课程名称:动物生物学讲授总学时:72 基础生物学实验(一)实验总学时:72 英文名称: Animal Biology学分:4 Basical Experiment of Biology(I)学分:2 面对专业:生命科学、生物技术、生态学、环境科学 学目标与基本要 《动物生物学》依据生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体 发育与系统发生相统一的原则,系统精练、生动形象地介绍经典的和现代的动物学知识,使学生了解动物 的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系等 系统牢固地掌握动物生物学的基本理论和基础知识,了解动物生物学的发展前沿、学科热点和存在的问题, 开阔眼界,启迪思维 课程介绍 l994年,云南大学生物学专业成为“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”:2002年云南 大学生物技术专业成为“国家生命科学与技术人才培养基地”。在“基地”的建设和人才培养中,动物学 课程作为生物学专业、生物技术专业、生态学专业和环境科学专业共同的8门主要基础课之一,建设发展 迅速。1997年,左仰贤教授领衔建设的《动物学》课程成为云南大学第四批达标主干课程 三、教学内容(《动物生物学》) 1.概论(3学时) (1)生命活动。生物的基本特征。动物生物学及其分科 (2)动物的生活环境和生存方式 (3)动物体的结构和功能水平:细胞、组织、器官、系统、动物体的统一整体性。 (4)动物的体形:对称:分节:头部形式:多态现象 (5)动物的发育:胚胎发育阶段:螺旋卵裂和辐射卵裂:胚层:体腔:原口动物和后口动物
课程名称：动物生物学 讲授总学时： 72 基础生物学实验（一） 实验总学时： 72 英文名称：Animal Biology 学分：4 Basical Experiment of Biology (Ⅰ) 学分：2 面对专业: 生命科学、生物技术、生态学、环境科学 一． 教学目标与基本要求 《动物生物学》依据生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体 发育与系统发生相统一的原则，系统精练、生动形象地介绍经典的和现代的动物学知识，使学生了解动物 的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系等， 系统牢固地掌握动物生物学的基本理论和基础知识，了解动物生物学的发展前沿、学科热点和存在的问题， 开阔眼界，启迪思维。 二． 课程介绍 1994 年，云南大学生物学专业成为“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”；2002 年云南 大学生物技术专业成为“国家生命科学与技术人才培养基地”。在“基地”的建设和人才培养中，动物学 课程作为生物学专业、生物技术专业、生态学专业和环境科学专业共同的 8 门主要基础课之一，建设发展 迅速。1997 年，左仰贤教授领衔建设的《动物学》课程成为云南大学第四批达标主干课程。 三、 教学内容（《动物生物学》） 1. 概论（3 学时） （1）生命活动。生物的基本特征。动物生物学及其分科。 （2）动物的生活环境和生存方式。 （3）动物体的结构和功能水平：细胞、组织、器官、系统、动物体的统一整体性。 （4）动物的体形：对称；分节；头部形式；多态现象。 （5）动物的发育：胚胎发育阶段；螺旋卵裂和辐射卵裂；胚层；体腔；原口动物和后口动物
(6)动物分类基本知识:种的概念:种的双名法:分类等级:生物的分界及动物界的分门 (7)化石和地质年代 2.动物的主要类群根据结构水平,将动物界分为原生动物亚界和后生动物亚界。后生动物依据对称、卵 裂形式、胚层、体腔以及口的来源等特点分成许多门类,本课程只扼要介绍一些在演化上具有重要意义的 2.1原生动物(4学时) (1)原生动物的主要特征 (2)原生动物的觅食、营养、运动、生殖、经济重要性。 重点:原生动物为什么是最原始、最低等的一类动物 点:草履虫的形态、结构、生理机能 2.2多孔动物门(海绵动物门)(2学时) (1)海绵动物的主要特征:水生固着,体制不对称或辐射对称。具有水沟系和骨骼。胚胎发育具胚层逆转 现象。 (2)生殖和再生:无性生殖、有性生殖、再生。 (3)经济重要性、分类 2.3中生动物门(0.5学时) (1)中生动物的主要特征: (2)中生动物的分类特征。 2.4腔肠动物门(2学时) (1)腔肠动物的主要特征 (2)腔肠动物各纲的特征及重要类群,腔肠动物在演化上的意义 重点:水螅体壁的各种细胞的结构和功能。 难点:海产腔肠动物发育的世代交替现象。 2.5扁形动物门(3学时) (1)扁形动物的主要特征:
（6）动物分类基本知识：种的概念；种的双名法；分类等级；生物的分界及动物界的分门。 （7）化石和地质年代。 2. 动物的主要类群 根据结构水平，将动物界分为原生动物亚界和后生动物亚界。后生动物依据对称、卵 裂形式、胚层、体腔以及口的来源等特点分成许多门类，本课程只扼要介绍一些在演化上具有重要意义的 门。 2.1 原生动物（4 学时） （1）原生动物的主要特征 （2）原生动物的觅食、营养、运动、生殖、经济重要性。 重点：原生动物为什么是最原始、最低等的一类动物。 难点：草履虫的形态、结构、生理机能。 2.2 多孔动物门（海绵动物门）（2 学时） （1）海绵动物的主要特征：水生固着，体制不对称或辐射对称。具有水沟系和骨骼。胚胎发育具胚层逆转 现象。 （2）生殖和再生：无性生殖、有性生殖、再生。 （3）经济重要性、分类。 2.3 中生动物门（0.5 学时） （1）中生动物的主要特征： （2）中生动物的分类特征。 2.4 腔肠动物门（2 学时） （1）腔肠动物的主要特征： （2）腔肠动物各纲的特征及重要类群，腔肠动物在演化上的意义。 重点：水螅体壁的各种细胞的结构和功能。 难点：海产腔肠动物发育的世代交替现象。 2.5 扁形动物门（3 学时） （1）扁形动物的主要特征：
(2)扁形动物在演化上的意义及其各纲的特征 重点:涡虫与自由生活相适应的形态结构特点:吸虫、绦虫与寄生生活相适应的形态结构特点。 难点:中胚层的产生在动物演化史上的重要性 2.6纽形动物门(0.5学时) (1)纽形动物的主要特征 (②)幼虫与涡虫的牟勒氏幼虫相似,纽虫为螺旋型卵裂。最先出现了简单的闭管式循环系统。神经系统包 括脑及侧神经索。 (3)分类:分为2个纲4个目 2.7线虫动物门(2学时) (1)线虫动物门的主要特征: (2)寄生虫与寄主的相互关系 (3)经济重要性及分类:寄生于人体的重要线虫。分为二纲,若干目。 重点:蝈虫与寄生生活相适应的结构特点 难点:线形动物的形成及特点以及原体腔的产生对动物体的影响 2.8轮虫动物门(1学时) (1)轮虫动物的主要特征 (2)轮虫动物的特征和形态结构特点、生活史 (3)经济重要性:分类:分为2个目(或纲) 2.9环节动物门(3学时) (1)环节动物的主要特征 (2)环节动物分类、环节动物在演化上的进步 重点:蚯蚓的形态结构 难点:体节、真体腔的出现在动物进化史上的意义 2.10软体动物门(3学时) (1)软体动物门的主要特征:
（2）扁形动物在演化上的意义及其各纲的特征。 重点：涡虫与自由生活相适应的形态结构特点；吸虫、绦虫与寄生生活相适应的形态结构特点。 难点：中胚层的产生在动物演化史上的重要性。 2.6 纽形动物门（0.5 学时） （1）纽形动物的主要特征： （2）幼虫与涡虫的牟勒氏幼虫相似，纽虫为螺旋型卵裂。最先出现了简单的闭管式循环系统。神经系统包 括脑及侧神经索。 （3） 分类：分为 2 个纲 4 个目。 2．7 线虫动物门（2 学时） （1）线虫动物门的主要特征： （2）寄生虫与寄主的相互关系。 （3）经济重要性及分类：寄生于人体的重要线虫。分为二纲，若干目。 重点：蛔虫与寄生生活相适应的结构特点。 难点：线形动物的形成及特点以及原体腔的产生对动物体的影响。 2.8 轮虫动物门（1 学时） （1）轮虫动物的主要特征： （2）轮虫动物的特征和形态结构特点、生活史 （3）经济重要性；分类：分为 2 个目（或纲）。 2.9 环节动物门（3 学时） （1）环节动物的主要特征： （2）环节动物分类、环节动物在演化上的进步。 重点：蚯蚓的形态结构。 难点：体节、真体腔的出现在动物进化史上的意义。 2.10 软体动物门（3 学时） （1）软体动物门的主要特征：
