《曹刿论战》对比阅读 阅读甲、乙两则文言文,按要求回答文后问题。 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 【乙】故三军可夺气,将军可夺心。是故朝气锐,昼气惰,暮气归。故善用兵者,避其 锐气,击其惰归,此治气者也。以治待乱,以静待哗,此治心者也。以近待远,以逸待劳, 以饱待饥,此治力者也。无邀正正之旗,勿击堂堂之阵,此治变者也 (节选自《孙子·军争篇》 1.解释下列加点词语的意思 (1)公将驰之 (2)望其旗靡 (3)三军可夺气 (4)朝气锐 2.用现代汉语翻泽下列句子。 (1)彼竭我盈,故克之 (2)勿击堂堂之阵,此治变者也 甲文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是: 乙文中的中心句是 (均用句中原文回答) 4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和 生活有怎样的借鉴作用? 1.(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满)2.(1)他们的勇气消失了而我军的士气 所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人,这就是治理军队的变化啊。(意思对即 可)3.夫大国,难测也,惧有伏焉故三军可夺气,将军可夺心4.第一问答案要点:战 争中要善于分析敌情,把握战机,军事上要后发制人;第二问答案要点:(1)无论干什么事 要善于分析;(2)善于听取并采纳群众的意见;(3)运用正确的战略战术。等等 【乙文译文】对于敌人的军队,可以挫败它的士气:对于敌人将领,可以动摇他的意志。 因此,初战时,部队士气高昂:经过一段时间后则逐渐懈怠;到战斗后期,士气就衰竭了。 所以,善于用兵的人,要避开敌人士气旺盛的时候,而选择在对方士气低落、衰竭时进攻, 这是掌握士气的方法。用我方的严整有序,对付敌方的混乱无序:以我方的沉着冷静,对付 敌方的躁动不安,这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地,等待敌人的远道而来:用 我军的安逸从容,对付敌军的疲劳仓促:用我军的粮饷充足,对付敌军的饥饿不堪,这是把 握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军,不要去攻打阵容强大、 实力雄厚的敌人,这是掌握机变的用兵方法 (二) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之.又何间焉?” 刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必 以分人。”对日:“小惠未徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:
《曹刿论战》对比阅读 (一) 阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其 锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳， 以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。 (节选自《孙子·军争篇》) 1．解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰．之 (2) 望其旗靡． (3)三军可夺气． (4)朝气锐． 2．用现代汉语翻泽下列句子。 (1)彼竭我盈，故克之。 (2)勿击堂堂之阵，此治变者也。 3．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是： ； 乙文中的中心句是 。(均用句中原文回答) 4．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和 生活有怎样的借鉴作用? 1．(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满) 2．(1)他们的勇气消失了而我军的士气 正旺， 所以战胜了齐军。 (2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。(意思对即 可) 3．夫大国，难测也，惧有伏焉 故三军可夺气，将军可夺心 4．第一问答案要点：战 争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(_1)无论干什么事 要善于分析；(2)善于听取并采纳群众的意见；(3)运用正确的战略战术。等等。 【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。 因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。 所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻， 这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付 敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用 我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把 握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、 实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。 (二) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之．又何间焉?” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必 以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：
