作者运用电影特写镜头的表现手法再现这一历史时刻:语言平实却具有出色的表现力:由于牵 扯政治因素,因此,文章体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。既客观地再现了这一历史 盛况,又表达了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情 对于中国人民来说,英国在香港进行的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的,是不应该被忘记的 随着中国改革开放的不断深入,综合国力的不断提高,中国人民经过漫长的期待,终于迎来了香港 回到祖国怀抱的这一天。但是,作者心中所蕴含的丰富的情感却是通过精确记下英国统治的时间来 表现的,语言非常含蓄,很有分寸。如从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海 岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了一百五十六年五个月零四天。"又比如 大英帝国从海上来,又从海上去”,"从海上来”,是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领 土,开始了殖民统治:"从海上去,明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐不列颠尼亚”号离 开香港,暗写英国的殖民统治结束,点明题意。这里既没有讽刺,也没有痛骂,我们却可以在看似 平实的语言中,感受到作者心潮的起伏 行文中恰当地运用了一些背景材料:像历史事件的回顾、港督府的修建等等,历史跨度极大, 使人感受到深厚的历史内涵 十、课后习题解答 (一)四个主要场景:下午4点30分,末任港督告别港督府,降下港督旗帜:晚上6点15 分,在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的仪式:子夜时分,举行中英香港政权交接仪式, 米字旗在香港最后一次降下,五星红旗冉冉升起;7月1日零点40分,查尔斯王子和彭定康登上 不列颠尼亚”号离开香港 (二)以欣赏分析语言为主: 1.通过对港督府的描述,告诉世人香港已经回归祖国,随着末任港督的离去,中国人民一段 屈辱的历史永远地成为过去 2.国旗是一个国家主权的体现,是一个国家的象征。作者郑重地记录下最后一次降旗的时刻, 含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。 3.对于英国殖民统治的历史,中国人是刻骨铭心的,经过漫长的期待终于迎来了香港回归祖 国怀抱的一天,语言含蓄,有分寸 4.从海上来,反映了当初英帝国不可一世地强占了中国的领土;从海上去,客观地写出英殖 民统治结束了,使读者强烈地感受到作者心潮的起伏。 (三)历史事件的回顾、港督府的修建、统治香港的天数、米字旗第一次在香港升起等等:显 现出本文历史跨度大、容量大的特点,使读者在丰富的历史知识中体味到深厚的历史内涵。 (四)注意调动学生的积极性,结合身边的不同事例反映在随笔中 7生命之舟 【基础知识及相关背景】 、字音及词义: pi:同排
作者运用电影特写镜头的表现手法再现这一历史时刻；语言平实却具有出色的表现力；由于牵 扯政治因素，因此，文章体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。既客观地再现了这一历史 盛况，又表达了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。 对于中国人民来说，英国在香港进行的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记的。 随着中国改革开放的不断深入，综合国力的不断提高，中国人民经过漫长的期待，终于迎来了香港 回到祖国怀抱的这一天。但是，作者心中所蕴含的丰富的情感却是通过精确记下英国统治的时间来 表现的，语言非常含蓄，很有分寸。如“从 1841 年 1 月 26 日英国远征军第一次将米字旗插上海 岛，至 1997 年 7 月 1 日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。”又比如 “大英帝国从海上来，又从海上去”，“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领 土，开始了殖民统治；“从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离 开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。这里既没有讽刺，也没有痛骂，我们却可以在看似 平实的语言中，感受到作者心潮的起伏。 行文中恰当地运用了一些背景材料：像历史事件的回顾、港督府的修建等等，历史跨度极大， 使人感受到深厚的历史内涵。 十、课后习题解答 （一）四个主要场景：下午 4 点 30 分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；晚上 6 点 15 分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的仪式；子夜时分，举行中英香港政权交接仪式， 米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起；7 月 1 日零点 40 分，查尔斯王子和彭定康登上 “不列颠尼亚”号离开香港。 （二）以欣赏分析语言为主： 1．通过对港督府的描述，告诉世人香港已经回归祖国，随着末任港督的离去，中国人民一段 屈辱的历史永远地成为过去。 2．国旗是一个国家主权的体现，是一个国家的象征。作者郑重地记录下最后一次降旗的时刻， 含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。 3．对于英国殖民统治的历史，中国人是刻骨铭心的，经过漫长的期待终于迎来了香港回归祖 国怀抱的一天，语言含蓄，有分寸。 4．从海上来，反映了当初英帝国不可一世地强占了中国的领土；从海上去，客观地写出英殖 民统治结束了，使读者强烈地感受到作者心潮的起伏。 （三）历史事件的回顾、港督府的修建、统治香港的天数、米字旗第一次在香港升起等等；显 现出本文历史跨度大、容量大的特点，使读者在丰富的历史知识中体味到深厚的历史内涵。 （四）注意调动学生的积极性，结合身边的不同事例反映在随笔中。 7.生命之舟 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 簰 p i：同“排
