第五章邓小平理论中华人民共商国万司
第五章 邓小平理论
目录邓小平理论的形成二邓小平理论的基本问题和主要内容三邓小平理论的历史地位
一 二 三 目 录
教学目标了解邓小平理论的形掌握邓小平理论的基正确评价邓小平理论成条件及过程的历史地位本问题和主要内容
正确评价邓小平理论 的历史地位 了解邓小平理论的形 成条件及过程 掌握邓小平理论的基 本问题和主要内容
教学重难点教学重点1、邓小平理论的形成条件及过程2、邓小平理论回答的基本问题和主要内容教学难点1、邓小平理论的形成的历史及现实条件2、邓小平理论回答的基本问题
1、邓小平理论的形成的历史及现实条件 2、邓小平理论回答的基本问题 1、邓小平理论的形成条件及过程 2、邓小平理论回答的基本问题和主要内容
生平邓小平（1903--1997），原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人。早年赴欧洲勤工俭学，归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。从土地革命、抗日战争到解放战争，先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央一系列重大战略决策的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者
邓小平（1903-1997），原名邓先圣，学名邓希贤，四川广安人。早年赴欧洲勤 工俭学，归国后，他全身心地投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争。从 土地革命、抗日战争到解放战争，先后担任党和军队的许多重要领导职务，为党中央 一系列重大战略决策的实施，为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生，建立了赫赫 功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。 邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克 思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义 战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开 创者，邓小平理论的主要创立者。 生平