宣话的特点 文学:儿童文学 常用手:想隶、幻翘、夸张、拟人 语言特点:通俗、生动,高奇曲折,引人 入胜 最宜要特点:拟人 举凡鸟兽虫鱼。花草树木,蓬个大自然以 及家具、玩具都可赋予生命,注入思翘感 情,使它们人格化
儿童文学 想象、幻想、夸张、拟人 通俗、生动，离奇曲折，引人 入胜 拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以 及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感 情，使它们人格化
课文朗读
读准守音 炫耀称职滑稽陛下头衔 Xuan chen ji bi XIan 骇人听闻钦差大臣随声附和赐予 qin chai fu he ci 御聘爵士更衣勋章 Yu pin jue geng Ur
读准字音 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 xuàn chèn jī bì xián 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予 hài qīn chāi fù hè cì 御聘 爵士 更衣 勋章 Yù pìn jué gēng xūn
阅读课文,思考下列问题: 1、按照皇帝“爱新装做新装看新 装 展新装”的顺序,理清本文结构层次 引子二、开端三、发展 四、高潮结局 爱新装 做新装看新装 展新装 第1段 第2至4段第5至22段第23段至末尾 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服” 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住 了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还 是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保 住官位的心理,因而骗术步步行通。这句话像一个魔咒, 左右着人们的思想和行动
阅读课文,思考下列问题: 1、按照皇帝“爱新装 做新装 看新 装 展新装”的顺序，理清本文结构层次。 结局 看新装 展新装 第1段 第2至4段 第5至22段 第23段至末尾 爱新装 做新装 一、引子 二、开端 三、发展 四、高潮、 “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服” 骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性” ，不但抓住 了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还 是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保 住官位的心理，因而骗术步步行通。这句话像一个魔咒， 左右着人们的思想和行动。 2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句
皇帝 小孩 序幕 结局 骗子 皇帝 做 开端 君臣少 高潮 发展
爱皇帝 做骗子 看君臣 穿皇帝 揭小孩