如 话说千《流人物 都匀市甘塘中学 罗贤芬
居动月的 1.培养搜集、组织材料,生动具体的 口语表达能力 2.激起对风流人物的景仰、渴慕之情, 培养理想主义信念和远大抱负
活动目的 1. 培养搜集、组织材料，生动具体的 口语表达能力 2 .激起对风流人物的景仰、渴慕之情， 培养理想主义信念和远大抱负
前言 通过本单元的学习,我们认识了自主自强、不畏强暴的唐雎 为报知遇之恩,鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮;少立大志、后又揭 竿而起、反抗暴秦的陈涉;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范 仲淹;在国家危难之时,坚决反抗侵略的英雄辛弃疾;被誉为“旷 古烁今第一才子”的苏轼;古今多少事,多少英雄豪杰都付笑谈中。 这些“千干古风流人物”对我们今天仍有一定的教育意义,就让我们 一起走进这堂课,来感受风流人物的风采吧
前 言 通过本单元的学习，我们认识了自主自强、不畏强暴的唐雎； 为报知遇之恩，鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮；少立大志、后又揭 竿而起、反抗暴秦的陈涉；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范 仲淹；在国家危难之时，坚决反抗侵略的英雄辛弃疾；被誉为“旷 古烁今第一才子”的苏轼；古今多少事，多少英雄豪杰都付笑谈中。 这些“千古风流人物”对我们今天仍有一定的教育意义，就让我们 一起走进这堂课，来感受风流人物的风采吧!
风流的含义 有功而又有文采的,英俊迄出的。 如:数风流人物,还看今朝。 有才学而拘礼法。 如:风脆才子。 三、指眼男女情爱有吳的
二、有才学而不拘礼法。 如：风流才子。 三、指跟男女情爱有关的。 一、有功绩而又有文采的，英俊杰出的。 如：数风流人物，还看今朝
七话风流