春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 春无踪迹谁知?这说得更明白、更令人失 望。“留春,春不住”,春天依然无影无踪 无声无息地消逝了,它的踪迹谁又知晓呢?这 多么令人惆怅、伤感啊! 但作者情绪马上一转,因为人虽不知春去了 哪里,但整天在空中飞来飞去的黄鹂倒像是 知道呢
3．春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 ❖ “春无踪迹谁知?”这说得更明白、更令人失 望。“留春，春不住”，春天依然无影无踪、 无声无息地消逝了，它的踪迹谁又知晓呢?这 多么令人惆怅、伤感啊! 但作者情绪马上一转，因为人虽不知春去了 哪里，但整天在空中飞来飞去的黄鹂倒像是 知道呢
4.“百啭无人能解,因风吹过蔷 薇。” 令黄鹂用清脆圆转的歌声回答我,可谁能听懂它唱的 是什么?留给词人自己的,只是满腹的惆怅。 一阵风起,卷走那凋谢的蔷薇花瓣……句中所写之 景已暗示初夏到来,晚春将逝。读至此处,读者方 明白作者并非不知春去了哪里,只是惜春深情使他 不忍心说破而已。 写黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开,说明夏 已来临。词人终于无奈地认识到:春天,确实回不 来了
4．“百啭无人能解，因风吹过蔷 薇。” ❖ 黄鹂用清脆圆转的歌声回答我，可谁能听懂它唱的 是什么? 留给词人自己的，只是满腹的惆怅。 一阵风起，卷走那凋谢的蔷薇花瓣……句中所写之 景已暗示初夏到来，晚春将逝。读至此处，读者方 明白作者并非不知春去了哪里，只是惜春深情使他 不忍心说破而已。 写黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏 已来临。词人终于无奈地认识到：春天，确实回不 来了
5.结合全词分析所使用的层深手法。 春归无行路(寂寞伤春)→若有人 知(假设希望)→春无踪迹(更加 失望)→问取黄鹂(最后希望) 无人能解(彻底绝望)。觅春思春 伤春之情层层深化
5．结合全词分析所使用的层深手法。 ❖春归无行路（寂寞伤春）→若有人 知（假设希望）→春无踪迹（更加 失望）→问取黄鹂（最后希望）→ 无人能解（彻底绝望）。觅春思春 伤春之情层层深化
你认为本词构思中最有境界(趣 味)的词句是哪些?请简单赏析 今“若有人知春去处,唤取归来同住” 春无踪迹谁知,除非问取黄鹂” 答嘹套归来回隼的奇想有稚的天,唯 向黄鹂询问,而黄鹂无语,且因风而逝。又 童话的联想,传达出一个永无答案之谜 暗示伤春的永无慰藉,表现出伤春是人类终 板烦恼这么一个主题。 有情与无情的对立和童趣的想象与联想,是 此作美学魅力的源泉:,精心地捕捉形象并人 情味地加以表现,是此作成功的奧秘
6．你认为本词构思中最有境界（趣 味）的词句是哪些？请简单赏析。 ❖ “若有人知春去处，唤取归来同住” “春无踪迹谁知，除非问取黄鹂” 欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯 其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。 向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又 一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。 暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终 极烦恼这么一个主题。 有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是 此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人 情味地加以表现，是此作成功的奥秘
四.词的特色: ☆A平淡朴实,委婉含蓄。 B构思新奇巧妙。 C多转折而层层深入
四．词的特色： ❖A平淡朴实 ，委婉含蓄。 B构思新奇巧妙。 C多转折而层层深入