安岳县李家中学九年级上期 语文第一次月考题 注:本次测试时间120分钟,满分120分 班级 考号 考生姓名 总分 一、语言基础知识及运用(共37分) 阅读下面语段,完成后面题目。(8分) ①回首2008年走过的路,我们不禁心潮澎拜。②这一年,灾难频繁:暴风 雪大范围肆虐,手足口病不期而至,特大地震猝然发生。③在大灾大难面前,使 中华民族显示出空前的凝聚力。④从总书记到老百姓,大家心往一处想,劲朝 处使,有钱的出钱,有力的出力,踊现了一大批可歌可泣的先进典型,普写了 曲万众一心、抗震救灾的伟大颂歌!⑤灾难,虽然可以摧毁我们的家园,却摧毁 不了我们生活的信心;灾难夺不去中华民族坚忍顽强的意志,虽然它能够夺去无 数同胞的生命! (1)给加点字注音(2分)( A.不禁()B.肆虐()C.猝然()D.可歌可泣( (2)找出①④⑤句中的四个错别字,然后将正确的字依次写在田字格内,要求 书写规范、工整、美观。(2分) 改为 改为 改为 改为 (3)第③句有语病,应修改为 (2分) (4)修改画线句子,使之与前句结构相同,语意连贯。(2分) 2、下列加点词语使用不恰当的一个是( (3分) A.第一次到公司去见总经理,他西装革履正襟危坐,生怕有闪失
1 安岳县李家中学九年级上期 语文第一次月考题 注：本次测试时间 120 分钟，满分 120 分 班级 考号 考生姓名 总分 一、语言基础知识及运用(共 37 分) 1、阅读下面语段，完成后面题目。(8 分) ①回首 2008 年走过的路，我们不禁．心潮澎拜。②这一年，灾难频繁：暴风 雪大范围肆虐．，手足口病不期而至，特大地震猝．然发生。③在大灾大难面前，使 中华民族显示出空前的凝聚力。④从总书记到老百姓，大家心往一处想，劲朝一 处使，有钱的出钱，有力的出力，踊现了一大批可歌可泣．的先进典型，普写了一 曲万众一心、抗震救灾的伟大颂歌!⑤灾难，虽然可以摧毁我们的家园，却摧毁 不了我们生活的信心；灾难夺不去中华民族坚忍顽强的意志，虽然它能够夺去无 数同胞的生命! (1)给加点字注音 (2 分) ( ) A．不禁．( ) B．肆虐．( ) C．猝．然( ) D．可歌可泣．( ) (2)找出①④⑤句中的四个错别字，然后将正确的字依次写在田字格内，要求 书写规范、工整、美观。(2 分) 改为 改为 改为 改为 (3)第③句有语病，应修改为 (2 分) (4)修改画线句子，使之与前句结构相同，语意连贯。(2 分) 2、下列加点词语使用不恰当的一个是（ ）（3 分） A．第一次到公司去见总经理，他西装革履正襟危坐 ．．．．，生怕有闪失
B.他生平最是趋炎附势的,如何肯销声匿迹。 C.畅游仙女山,游览武隆的芙蓉洞,不得不赞叹这里景致的惟妙惟肖 D.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。 3、根据语境,仿照画线句,再写两个句子,使之形成一首小诗。(4分) 假如我是一丛荆棘,我愿意长成一道绿色的栅栏,把房子守护; 假如我是一簇兰花,我愿意散发缕缕迷人的幽香,让主人陶醉 4、读下面的材料,回答问题。(8分) 某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后,各小组将收集的资料加以筛 选、梳理,形成了以下活动成果。 成果A:各地方言与普通话读音差异明显。如将“吃”念成“七”,将“撕” 念成“日”。 成果B:街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名一—“南方家 俱店 一鞋店前的广告牌一—“穿××皮鞋,步步为赢”等 成果C:各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫” (1)看到活动成果A,你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取 什么应对措施?(2分) 答 (2)看到活动成果B,你将向当地语言文字工作委员提出怎样的工作建议?(1分 答
2 B．他生平最是趋炎附势的，如何肯销声匿迹 ．．．．。 C．畅游仙女山，游览武隆的芙蓉洞，不得不赞叹这里景致的惟妙惟肖 ．．．．。 D．他演讲时，贯穿古今，引经据典 ．．．．，获得听众阵阵掌声。 3、根据语境，仿照画线句，再写两个句子，使之形成一首小诗。（4 分） 假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护； 假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉。 ， ， ； ， ， 。 4、读下面的材料，回答问题。(8 分) 某班开展“漫游语文世界”综合实践活动后，各小组将收集的资料加以筛 选、梳理，形成了以下活动成果。 成果 A：各地方言与普通话读音差异明显。如将“吃”念成“七”，将“撕” 念成“日”。 成果 B：街头巷尾乱用语言文字现象严重。如一家具专卖店名——“南方家 俱店”； 一鞋店前的广告牌——“穿××皮鞋，步步为赢”等。 成果 C：各种媒体经常出现一些新鲜用语。如“白领”“网虫”…… (1)看到活动成果 A，你觉得地方方言对人们的口语交际有什么妨害?应该采取 什么应对措施?(2 分) 答： (2)看到活动成果 B，你将向当地语言文字工作委员提出怎样的工作建议?(1 分) 答：
(3)看到活动成果C,你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展 变化的一条什么规律?(3分) (4)通过这次综合性学习活动,你得到了什么启发或收获?(2分) 5、根据提示默写(每题2分,共8分) (1)在《秋水》一文中,“吾非至于子之门,则殆矣。 (2)、在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅, 被王国维称之为“千古壮观”的名句是 (3)、在《浣溪沙》中,被誉为“天然奇偶”,传诵千古的佳句是: (4)、在《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想,表达对离 别的人们的美好的祝福的名句是 6、古诗赏析。(3分) 阅读下面这首诗,找出分析不当的一项( 泊秦淮(杜牧) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 A.首句写景,二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近 酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫
