学习圆标 1.有感情地朗读课文,了解“丝绸 之路”的历史意义,激发学生向 往古代文明,热爱祖国西部的情 2认识本课9个生字,积累新词和优 美的句子,搜集、交流有关丝绸
1.有感情地朗读课文，了解“丝绸 之路”的历史意义，激发学生向 往古代文明，热爱祖国西部的情 感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优 美的句子，搜集、交流有关丝绸 之路的故事
生学学 矗(chu)(矗立)凹(ao)(凹陷) 戎(rong)(戎装)循(xn)(循环) 鸵(tuo)(鸵鸟)匕(bi)(匕首) 贸(mao)(贸易)芝(zh)(芝麻) 奂(huan)(美轮美奂)
矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝 奂 （róng） （chù）（矗立） （āo）（凹陷） （戎装） （mào） （tuó）（鸵鸟） （贸易） （huàn） （zhī）（芝麻） （美轮美奂） （bǐ） （xún）（循环） （匕首）
1、边自由朗读课文, 边思考:“丝绸之路”是 条怎么样的路?在课文 中寻找一句合适的话来说 明
1、边自由朗读课文, 边思考：“丝绸之路”是 一条怎么样的路？在课文 中寻找一句合适的话来说 明
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（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满 载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路
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（2）“望着这座群雕，就仿 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象，仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路