“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以 战。战则请从。” 【乙】赵括既代廉颇,悉更约束①,易置②军吏。秦将白起闻之,纵奇兵③,佯败走,而 警其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。 括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 (选自《史记》 [注释]①约束:原有的纪律和规定。②易置:撤换。③奇兵:变化莫测的军队 1.解释下列旬中加点的词。 (1)小惠未徧 (2)牺牲玉帛 (3)而绝其粮道 (4)秦悉坑之 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)肉食者谋之,又何间焉? (2)悉更约束,易置军吏。 3.(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是 (2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 4.乙文与主要人物有关的成语是 这个成语的意思是 l。(1)同“遍”,遍及,普通。(2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。(3)截断(4)动词 活埋。2.(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢?(2)全部改变原有的纪律和规定 撤换了原来的军官。3.(1)小大之狱,虽不能察,必以情。2)悉更约束,易鼍军吏。4.纸 上谈兵:;不谈理论,不解决实际问题。 【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,撤换军 官。秦将白起听到了这些事,派了变化莫测的军队,假装败退,截断了赵军运输军粮的道路 把赵国的军队一切为二,(于是)军心离散。经过四十多天,军中兵士饥饿,赵括带领精锐的 兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败,数十万兵士便投降了秦军 秦军把他们全部活埋了 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿四:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。,”遂逐齐师; 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇,。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不 及:久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者:蛇怒,复昂首欲吞之,蜘 蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍守其网,如是者 三四次,蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠 掷,以至于死。蜘蛛乃鹽②其脑,果腹而去, (选自薛福成《庸庵笔记》) 【注释】 ①飙:暴风。这里指迅速。②鹽(gu):吸欲 1.解释下列旬中加点的词 (1)公将鼓之 (2)一鼓作气,再而衰 (3)如是者三四次 (4)果腹而去
“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以 一战。战则请从。” 【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而 警其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。 括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (选自《史记》) [注释]①约束：原有的纪律和规定。 ②易置：撤换。 ③奇兵：变化莫测的军队。 1．解释下列旬中加点的词。 (1)小惠未徧． (2)牺牲．．玉帛 (3)而绝．其粮道 (4)秦悉坑．之 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)肉食者谋之，又何间焉? (2)悉更约束，易置军吏。 3．(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是 。 (2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 。 4．乙文与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。 1。(1)同“遍”，遍及，普通。 (2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。 (3)截断 (4)动词， 活埋。 2．(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定， 撤换了原来的军官。 3．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。2)悉更约束，易鼍军吏。4．纸 上谈兵；不谈理论，不解决实际问题。 ’ 【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后，全部更改(原有的)纪律和规定，撤换军 官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路， 把赵国的军队一切为二，(于是)军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的 兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军， 秦军把他们全部活埋了。 （三） 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿四：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。，”遂逐齐师；， 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇,。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不 及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘 蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者 三四次，蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠 掷，以至于死。蜘蛛乃盬②其脑，果腹而去。 (选自薛福成《庸庵笔记》) 【注释】 ① 飙：暴风。这里指迅速。 ②盬（gu）：吸欲。 1．解释下列旬中加点的词。 （1）公将鼓．之 （2）一鼓作气，再．而衰 （3）如是．．者三四次 （4）果腹而去．