梭su:织布时牵引纬线的工具 肆虐n<:任意侵扰或残害。 迂回:回旋,环绕 率先:带头,首先。 二、相关背景 1、关于电视新闻解说词 本文是一则电视新闻解说词。电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实, 以供观众视听的报道。 2、关于作者及课文 梁家新,湖北电视台副台长,这篇新闻获第九届中国新闻奖"二等奖 3、关于98抗洪 受强厄尔尼诺现象影响,1998年度暴雨洪涝岀现范围之广、洪水持续时间之长,在历史上是 罕见的。长江发生了继1954年之后又一次全流域性大洪水,沿江和沿湖地区洪涝灾害严重:嫩 江、松花江的洪水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。98年洪水造成直接经 济损失达2000多亿元 【整体感悟】 、谋篇立意 这是一篇新闻解说词,报道了1998年觯州湾发生溃口以后,人民解放军和武警战士勇救被 困群众的动人事迹,讴歌了解放军战士和武警战士的自我牺牲精神。 二、文章脉络 课文按时间顺序记叙,全文结构为总一一分—一总结构。 包括两个部分:导语、主体 导语:概括某舟桥部队和公安消防总队的官兵赶往溃口现场营救被困群众的事实。 主体:用两幅画面突出主题:救助战士苟峰;求助小女孩 三、写作方法 (1)时间迅速,内容真实,语言简明 (2)声画合一,采用时间顺序进行报道。 (3)大众化、口语化的听觉语言。 四、重难点导析 对课文题目"生命之舟"的理解。 新闻题目采用了比喻的手法,形象地突出了这些舟船在抗洪战斗中的重要作用。这些舟船在抗 洪战斗中救起被困群众一万七千多人,是洪水中被因群众生存的希望,因而这些舟船被群众称为”生 命之舟。 【类文品读】
梭 su ：织布时牵引纬线的工具。 肆虐 n< ：任意侵扰或残害。 迂回：回旋，环绕。 率先：带头，首先。 二、相关背景： 1、关于电视新闻解说词 本文是一则电视新闻解说词。电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实， 以供观众视听的报道。 2、关于作者及课文 梁家新，湖北电视台副台长，这篇新闻获第九届“中国新闻奖”二等奖。 3、关于 98 抗洪 受强厄尔尼诺现象影响，1998 年度暴雨洪涝出现范围之广、洪水持续时间之长，在历史上是 罕见的。长江发生了继 1954 年之后又一次全流域性大洪水，沿江和沿湖地区洪涝灾害严重；嫩 江、松花江的洪水持续时间之长、洪峰水位之高、流量之大均超历史记录。98 年洪水造成直接经 济损失达 2000 多亿元。 【整体感悟】 一、谋篇立意 这是一篇新闻解说词，报道了 1998 年簰州湾发生溃口以后，人民解放军和武警战士勇救被 困群众的动人事迹，讴歌了解放军战士和武警战士的自我牺牲精神。 二、文章脉络 课文按时间顺序记叙，全文结构为总——分——总结构。 包括两个部分：导语、主体。 导语：概括某舟桥部队和公安消防总队的官兵赶往溃口现场营救被困群众的事实。 主体：用两幅画面突出主题：救助战士苟峰；求助小女孩。 三、写作方法 ⑴时间迅速，内容真实，语言简明。 ⑵声画合一，采用时间顺序进行报道。 ⑶大众化、口语化的听觉语言。 四、重难点导析 对课文题目“生命之舟”的理解。 新闻题目采用了比喻的手法，形象地突出了这些舟船在抗洪战斗中的重要作用。这些舟船在抗 洪战斗中救起被困群众一万七千多人，是洪水中被因群众生存的希望，因而这些舟船被群众称为“生 命之舟。” 【类文品读】
突然,一个标志着立秋出水点的红色亮点,在海面上出现,这说明离发射时间还有两分钟。这 时候,分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备,都一齐开机了,准备接收火箭出水 以后,在飞向预定溅落点的过程中,每一瞬间发来的各种信息。 (出潜艇"一分钟准备″时的操作实况:"各战位注意!一分钟准备.…”压低混播) 离发射时间还有一分钟,潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在 操作台前,等待着发射命令 (出潜艇发射前的操作音响:"十一一五,四,三,二,一,发射!“以及发射时的一声巨响) 声令下,陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷般的响声,运载火箭射出了水面。 (出火箭出水后升空时的呼啸声,混播) 这时候,人们看到火箭尾部喷岀的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像 朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条 出水巨龙,扶摇直上,腾空而去。火箭越来越高,越飞越小,直到变成一个小亮点,消失在茫茫的 太空之中 (出人们的欢呼声,然后压低混播) 1.节选的这一部分是新闻的中心部分,它写了什么内容? 2.请用一个词语概括选文所体现出来的感情 3.选文没有写火箭升空后人们的欢呼场面,试用一个比喻句描绘出来。 4.课文记叙了我国水下运载火箭的发射情况,结合我国神五”载人航天飞行的发射,谈谈你 的感受 (参考答案:1.写了离火箭发射两分钟准备直到火箭发射出水的情况。2.紧张3.略 4.围绕爱国主义、祖国的繁荣来谈均可,其他成理成文也可。) 8杂交水稻之父一一袁隆平 【基础知识及相关背景】 、字音及词义 籼xin:籼稻,水稻的一种。 灵光:神异的光辉 大相径庭:比喻彼此相差太远。径,门外的小路。庭,堂外的院地 矢志不移:立下志愿决不改变。矢,发誓。 劫后余生:遇上灾难而侥幸活命 鉴jn于:考虑到 冷言冷语:含有讥讽意味的冷冰冰的话 颁bn:发布;颁发 相关背景
突然，一个标志着立秋出水点的红色亮点，在海面上出现，这说明离发射时间还有两分钟。这 时候，分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备，都一齐开机了，准备接收火箭出水 以后，在飞向预定溅落点的过程中，每一瞬间发来的各种信息。 （出潜艇“一分钟准备”时的操作实况：“各战位注意！一分钟准备……”压低混播） 离发射时间还有一分钟，潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在 操作台前，等待着发射命令。 （出潜艇发射前的操作音响：“十－－五，四，三，二，一，发射！”以及发射时的一声巨响） 一声令下，陆跃忠果断地按下了发射按钮，随着闷雷般的响声，运载火箭射出了水面。 （出火箭出水后升空时的呼啸声，混播） 这时候，人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰，立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一 朵硕大的莲花，怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间，火箭升高了，尾部的火焰也越来越长，如同一条 出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。火箭越来越高，越飞越小，直到变成一个小亮点，消失在茫茫的 太空之中。 （出人们的欢呼声，然后压低混播） 1．节选的这一部分是新闻的中心部分，它写了什么内容？ 2．请用一个词语概括选文所体现出来的感情。 3．选文没有写火箭升空后人们的欢呼场面，试用一个比喻句描绘出来。 4．课文记叙了我国水下运载火箭的发射情况，结合我国“神五”载人航天飞行的发射，谈谈你 的感受。 （参考答案：1．写了离火箭发射两分钟准备直到火箭发射出水的情况。 2．紧张 3．略 4．围绕爱国主义、祖国的繁荣来谈均可，其他成理成文也可。） 8.杂交水稻之父——袁隆平 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 籼 xi n：籼稻，水稻的一种。 灵光：神异的光辉。 大相径庭：比喻彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。 矢志不移：立下志愿决不改变。矢，发誓。 劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 鉴 ji n 于：考虑到。 冷言冷语：含有讥讽意味的冷冰冰的话。 颁 b n：发布；颁发。 二、相关背景：