3 (3)看到活动成果 C，你能不能再举出两个新鲜用语?从中你发现了汉语发展 变化的一条什么规律?(3 分) 答： ． (4)通过这次综合性学习活动，你得到了什么启发或收获?(2 分) 答： ． 5、根据提示默写(每题 2 分，共 8 分) (1)在《秋水》一文中，“吾非至于子之门，则殆矣。 。” (2)、在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅， 被王国维称之为“千古壮观”的名句是： “ ， . (3)、在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： “ ， 。” (4)、在《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离 别的人们的美好的祝福的名句是：“ ， 。” 6、古诗赏析。(3 分) 阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ） 泊秦淮(杜 牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近 酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了 自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐 绝句中的优秀诗篇 7、根据你掌握的名著知识,完成此题。(3分) 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来”的散文集,共十篇,写于1926 年2月至11月间。这些散文最初在《莽原》半月刊上发表,总题目叫 待到1927年5月编订成书时,改为现名。其十篇文章分别是《狗·猫·鼠》《 十四孝图》《无常》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。在《朝花夕拾》里,鲁迅主要 运用用的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了 自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往 昔亲友和师长的怀念之情,同时也对势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕 拾》把有机地把 填表达方式)糅为一体 二、阅读理解(共33分) (一)阅读散文《藏根草》,完成(7-11题)(共14分 藏根草 徐志摩 好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火 受了冷落 瞧,那是什么! 我们打从它的身边走过,倏然发现它灰暗的阁壁上飘出来一缕又 缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿 纱,情怯怯地朝我们招摇
4 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了 自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐 绝句中的优秀诗篇 7、根据你掌握的名著知识，完成此题。(3 分) 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来”的散文集，共十篇，写于 1926 年 2 月至 11 月间。这些散文最初在《莽原》半月刊上发表，总题目叫 ， 待到 1927 年 5 月编订成书时，改为现名。其十篇文章分别是《狗•猫•鼠》《二 十四孝图》《无常》《阿长与＜山海经＞》《五猖会》《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。在《朝花夕拾》里，鲁迅主要 运用用 的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了 自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往 昔亲友和师长的怀念之情，同时也对势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。《朝花夕 拾》把有机地把 、 、 、 (填表达方式)糅为一体。 二、阅读理解(共 33 分) (一)阅读散文《藏根草》，完成(7—11 题)(共 14 分) 藏 根 草 徐志摩 好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火， 受了冷落。 “瞧，那是什么！” 我们打从它的身边走过，倏然发现它灰暗的阁壁上飘出来一缕又一 缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿 纱，情怯怯地朝我们招摇
是长春藤吗?长春藤没有它这样的绰约; 是短牵牛么?牵牛花没有它那样的旖旎 是灵芝牡丹?铁骨凌霄?飞燕草?金银花?让人认不出,更又猜不 透;在这石头墙上,存不得雨水,见不得土壤,这柔弱的小草,是怎样 活下来的?它的根又会藏到那里? 守庙的老人来了。他告诉我们,这些藏根的小草是首鸟。 他告诉我们,这青山古刹,有个生生不息的"感应泉,泉水流到哪 儿,哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的 克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜 甜的美梦。 他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生 命的老根。它躲到哪里,人们便追到哪里,挖到哪里,它只好收起根来, 藏进这古堡似的石头缝里,扒不得这座万佛阁,休想再夺它的根. 有人说过。自然是伟大的一部书,"只要你认识了这一部分,你在 这世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有_①,挫折时有 ⑨,软弱时有_③,迷失时有_④_。″请问藏根的小草,我的朋友 你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔? 还有被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢? 8、作者看到阁壁上的小草之后,为什么不直接交代出它的名字,,而是层 层设问?(3分)
5 是长春藤吗？长春藤没有它这样的绰约； 是短牵牛么？牵牛花没有它那样的旖旎； 是灵芝牡丹？铁骨凌霄？飞燕草？金银花？让人认不出，更又猜不 透；在这石头墙上，存不得雨水，见不得土壤，这柔弱的小草，是怎样 活下来的？它的根又会藏到那里？ 守庙的老人来了。他告诉我们，这些藏根的小草是首乌。 他告诉我们，这青山古刹，有个生生不息的“感应泉”，泉水流到哪 儿，哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的 克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜 甜的美梦。 他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生 命的老根。它躲到哪里，人们便追到哪里，挖到哪里，它只好收起根来， 藏进这古堡似的石头缝里，扒不得这座万佛阁，休想再夺它的根…… 有人说过。自然是伟大的一部书，“只要你认识了这一部分，你在 这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有 ① ，挫折时有 ② ，软弱时有 ③ ，迷失时有 ④ 。”请问藏根的小草，我的朋友， 你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？ 还有被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？ 8、作者看到阁壁 上的小草之后，为什么不直接交代出它的名字，，而是层 层设问？(3 分)