2.用现代汉语翻泽下列句子 (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之 (2)蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首 3。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在 之时;乙文中的蜘蛛 是在蛇 之时,乘其不备,置蛇于死地 4.甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发? 5.甲、乙两文提示了一个共同道理是 盖。辙乱旗靡以首俯地2.这是道开放性试题,回答合理即可。示例:④我们遇事要三 思面后行,切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上 3.弱者如果能抓住机遇,那么弱者也霸】以战胜强者。 【乙文译文】(我)曾看见一蜘蛛在墙壁间作网,蛛网离地约二三尺上下,有一大蛇从蛛 网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛;过了很长时间,大蛇将要离去,蜘 蛛突然悬丝而下,垂身在半空中,好像要追赶大蛇;蛇大怒,又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛引 丝迅速回到网中,又过了很长时间,大蛇又将要离去,蜘蛛又赶忙悬丝而下,蛇又抬起头待 机吞吃蜘蛛,蜘蛛仍又回到网中’,像这样三四次:蛇精力疲惫了,把头趴在地上,这时蜘 蛛乘其不备,迅速悬丝垂下,盘踞在蛇的头上,拼死不动:蛇(被吱得)乱跳乱颠,以至到死。 蜘蛛于是吸饮其脑,吃饱肚子才离去。 (四) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣0”齐 师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣,”遂逐齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论战》) 【乙】用兵之法:高陵①勿向②,背丘③勿逆④,佯北⑤勿从⑥,锐卒勿攻,饵兵⑦勿 食,归师勿遏⑧,围师⑨必缺⑩。穷寇⑩勿迫⑩。此用兵之法也。 (选自《孙子今译》) 【注释】①陵:山头。②向:仰攻。③匪:高地。④逆:迎击。⑤佯北:假装失败。⑥从 追逐。⑦饵兵:用来诱敌上钩的部队。⑧遏:阻击。⑨囤师:包围敌方部队。⑩缺:让条出 路。⑨穷寇:走投无路的敌军。⑥迫:逼迫 1.解释下面句中加点的词在文中的意思 (1)公与之乘 (2)公将驰之 (3)既克 (4)望其旗靡 2.用现代汉语写出甲文中画线句子的意思 根据甲文有关内容,发挥合理想象,在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可运用文 中原有的字词灵活组合,也可用自己的话叙述)。 鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语,但有人却常常把它误写成“一股作 气”、“一鼓足气”等。想一想,你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误
2．用现代汉语翻泽下列句子。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之 （2）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首 3。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在 之时；乙文中的蜘蛛 是在蛇 之时，乘其不备，置蛇于死地。 4．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发? 5．甲、乙两文提示了一个共同道理是 盖。辙乱旗靡以首俯地 2．这是道开放性试题，回答合理即可。 示例：④我们遇事要三 思面后行，切不可莽撞行事。 ②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。 3．弱者如果能抓住机遇，那么弱者也霸】’以战胜强者。 【乙文译文】(我)曾看见一蜘蛛在墙壁间作网，蛛网离地约二三尺上下，有一大蛇从蛛 网下经过，抬起头想吞吃蜘蛛，它的力量却够不到蜘蛛；过了很长时间，大蛇将要离去，蜘 蛛突然悬丝而下，垂身在半空中，好像要追赶大蛇；蛇大怒，又抬起头来想吞蜘蛛，蜘蛛引 丝迅速回到网中，又过了很长时间，大蛇又将要离去，蜘蛛又赶忙悬丝而下，蛇又抬起头待 机吞吃蜘蛛，蜘蛛仍又回到网中’，像这样三四次；蛇精力疲惫了，把头趴在地上，这时蜘 蛛乘其不备，迅速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上，拼死不动；蛇(被吱得)乱跳乱颠，以至到死。 蜘蛛于是吸饮其脑，吃饱肚子才离去。 （四） 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣 0”齐 师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自《曹刿论战》) 【乙】用兵之法：高陵①勿向②，背丘③勿逆④，佯北⑤勿从⑥，锐卒勿攻，饵兵⑦勿 食，归师勿遏⑧，围师⑨必缺⑩。穷寇⑩勿迫⑩。此用兵之法也。 (选自《孙子今译》) 【注释】①陵：山头。②向：仰攻。③匪：高地。④逆：迎击。⑤佯北：假装失败。⑥从： 追逐。⑦饵兵：用来诱敌上钩的部队。⑧遏：阻击。⑨囤师：包围敌方部队。⑩缺：让条出 路。⑨穷寇：走投无路的敌军。⑥迫：逼迫。 1．解释下面句中加点的词在文中的意思。 (1)公与之乘． (2)公将驰．之 (3)既克． (4)望其旗靡． 2．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。 3。根据甲文有关内容，发挥合理．．想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可运用文 中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述)。 4．“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常常把它误写成“一股作 气”、 “一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误
5.甲文中在长勺之战中,曹刿两次曰“未可”,各与乙文中哪一条法则相吻合? 6.结合“长勺之战”,对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析,试从中归纳出战场上所应 遵循的一条基本原则。 (1)(共同)乘车(2)(驱车)追击(赶)(3)战胜(4)倒下。2.大国是很难估测(它的 行动)的,担心他们会设下埋伏。3.不设统一答案。示例:公鼓之,鲁师一鼓作气,齐 师士气已竭。(点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。)4.不设统一答案。参 考示例:“一鼓作气”这个成语源自《左传》,原指在战场一}二决胜的关键是士气,古代用 击鼓的方式指挥进军,丽只有在第一次击鼓时才熊振作军队的士气,后面几次就差了。所以 j成语“…鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思,“作”是振作。使用中发生错误,大多是不 理解成语意思所致。知道了其中的道理,就不会用错了。5.第一次,与“锐卒勿攻”吻 合;第二:次,与“佯北勿从”一致(文中有“惧有伏焉”句)6.要打败敌人,必先保存 自己。