在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若
在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若
●教学目标 1、了解“年轻精神”的品质。 ●2、体会情理交融的语言特色。 3、学习本文的构思的巧妙及正 反对比的手法
⚫教学目标 ⚫1、 了解“年轻精神”的品质。 ⚫2、 体会情理交融的语言特色。 3、 学习本文的构思的巧妙及正 反对比的手法
萧红
萧红
萧红
萧红
●思考讨论:接到五分钟讲演的任务 1、原打算怎么演讲?后来又为什么改变 计划? 2、作者如何看待“年轻”的?(“年轻 精神”的实质是什么?)你能否从文中找 出关键的体会。 3、讲演者阐述了年轻精神的三个特征, 它们各自的侧重点是什么? ●4、你对文中的“使自己年轻,使中国年 轻”是怎样理解的?
⚫ 思考讨论：接到五分钟讲演的任务 1、原打算怎么演讲？后来又为什么改变 计划？ 2、作者如何看待“年轻”的？（“年轻 精神”的实质是什么？）你能否从文中找 出关键的体会。 3、讲演者阐述了年轻精神的三个特征， 它们各自的侧重点是什么？ ⚫ 4、你对文中的“使自己年轻，使中国年 轻”是怎样理解的？