顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小路说: 昨天,他曾路过这里 mal 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风, m 我们四处寻觅。 啊,终于找到了 xIan 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 我找到了身边 的“雷锋
ceng meng ning shun mai ta xU xIan 曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献 锋锋 昨昨 目「目 留留 弯弯 背背 洒洒 |、曰 暖暖□ ③听老师讲雷锋的故事,再朗读这首诗歌,注意有问有答 的特点。 ③猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的。 泥泞年迈 晶莹 寻觅 ③读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。 ◇沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔 ◇顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔 18
(6千人糕 天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧 爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特 别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什 么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝 笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这 糕是怎么做成的吗?” 孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。” 种子
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…” 爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出 来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有 工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包 装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常 的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸, di que ying 这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
mai fen tang zhe 糕特嘛买粉糖蔗汁 cai ao suan xiao lao di que ying 莱熬算销劳的确应 能能 桌桌 味味 买买 具具甘甘 甜甜 菜菜 劳劳 ③默读课文。借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做 成的。 ③我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动, 举个例子说一说。 ③读一读,记一记。 蛋糕雪糕糕点 面粉粉丝粉笔 甘蔗蔗糖蔗农 劳动勤劳疲劳