(意思对即可) 【乙文译文】所以,用兵作战的法则是:不要仰攻已经占据高山的敌人,不要正面攻击 背靠丘陵屏障的敌人,不要追击假装败退的敌人,不要进攻士气正旺的敌人,不要理睬用小 部队作诱饵的敌人,不要拦截撤退回本国的敌人,包围敌军时要留缺口,不要过于逼迫已经 陷入绝境的敌军。这些都是用兵作战的最基本的法则 (五) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师 既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论 战》) 【乙】故三军可夺气①,将军可夺心②。是故朝气锐③,昼气惰④,暮气归⑤。故善用 兵者,避其锐气,击其惰归,此治气⑥者也。以治待乱⑦,以静待哗⑧,此治心⑨者也。以 近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力④者也。勿邀正正之旗⑩,勿击堂堂之肾,此治变者 ⑩也 (选自《孙子-军争篇》) 【注释】 ①夺气:挫伤士气。夺,剥夺,引申为挫败、打击。气,这里指刚劲勇锐之气。②夺心:动 摇决心。心,指决心。③朝气锐:军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气高昂。锐,旺 盛。⑧昼气惰:过了一段时间后,士气逐渐懈怠。昼,白天,一说指经过一段时间后。惰, 懈怠。⑤暮气归:到最后,战斗力消耗殆尽,士气低落,将士思归。暮,到了战斗快结束时, 说指傍晚。归,止息、衰竭,一说指思归,想回去。⑥治气:掌握运用士气的方法。治, 掌握。⑦以治待乱:以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治,治理、有序。⑧以静待哗: 以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗,喧哗,指躁动不安。⑨治心:掌握利用军队的 心理的方法。心,指心理。⑩治力:掌握军队的战斗力。力,指战斗力⑩勿邀正正之旗: 不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀,邀击、迎击。正正,严整。⑩勿击堂堂之阵 不要去攻击阵容强大、实力雄厚的敌军。堂堂,壮大的样子。阵,阵容。⑩治变者:掌握机 动应变的方法。变,指机变 1.解释下列句中加点词语的意思
5．甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条法则相吻合? 6．结合“长勺之战”，对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应 遵循的一条基本原则。 1。(1)(共同)乘车 (2)(驱车)追击(赶) (3)战胜 (4)倒下。 2．大国是很难估测(它的 行动)的，担心他们会设下埋伏。 3．不设统一答案。 示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐 师士气已竭。(点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。)4．不设统一答案。 参 考示例：“一鼓作气”这个成语源自《左传》，原指在战场一}二决胜的关键是士气，古代用 击鼓的方式指挥进军，丽只有在第一次击鼓时才熊振作军队的士气，后面几次就差了。所以 j 成语“…鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，“作”是振作。使用中发生错误，大多是不 理解成语意思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。 5．第一次，与“锐卒勿攻”吻 合；第二：次，与“佯北勿从”一致(文中有“惧有伏焉”句) 6．要打败敌人，必先保存 自己。(意思对即可) 【乙文译文】所以，用兵作战的法则是：不要仰攻已经占据高山的敌人，不要正面攻击 背靠丘陵屏障的敌人，不要追击假装败退的敌人，不要进攻士气正旺的敌人，不要理睬用小 部队作诱饵的敌人，不要拦截撤退回本国的敌人，包围敌军时要留缺口，不要过于逼迫已经 陷入绝境的敌军。这些都是用兵作战的最基本的法则。 （五） 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自《曹刿论 战》) 【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐③，昼气惰④，暮气归⑤。故善用 兵者，避其锐气，击其惰归，此治气⑥者也。以治待乱⑦，以静待哗⑧，此治心⑨者也。以 近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力④者也。勿邀正正之旗⑩，勿击堂堂之肾，此治变者 ⑩也。 (选自《孙子-军争篇》) 【注释】 ①夺气：挫伤士气。夺，剥夺，引申为挫败、打击。气，这里指刚劲勇锐之气。②夺心：动 摇决心。心，指决心。③朝气锐：军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气高昂。锐，旺 盛。 ⑧昼气惰：过了一段时间后，士气逐渐懈怠。昼，白天，一说指经过一段时间后。惰， 懈怠。⑤暮气归：到最后，战斗力消耗殆尽，士气低落，将士思归。暮，到了战斗快结束时， 一说指傍晚。归，止息、衰竭，一说指思归，想回去。⑥治气：掌握运用士气的方法。治， 掌握。⑦以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治，治理、有序。⑧以静待哗： 以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗，喧哗，指躁动不安。⑨治心：掌握利用军队的 心理的方法。心，指心理。⑩治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力 ⑩勿邀正正之旗： 不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀，邀击、迎击。正正，严整。 ⑩勿击堂堂之阵： 不要去攻击阵容强大、实力雄厚的敌军。堂堂，壮大的样子。阵，阵容。⑩治变者：掌握机 动应变的方法。变，指机变。 1．解释下列句中加点词语的意思