1、关于作者 谭士珍,中国作家协会会员、全国知名作家,怀化地区文联主席。 2、关于袁隆平 2001年2月19日,袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专 家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现超级稻”目标,还对解决中国乃至全世界的粮食问题 具有重大意义 育成"超级稻一直是世界育种专家的梦想。中国一九九六年提出"超级稻″育种计划,由袁隆平 主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对超级稻"的协作研究。 袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使超级稻连续三年在全国近十个省大范围 试种,平均亩产达到800公斤。基于这一成果,中国在1999年宣布在世界上率先育成超高产杂 交水稻一一”超级稻。在云南试种的50亩超级稻″,有一亩产量高达1137公斤,创下世界水稻 单产的最高纪录 如今,袁隆平身兼多职,任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政 协副主席等。 这位自称农民的杂交水稻专家,1930年9月生于北京。1953年毕业于西南农学院农学系之 后,袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究,曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农 学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委;曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交 水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问 60年代以来,袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三 次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后,中国的水稻单产从400公斤左右提高到600 公斤左右,近20年内为全国增产粮食3000多亿公斤。 70年代初,袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区 国际上的同行们称袁隆平为世界杂交水稻之父 袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上: 1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势 1964年提出利用水稻杂交优势的观点,并开始水稻杂交研究 1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套,在世界上首次育成强 优势杂交水稻 1974年突破制种难关,研究出一套籼型杂交水稻生产技术,使中国杂交水稻研究居于世界领 先地位,成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人 1976年至1987年间,他培育的杂交水稻种植面积累计达到11亿亩,增产稻谷1000亿公 斤 1976年,杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国 随之而来的是一系列的荣誉 1979年获全国劳动模范称号 1980年至1981年,赴美任国际水道研究所技术指导
1、关于作者 谭士珍，中国作家协会会员、全国知名作家，怀化地区文联主席。 2、关于袁隆平 2001 年 2 月 19 日，袁隆平被被授予 2000 年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专 家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题 具有重大意义。 育成“超级稻”一直是世界育种专家的梦想。中国一九九六年提出“超级稻”育种计划，由袁隆平 主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对“超级稻”的协作研究。 袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使“超级稻”连续三年在全国近十个省大范围 试种，平均亩产达到 800 公斤。基于这一成果，中国在 1999 年宣布在世界上率先育成超高产杂 交水稻——“超级稻”。在云南试种的 50 亩“超级稻”，有一亩产量高达 1137 公斤，创下世界水稻 单产的最高纪录。 如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政 协副主席等。 这位自称农民的杂交水稻专家，1930 年 9 月生于北京。1953 年毕业于西南农学院农学系之 后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农 学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交 水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。 60 年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三 次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从 400 公斤左右提高到600 公斤左右，近 20 年内为全国增产粮食 3000 多亿公斤。 70 年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。 国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。 袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上： 1960 年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1964 年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。 1973 年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育成强 优势杂交水稻。 1974 年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领 先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。 1976 年至 1987 年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到 11 亿亩，增产稻谷 1000 亿公 斤。 1976 年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 随之而来的是一系列的荣誉： 1979 年获全国劳动模范称号。 1980 年至 1981 年，赴美任国际水道研究所技术指导
