3材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ 运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。具体准确地说 明了航天员在进入太空之前，要经历艰苦的训练，承受常人所 不能承受的重力加速度
3.材料二中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? 运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。具体准确地说 明了航天员在进入太空之前,要经历艰苦的训练,承受常人所 不能承受的重力加速度
4.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)授课期间，航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行 了互动交流。(×) (2)在成为航天员之前，翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬 的优秀飞行员。（√） 3)材料三中的省略号表示列举的省略，意在说明我国还有很 多伟大的成就。（√）
4.判断下列说法是否正确,正确的画“ √ ”,错误的画“×” 。 (1)授课期间,航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行 了互动交流。( ) (2)在成为航天员之前,翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬 的优秀飞行员。( ) (3)材料三中的省略号表示列举的省略,意在说明我国还有很 多伟大的成就。( ) × √ √
二、阅读下面的文字，完成练习 纸船印象 洪醒夫 每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即 逝；有些是热铁恪肤，记忆长存。有些像是飞鸟掠过天边，渐去 渐远；而有一些事，却像夏日的小河、冬天的落叶，像春花，也 像秋草，似无所见，又非视而不见一童年的许多细碎事物，大 体如此，不去想，什么都没有，一旦想起，便历历如绘
二、阅读下面的文字,完成练习 纸船印象 洪醒夫 每个人的一生都会遭遇许多事,有些是过眼云烟,倏忽即 逝;有些是热铁烙肤,记忆长存。有些像是飞鸟掠过天边,渐去 渐远;而有一些事,却像夏日的小河、冬天的落叶,像春花,也 像秋草,似无所见,又非视而不见——童年的许多细碎事物,大 体如此,不去想,什么都没有,一旦想起,便历历如绘
我曾经有过许多纸船，在童年的无三尺浪的檐下水道航行， 使我幼时的雨天时光，显得特别亮丽充实，让人眷恋。 那时，我们住的是低矮简陋的农舍，檐下无排水沟，庭院未 铺柏油，一下雨，便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来，却理直 气壮地在檐下汇成一道水流。水流因雨势而定，或急或缓，或 大或小。我们在水道上放纸船游戏，花色 者，形态 者，气派 者，刚一下水即遭 者，各色 各样的纸船或列队而出，或千里单骑，或比肩齐步，或互相追逐， 或者干脆是曹操的战舰一首尾相连。形形色色，蔚为壮观。 我们所得到的，是真正的快乐
我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行, 使我幼时的雨天时光,显得特别亮丽充实,让人眷恋。 那时,我们住的是低矮简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未 铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直 气壮地在檐下汇成一道水流。水流因雨势而定,或急或缓,或 大或小。我们在水道上放纸船游戏,花色 者,形态 者,气派 者,刚一下水即遭 者,各色 各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,或互相追逐, 或者干脆是曹操的战舰——首尾相连。形形色色,蔚为壮观。 我们所得到的,是真正的快乐