3.条件反射 (1)概念：出生后在生活过程中通过学习和训练 而形成的反射。 (2)特点：①经过大脑皮层 参与，后天性；②可以建立，也能消退；③数 量可以不断增加。 (3)意义：使机体具有更强的 预见性、灵活性 和适应性，大大提高 了动物应对复杂环境变化的能力
3.条件反射 (1)概念:出生后在生活过程中通过 而形成的反射。 (2)特点:①经过 参与,后天性;②可以建立,也能消退;③数 量可以不断增加。 (3)意义:使机体具有更强的 和适应性,大大提高 了动物应对复杂环境变化的能力。 学习和训练 大脑皮层 预见性、灵活性
三、神经冲动的产生和传导 1.兴奋（神经冲动）在神经纤维上的产生和传导 ()兴奋的产生 汽±++*ts封 t++++++++++++++++++ 静息电位 静息电位：外正内负。 产生的原因：K+外流
三、神经冲动的产生和传导 1.兴奋(神经冲动)在神经纤维上的产生和传导 (1)兴奋的产生 静息电位 静息电位:外 内 。 产生的原因: 。 正 负 K+外流
未兴奋区兴奋区未兴奋区 ++++十++----++++++++士 +++++---一+++++++++ 动作电位 受刺激部位的动作电位：外负内正。 产生的原因：Na内流
动作电位 受刺激部位的动作电位:外 内 。 产生的原因: 。 负 正 Na+内流
(2)兴奋在神经纤维上的传导 ①兴奋在（离体）神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系（如图）。 局部电流方向 +++++++-+++++士 一一一一一一 +t+王 一一一一 ------+++++三----- +++三万+++于 未兴奋区兴奋区 未兴奋区 兴奋传导方向 膜外：局部电流方向与兴奋传导方向 相反。 膜内：局部电流方向与兴奋传导方向相同。 ②传导的特点：双向传导
(2)兴奋在神经纤维上的传导 ①兴奋在(离体)神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图)。 膜外:局部电流方向与兴奋传导方向 。 膜内:局部电流方向与兴奋传导方向 。 ②传导的特点: 。 相反 相同 双向传导
2.兴奋在神经元之间的传递 (1)神经元之间兴奋传递的结构基础一突触 突触小泡 突触小体 一突触前膜 突触间隙 突 放大图 ++++土突触后模」 ①神经递质：存在于突触小泡 内，在神经元之间传递兴奋，使后一 个神经元发生兴奋或抑制
2.兴奋在神经元之间的传递 (1)神经元之间兴奋传递的结构基础——突触 ①神经递质:存在于 内,在神经元之间传递兴奋,使后一 个神经元发生兴奋或抑制。 突触小泡