江村小景 班级: 学号 姓名: 等第 【预习反馈】 、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 开差( 长子( 畜生 剿匪( 积 da liang 、填空。 中华人民共和国国歌歌词的作者是 他 名 名瑜是过 原陈》通 诗人。《江村小景》 的故事,抨击了兵祸战乱给社会和人民带来的灾难。 三、这部戏剧本的情节安排合理吗?结合课文内容说说你的看法。 四、阅读链接
• 江村小景 班级： 学号 姓 名： 等第 【预习反馈】 一、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 开差（ ） 长子（ ） 畜 生 （ ） 剿匪（ ） 积 zǎn 一 zhù 香 dǎ liang 二、填空。 中 华 人 民 共 和 国 国 歌 歌 词 的 作 者 是 他 原 名 ，笔名陈 瑜， 、 、诗人。《 江村小景》 是一部 剧 ， 它 通 过 的故事，抨击了兵祸战乱给社会和人民带来的灾难。 三、这部戏剧本的情节安排合理吗？结合课文内容说说你的看法。 四、阅读链接
田汉在剧本《苏州夜话》中写老画家刘叔康一段沉痛的自白:“十年前我 和睡在酒坛旁边一样,是完全沉醉在艺术里面的,我觉得艺术高于 切……我学着古人画长江万里图底意思,想竭半生精力,画一幅大画叫 万里长城’……这画画了五年,就逢着一次可咒诅的内战:一个军阀和 另一个军阀争夺北京,北京城外,成了他们的战场。不用说,我的家,我 那精美的画室,成了他们炮火的目标。我是个倔强不过的人…在炮火中 间安然的作画,可是在一个黑夜里,我忽然惊醒的时候,大兵已经抢到我 的家了。我慌了,我一面叫我的妻子带着女儿先逃,一面赶忙去保护我那 画室,因为画是我的生命呀……可是那些大兵看见我锁那画室,以为中间 定……藏着什么金银珠宝,几枪托,就把我那画室门打开了!” 《苏州夜话》和《江村小景》都表现了一个什么样的主题?你还能从学过 的课文中举出表现这类主题的诗文吗? 五、阅读本文时,你也许遇到一些问题,那就把它写下来与同学讨论,或 去问问老师吧! 【课堂练习】 判断下列说法是否正确 1、作者对战争的控诉是深刻的,不单单是说战争给人民带来了灾难,而 且表现了战争对人的灵魂的扭曲。() 2、这部独幕剧的情节有许多地方不合理。一是巧合太多;二是长子回到 自己的家里对回来的妹妹调戏不可能。( 3、这部独幕剧主要塑造了长子和次子这两个人物形象,并通过他们来表 现主题,两个人物虽然性格有差异,但他们都是军阀内战的牺牲品,都是 被那个特定的时代扭曲了灵魂。( 、这部独幕剧的语言精练通俗,内涵丰富。请举例说明。(提示:人物 的台词要结合有关的情节和人物性格进行理解。)
田汉在剧本《苏州夜话》中写老画家刘叔康一段沉痛的自白：“十年前我 和睡在酒坛旁边一样，是完全沉醉在艺术里面的，我觉得艺术高于一 切……我学着古人画长江万里图底意思，想竭半生精力，画一幅大画叫 ‘万里长城’……这画画了五年，就逢着一次可咒诅的内战：一个军阀和 另一个军阀争夺北京，北京城外，成了他们的战场。不用说，我的家，我 那精美的画室，成了他们炮火的目标。我是个倔强不过的人……在炮火中 间安然的作画，可是在一个黑夜里，我忽然惊醒的时候，大兵已经抢到我 的家了。我慌了，我一面叫我的妻子带着女儿先逃，一面赶忙去保护我那 画室，因为画是我的生命呀……可是那些大兵看见我锁那画室，以为中间 一定……藏着什么金银珠宝，几枪托，就把我那画室门打开了！” 《苏州夜话》和《江村小景》都表现了一个什么样的主题？你还能从学过 的课文中举出表现这类主题的诗文吗？ 五、阅读本文时，你也许遇到一些问题，那就把它写下来与同学讨论，或 去问问老师吧！ 【课堂练习】 一、 判断下列说法是否正确。 1、作者对战争的控诉是深刻的，不单单是说战争给人民带来了灾难，而 且表现了战争对人的灵魂的扭曲。（ ） 2、这部独幕剧的情节有许多地方不合理。一是巧合太多；二是长子回到 自己的家里对回来的妹妹调戏不可能。（ ） 3、这部独幕剧主要塑造了长子和次子这两个人物形象，并通过他们来表 现主题，两个人物虽然性格有差异，但他们都是军阀内战的牺牲品，都是 被那个特定的时代扭曲了灵魂。（ ） 二、这部独幕剧的语言精练通俗，内涵丰富。请举例说明。（提示：人物 的台词要结合有关的情节和人物性格进行理解。）
