛大学约翰.肯尼迪管理学院讲师)
(2)假说的基本特点 1)科学性。假说是建立在已有的医学理论和医学事实 材料基础上的，它既不同于毫无事实根据的主观臆测，也 不同于缺乏科学论证的科学幻想。例如教材上ADIS致病因 子的逆转录病毒假说的科学性，就在于它有新的疾病事实 的医学背景知识作为依据。 2)假定性。假说往往是在医学事实材料不充分的情况 下，对疾病本质规律和因果关系的一种推测，带有假定性 成分，有待于临床实践的检验和理论论证，因而与确实可 靠的医学理论不同。例如教材上逆转录病毒假说虽然较好 地解释了HTLV的特征与ADIS的某些特征的相似性，但是 ADIS的致病因子是一种逆转录病毒这一基本思想却是没有 研究观察事实根据的，因此，假说本身是科学性和推测性 的统一