《精神医学》课程PPT教学课件（护理学）第四章 精种科护理的基木技能

切题会谈一般分为四个阶段(一)准备与计划阶段(二)开始交谈阶段(三）引导交谈阶段（四）结束交谈阶段

切题会谈一般分为四个阶段: (一)准备与计划阶段 (二)开始交谈阶段 (三)引导交谈阶段 (四)结束交谈阶段

四、影响治疗性护患关系的相关因素(一)护士自身的问题(二)事前缺少计划(三）双方存在的差异大（四）使用非治疗性沟通(五)其他

四、影响治疗性护患关系的相关因素 (一)护士自身的问题 (二)事前缺少计划 (三)双方存在的差异大 (四)使用非治疗性沟通 (五)其他