卜算子咏梅 泰兴市西城中学金凯
卜算子 咏梅 泰兴市西城中学 金凯
算子 咏梅 花
卜算子 咏
学习目标: 体会两首词的寓意和作者的感情。 >:比较阅读两首词的异同点。 :有感情地朗读并背诵这两首词
学习目标： ➢：体会两首词的寓意和作者的感情。 ➢：比较阅读两首词的异同点。 ➢：有感情地朗读并背诵这两首词
了解时代,感知作品 陆词背景: 毛词背景: 作者生活在日益 此词写于1961年 衰败的南宋时代, 12月,当时正值三年 贯主张收复失地,是自然灾害时期,国际 坚定的主战派,屡遭上的反华势力也十分 主和派的打击,因而猎獗,新中国面临着 情绪愤懑抑郁。通过严峻的考验。即使如 咏梅寄托了自己的思此,作者仍然保持了 想感情。 革命繁荣乐观主义精 神和战胜一切困难的 决心和信心
了解时代，感知作品 陆词背景： 作者生活在日益 衰败的南宋时代，一 贯主张收复失地，是 坚定的主战派，屡遭 主和派的打击，因而 情绪愤懑抑郁。通过 咏梅寄托了自己的思 想感情。 毛词背景： 此词写于1961年 12月，当时正值三年 自然灾害时期，国际 上的反华势力也十分 猖獗，新中国面临着 严峻的考验。即使如 此，作者仍然保持了 革命繁荣乐观主义精 神和战胜一切困难的 决心和信心