下面句子的正确排列顺序应该 是 (只填序号) 1一般来说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 2开端“开”的好,就能逐步展开矛盾,吸引着观众。3戏剧冲突是社会 矛盾的反映,有它一定的社会发展变化的过程:这个过程就构成了剧本的 情节结构。4开端起着介绍人物和揭示矛盾冲突的作用。 四、请依照下面示例的构思方式,另选一种家电,写一段讽喻人类的文字 示例:电视机一一自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从人 的摆布。 电灯一一总以为自己比别的灯更亮,其实只不过是有人给它 戴了一顶帽子。 五、阅读课文选段,回答问题。 长子我想逃,没逃脱,被他们抓回去,又打。后来到了河南才被我逃 出来了。一位姓赵的老人家收留了我,叫我帮他种地,我就规规矩矩地干 了好几年活,可是后来老是打仗,到处有土匪,地也没有法儿种,姓赵的 老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了,无依无 靠地,碰上招兵,我就去当兵。山东,北京,奉天,哪儿都到过,起先帮 吴佩孚打张作霖,后来又帮张作霖打吴佩孚。 母 孩子,你怎么这样没有主张呢?总该帮一个好的打那坏的呀。 长子我那时什么也不懂,又不识字,能有什么主张?只晓得有粮就吃 有仗就打。再说吴佩孚也好,张作霖也好,都是差不多的,也分不出谁好 谁坏。娘,瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗?这是第一次奉直战给 子弹刮过的,差一点儿就死了。左手这手指头不是没有了吗?这是第二次 奉直战打掉的。 母 哎呀,孩子,你干吗要替人家瞎卖命呢? 长子不卖命没有饭吃啊,娘。 1.长子的第一段话,主要说了什么内容? 2.从长子的这三段话,可以看出造成这个人物悲剧的根本原因是什么? 为什么这样说?
三、下面句子的正确排列顺序应该 是 （只填序号） 1 一般来说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 2 开端“开”的好，就能逐步展开矛盾，吸引着观众。3 戏剧冲突是社会 矛盾的反映，有它一定的社会发展变化的过程：这个过程就构成了剧本的 情节结构。4 开端起着介绍人物和揭示矛盾冲突的作用。 四、请依照下面示例的构思方式，另选一种家电，写一段讽喻人类的文字。 示例：电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从人 的摆布。 电灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它 戴了一顶帽子。 五、阅读课文选段，回答问题。 长子 我想逃，没逃脱，被他们抓回去，又打。后来到了河南才被我逃 出来了。一位姓赵的老人家收留了我，叫我帮他种地，我就规规矩矩地干 了好几年活，可是后来老是打仗，到处有土匪，地也没有法儿种，姓赵的 老人家也被剿匪的大兵把他当土匪给打死了。我那时已经十八了，无依无 靠地，碰上招兵，我就去当兵。山东，北京，奉天，哪儿都到过，起先帮 吴佩孚打张作霖，后来又帮张作霖打吴佩孚。 母 孩子，你怎么这样没有主张呢？总该帮一个好的打那坏的呀。 长子 我那时什么也不懂，又不识字，能有什么主张？只晓得有粮就吃， 有仗就打。再说吴佩孚也好，张作霖也好，都是差不多的，也分不出谁好 谁坏。娘，瞧我这边脸上不是有这么大一个创疤吗？这是第一次奉直战给 子弹刮过的，差一点儿就死了。左手这手指头不是没有了吗？这是第二次 奉直战打掉的。 母 哎呀，孩子，你干吗要替人家瞎卖命呢？ 长子 不卖命没有饭吃啊，娘。 1．长子的第一段话，主要说了什么内容？ 2．从长子的这三段话，可以看出造成这个人物悲剧的根本原因是什么？ 为什么这样说？
