找出在故事情节发展中起着关键的作 用的语句 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人, 都看不见这衣服” 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性” 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称 职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓 住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。 这句话像一个魔咒,左右着人们的思想和行动
找出在故事情节发展中起着关键的作 用的语句 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人， 都看不见这衣服” 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”， 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称 职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓 住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。 这句话像一个魔咒，左右着人们的思想和行动
文章内容 官员 助 皇帝 百姓 马 传( 骗子 孩子 ,考删生2要榜为付的?
骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 助 骗 文章内容 2、课文情节是围绕哪一个字展开的？ 1、这篇课文的写了哪些人物？ 3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？ （用一个字加以概括）
分析序幕部分 课文是从哪几个方面描写皇帝爱 新装的? 治装费用 用夸张 兴趣爱好 的手法突出 皇帝荒唐昏 换衣次数 庸的程度
课文是从哪几个方面描写 皇帝爱 新装的？ 治装费用 兴趣爱好 换衣次数 用夸张 的手法突出 皇帝荒唐昏 庸的程度
第一段写皇帝爱新装的目的是什么? 故事的铺垫,兽新装 【 为下文骗子愚弄 皇帝作了有力的 伏笔。 从前,有一个皇帝,喜欢穿 漂亮的新衣服。他整天都在穿衣镜 前忙忙球碌,对他的臣民燕都不关心
第一段写皇帝爱新装的目的是什么？ 故事的铺垫， 为下文骗子愚弄 皇帝作了有力的 伏笔