(1)公将驰之驰(2)望其旗靡靡 (3)三军可夺气气(4)朝气锐锐: 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)彼竭我盈,故克之 (2)勿击堂堂之阵,此治变者也 3.甲文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 乙文中的中 心句 是 (均用句中原文回答) 4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活 有怎样的借鉴作用? 1.(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士(元)气④锐利(饱满)2.(1)他们的勇气淌失了而我军 的士气正旺,所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人,这就是治理军队的变化 啊。3.夫大国,难测也,惧有伏焉故三军可夺气,将军可夺心4.第一问答案要点:战 争中要善于分析敌情,把握战机,军事上要后发制人:第二问答案要点:④无沦干什么事要 善于分析:②善于听取并采纳群众的意见:③运用正确的战略战术。等等。 【乙文译文】对于敌人的军队,可以挫败它的士气;对于敌人将领,可以动摇他的意志 因此,初战时,部队士气高昂;经过一段时间后则逐渐懈怠;到战斗后期,士气就衰竭了 所以,善于用兵的人,要避开敌人士气旺盛的时候,而选择在对方士气低落、衰竭时进攻, 这是掌握士气的方法。用我方的严整有序,对付敌方的混乱无序;以我方的沉着冷静,对村 敌方的躁动不安,这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地,等待敌人的远道而来:用 我军的安选从容,对付敌军的疲劳仓促:用我军的粮饷充足,对付敌军的饥饿不堪,这是把 握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军,不要去攻打阵容强大、 实力雄厚的敌人,这是掌握机变的用兵方法。 【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉? 刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必 丛分人。对日:“小惠未褊,民弗从也。"公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"对日:“小 信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。 战则请从 【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒日:“主君之臣 胥渠有疾,医教之日:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”门人入通。董安于③侍奉于侧 愠日:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子日:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜 以活人,不亦仁乎?″于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻 狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》 【注释】 ①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。②阳城胥渠1.复姓阳城,名胥渠。③董安于: 赵简子家臣。④期:希冀,这里指想得到。⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少 数
(1)公将驰．之 驰． (2)望其旗靡． 靡． (3)三军可夺气． 气． (4)朝气锐． 锐．： 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)彼竭我盈，故克之。 (2)勿击堂堂之阵，此治变者也。 3．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 ；乙文中的中 心句 是 。(均用句中原文回答) 4．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活 有怎样的借鉴作用? 1．(1)驱车(追赶) (2)倒下 (3)士(元)气④锐利(饱满) 2．(1)他们的勇气淌失了而我军 的士气正旺，所以战胜了齐军。 (2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化 啊。 3．夫大国，难测也，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心 4．第一问答案要点：战 争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：④无沦干什么事要 善于分析；②善于听取并采纳群众的意见；③运用正确的战略战术。等等。 【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。 因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。 所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻， 这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对村 敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用 我军的安选从容，对付敌军的疲劳仓促：用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把 握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、 实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。 （六） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?" 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必 丛分人。对日：“小惠未褊，民弗从也。"公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：“小 信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆，夜叩门而谒日：“主君之臣 胥渠有疾，医教之日：‘得白骡之肝，病则止；不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧， 愠日：“嘻!胥渠也，期④吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜 以活人，不亦仁乎?"于是召庖人⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻 狄⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》) 【注释】 ①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。 ②阳城胥渠 l．复姓阳城，名胥渠。 ③董安于： 赵简子家臣。 ④期：希冀，这里指想得到。 ⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少 数