3.这个独幕剧的主题是揭露军阀混战给人民带来的灾难,在这段对白中 哪些句子有力地说明了这一点? 【课后测评】 、下列各句中没有语病、句意明确的一项是() A.各级机关要厉行节约,严格执行空调温度的控制标准,充分发挥 表率作用 B.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物 C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的 落脚点和出发点。 D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和 平,积极进取,传递着人与自然和谐相处的美好愿望 填在横线上最恰当的 项 是 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育,学校管理 要 教师队伍要 课程设置 校园规划要 A、精良精美精当精细 B、精良精 当精细精美 C、精细精良精当精美 D、精细精 美精良精当 三、现在公交公司正在征集遵守《交通安全法》的公益广告,请你分别以 行人、骑自行车、机动车驾驶员为对象拟一条广告语。 人 为 对 象 以象 骑 自 车 为 对
3．这个独幕剧的主题是揭露军阀混战给人民带来的灾难，在这段对白中 哪些句子有力地说明了这一点？ 【课后测评】 一、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥 表率作用。 B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的 落脚点和出发点。 D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和 平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。 二、填在横线上最恰当的一项 是 （ ） 精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理 要 ，教师队伍要 ，课程设置 要 ，校园规划要 。 A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精 当 精细 精美 C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精 美 精良 精当 三、现在公交公司正在征集遵守《交通安全法》的公益广告，请你分别以 行人、骑自行车、机动车驾驶员为对象拟一条广告语。 以 行 人 为 对 象 ： 以 骑 自 行 车 为 对 象 ：
以机 动车驾驶员 为对 象 四、简答题 1.《江村小景》中写的一家人,尽管生活在战争连年的年代,但每个人 都有自己的追求。说说他们各自的追求是什么,剧本表现他们的追求有什 么作用 2.剧作家在本文开场的舞台说明中传达了什么信息? 五、课外阅读。 阅读〈〈雷雨〉〉选段,回答问题 鲁大海:(见侍萍)妈,你还在这儿? 周朴园:(打量鲁大海)你叫什么名字? 鲁大海:你不要同我摆架子,难道你不知道我是谁么? 周朴园:我只知道你是罢工闹得最凶的工人 鲁大海:对了,一点也不错,所以才来拜望拜望您。 周朴园:你有什么事吧? 鲁大海:董事长当然知道我是为什么来的。 周朴园:(摇头)我不知道。 鲁大海:(如梦初醒)这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖 了!哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了
以 机 动 车 驾 驶 员 为 对 象 ： 四、简答题 1．《江村小景》中写的一家人，尽管生活在战争连年的年代，但每个人 都有自己的追求。说说他们各自的追求是什么，剧本表现他们的追求有什 么作用。 2．剧作家在本文开场的舞台说明中传达了什么信息？ 五、课外阅读。 （一） 阅读〈〈雷雨〉〉选段，回答问题。 鲁大海：（见侍萍）妈，你还在这儿？ 周朴园：（打量鲁大海）你叫什么名字？ 鲁大海：你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？ 周朴园：我只知道你是罢工闹得最凶的工人。 鲁大海：对了，一点也不错，所以才来拜望拜望您。 周朴园：你有什么事吧？ 鲁大海：董事长当然知道我是为什么来的。 周朴园：（摇头）我不知道。…… …… 鲁大海：（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖 了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了