(2)各纲的特征,软体动物的重要经济种类。 (3)经济重要性、分类。 重点:无齿蚌的形态结构、外套膜的形成及机能、蚌体内的水流途径及生理意义,头足纲动物适应运动的 形态结构变化 难点:蚌鳃的结构。 2.11节肢动物门(7学时) (1)节肢动物的主要特征: (2)节肢动物分类、有经济意义的节肢动物种类及节肢动物的系统发展 重点:节肢动物种类多、分布广与体制、结构的关系,昆虫适应陆地的特征。 难点:节肢动物各类群的附肢及昆虫的足、翅、触角、口器的结构类型 2.12棘皮动物门(2学时) (1)棘皮动物的主要特征: (2)棘皮动物分类、棘皮动物的系统发展。 重点:门的主要特征 难点:体制结构。 2.13半索动物门(1学时) (1)半索动物门的主要特征及代表动物柱头虫 (2)半索动物的幼体。半索动物在动物界的位置。适应辐射。 重点:门的主要特征 难点:体制结构 2.14.脊索动物门(1学时) (1)脊索动物门的4大主要特征 (2)脊索动物门的亚门: 尾索动物亚门:介绍尾索动物的主要特征、幼体及逆行变态 头索动物亚门:以文昌鱼为代表,介绍头索动物的主要特征。文昌鱼在进化上的意义
（2）各纲的特征，软体动物的重要经济种类。 （3）经济重要性、分类。 重点：无齿蚌的形态结构、外套膜的形成及机能、蚌体内的水流途径及生理意义，头足纲动物适应运动的 形态结构变化。 难点：蚌鳃的结构。 2.11 节肢动物门（7 学时） （1）节肢动物的主要特征： （2）节肢动物分类、有经济意义的节肢动物种类及节肢动物的系统发展。 重点：节肢动物种类多、分布广与体制、结构的关系，昆虫适应陆地的特征。 难点：节肢动物各类群的附肢及昆虫的足、翅、触角、口器的结构类型。 2.12 棘皮动物门（2 学时） （1）棘皮动物的主要特征： （2）棘皮动物分类、棘皮动物的系统发展。 重点：门的主要特征。 难点：体制结构。 2.13 半索动物门（1 学时） （1）半索动物门的主要特征及代表动物柱头虫： （2）半索动物的幼体。半索动物在动物界的位置。适应辐射。 重点：门的主要特征。 难点：体制结构。 2.14.脊索动物门（1 学时） （1）脊索动物门的 4 大主要特征： （2）脊索动物门的亚门： 尾索动物亚门：介绍尾索动物的主要特征、幼体及逆行变态。 头索动物亚门：以文昌鱼为代表，介绍头索动物的主要特征。文昌鱼在进化上的意义
脊椎动物亚门:脊椎动物的主要特征。分类和分群的简介 重点:门的主要特征及其与无脊椎动物相似的、不同的特征 难点:脊索动物与无脊椎动物的亲缘关系 2.14.1.圆口纲(2学时) (1)圆口纲的主要特征 (2)栖息地、经济重要性。 (3)起源和进化。 重点:主要特征。 难点:七鳃鳗的结构 2.14.2.软骨鱼纲和硬骨鱼纲(7学时) (1)主要特征:无颈部、体多纺锤形、被鳞、鳃呼吸、鳍运动、偶鳍不超过2对、单循环、具有发达的上 下颌。颌的出现及其意义。对水生生活的适应 (2)鱼类的洄游。 (3)栖息地、经济重要性 (4)分类 1软骨鱼纲 A.板鳃亚纲:特征及主要代表 B.全头亚纲:特征及主要代表 ②硬骨鱼纲 A.肌鳍亚纲:特征及主要代表。 B.辐鳍亚纲:特征及主要代表 (5)起源和进化。 重点:鱼类适应水中生活的特征 难点:鱼类的骨骼系统、排泄系统 2.14.3.两栖纲(4学时)
脊椎动物亚门：脊椎动物的主要特征。分类和分群的简介。 重点：门的主要特征及其与无脊椎动物相似的、不同的特征。 难点：脊索动物与无脊椎动物的亲缘关系。 2.14.1.圆口纲（2 学时） （1）圆口纲的主要特征： （2）栖息地、经济重要性。 （3）起源和进化。 重点：主要特征。 难点：七鳃鳗的结构。 2.14.2.软骨鱼纲和硬骨鱼纲（7 学时） （1）主要特征：无颈部、体多纺锤形、被鳞、鳃呼吸、鳍运动、偶鳍不超过 2 对、单循环、具有发达的上 下颌。颌的出现及其意义。对水生生活的适应。 （2）鱼类的洄游。 （3）栖息地、经济重要性。 （4）分类： ①软骨鱼纲： A. 板鳃亚纲：特征及主要代表。 B. 全头亚纲：特征及主要代表。 ②硬骨鱼纲： A. 肌鳍亚纲：特征及主要代表。 B. 辐鳍亚纲：特征及主要代表。 （5）起源和进化。 重点：鱼类适应水中生活的特征。 难点：鱼类的骨骼系统、排泄系统。 2.14.3.两栖纲（4 学时）