(2)时间顺序:指按照事理发展过程的先 后来介绍某一事物的说明顺序。如果要介 绍事物的发展情况,比如印刷术的发明与 演进、汽车技术的发展、计算机的历史等, 就适合采用时间顺序,介绍其发展过程中 的几个重要历史节点,显示事物发展的阶 段性。 e
（2）时间顺序：指按照事理发展过程的先 后来介绍某一事物的说明顺序。如果要介 绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与 演进、汽车技术的发展、计算机的历史等， 就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中 的几个重要历史节点，显示事物发展的阶 段性
有时候,为了说明事物的制作过程, 或者撰写实验报告,我们也常常按 照步骤或程序的先后顺序来写,呈 现出“过程”来,这是一种特殊的 时间顺序。 比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化 为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程, 就采用了时间顺序
比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化 为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程， 就采用了时间顺序。 有时候，为了说明事物的制作过程， 或者撰写实验报告，我们也常常按 照步骤或程序的先后顺序来写，呈 现出“过程”来，这是一种特殊的 时间顺序
(3)逻辑顺序:按照事物或事理的 内部联系及人们认识事物的过程来 安排说明顺序。或由个别到一般, 或由具体到抽象,或由主要到次要, 或由现象到本质,或由原因到结果, 分别做出说明。这种说明顺序一般 运用于事理说明文中。 比如《苏州园林》先总说苏州园 林的特点,然后从四个角度加以 测分说
（3）逻辑顺序：按照事物或事理的 内部联系及人们认识事物的过程来 安排说明顺序。或由个别到一般， 或由具体到抽象，或由主要到次要， 或由现象到本质，或由原因到结果， 分别做出说明。这种说明顺序一般 运用于事理说明文中。 比如《苏州园林》先总说苏州园 林的特点，然后从四个角度加以 分说
【温故知新】 《大自然的语言》的说明顺序为逻辑 顺序:第一部分:说明物候学研究的 对象;第二部分:话题转到农业上, 以具体事例说明物候学对农业生产的 重要性;第三部分:谈决定物候现象 来临的四个因素;第四部分:说明物 候学对农业生产的重要意义
【温故知新】 《大自然的语言》的说明顺序为逻辑 顺序：第一部分：说明物候学研究的 对象；第二部分：话题转到农业上， 以具体事例说明物候学对农业生产的 重要性；第三部分：谈决定物候现象 来临的四个因素；第四部分：说明物 候学对农业生产的重要意义
《恐龙无处不有》的说明顺序为逻辑顺序(从现 象到本质) 行文思路(怎么样说明):发现问题—找 出答案—得出结论 发现问题:南极发现恐龙化石恐龙并不 适应南极气候它们是如何越过大洋到另一个大 陆上去的呢? 找出答案:是大陆在漂移而不是恐龙自己在 迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆”形 成时,恐龙在不同地区舒适地生活后来“泛 大陆”又相互分离所以每一块大陆都携带着 自己的恐龙而去。 C得出结论恐龙无处不在
《恐龙无处不有》的说明顺序为逻辑顺序(从现 象到本质)。 行文思路（怎么样说明）：发现问题——找 出答案——得出结论 发现问题：南极发现恐龙化石 恐龙并不 适应南极气候 它们是如何越过大洋到另一个大 陆上去的呢? 找出答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在 迁移 提出大陆板块构造理论 “泛大陆”形 成时，恐龙在不同地区舒适地生活 后来“泛 大陆”又相互分离 所以每一块大陆都携带着 自己的恐龙而去。 得出结论：恐龙无处不在