1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖 1985年获联合国世界知识产权组织杰出发明家”金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的”科学奖 1988年获英国朗克基金会"朗克基金奖〃 1989年被国务院授予全国先进工作者称号 1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问, 1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995年被选为中国工程院院士:获联合国粮农组织颁发的~粮食安全保障荣誉奖章〃。 1996获首届”日经亚洲技术开发大奖 1997年在墨西哥获得先驱科学家”荣誉称号。 1998年获日本越光国际水稻奖"。 1999年经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发 现的一颗小行星为被命名为袁隆平星" 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有限公司股票隆平高科”在深 交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校"袁隆平科技学院″在湖南成立,袁隆平出任名誉院 长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。 袁隆平是国家高科技863“计划生物技术的学科带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技 术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻》一书 3、关于人物通讯 本文是一篇人物通讯。人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。 通讯的时效不及消息,但是,它可以通过对典型事例和细节的描写,对所报道的事实,作全方 位、多侧面的。在表达上,除叙述外,还可采用描写、抒情、议论等方法 【整体感悟】 、谋篇立意 本文是一篇人物通讯。在选材上一方面以围绕研究和发明杂交水稻,创造世界奇迹为线索,简 介了他的科学观点和科研成就,另一方面,更主要的是写出了袁隆平所以能够取得划时代科学成就 的思想基础,作者着重选取那些充分揭示人人物精神境界的典型事例,用大量的笔墨描写他从一位 普通农校教师成长为一名大科学家的过程中的种种挫折和经历。 二、文章脉络 课文按时间顺序报道了袁隆平在杂交稻方面对中国和世界的卓越贡献 三、写作方法 (1)运用典型事例刻画人物性格 (2)运用细节描写使人物形象丰满生动。 如:袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到 口深井旁,像发现了什么,把衣服一脱,¨扑通″一声跳了下去,原来他发现里面有几棵秧苗
1981 年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。 1987 年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988 年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 年被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995 年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。 1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997 年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998 年获“日本越光国际水稻奖”。 1999 年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特 CCD 小行星项目组发 现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2000 年5 月 31日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深 交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000 年 8 月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院 长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。 袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科带头人，撰有《杂交水稻制种和高产的关键技 术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文，主编《杂交水稻》一书。 3、关于人物通讯 本文是一篇人物通讯。人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。 通讯的时效不及消息，但是，它可以通过对典型事例和细节的描写，对所报道的事实，作全方 位、多侧面的。在表达上，除叙述外，还可采用描写、抒情、议论等方法。 【整体感悟】 一、谋篇立意 本文是一篇人物通讯。在选材上一方面以围绕研究和发明杂交水稻，创造世界奇迹为线索，简 介了他的科学观点和科研成就，另一方面，更主要的是写出了袁隆平所以能够取得划时代科学成就 的思想基础，作者着重选取那些充分揭示人人物精神境界的典型事例，用大量的笔墨描写他从一位 普通农校教师成长为一名大科学家的过程中的种种挫折和经历。 二、文章脉络 课文按时间顺序报道了袁隆平在杂交稻方面对中国和世界的卓越贡献。 三、写作方法 ⑴运用典型事例刻画人物性格。 ⑵运用细节描写使人物形象丰满生动。 如：袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到 一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现里面有几棵秧苗