期中检测 (时间：150分钟满分：150分) 一、积累与运用(30分) 根据下面文字，完成1~3题。 “门前一槐树，进宝又招财。”槐树不仅是祥瑞的象征，对人类的贡献也是很慷慨的。每 逢花期，家乡万亩槐花园里，就弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。那一棵裸浓密高大的槐树 上，挂着让人感到震撼却又显得娇媚无比的花朵，温柔地在春风中绽放，明艳得让人眼花缭 乱。地上则铺满了洁白如雪的花瓣，宛如一张硕大无边的天然地毯。鸟儿在林中婉转地叫着。 孩子们凝视着枝头鲜嫩的槐花匿笑，翘首等了一年，又可以大饱口福了。在如此美不胜收的园 子里漫步，仿佛置身于朦胧的梦境，让人流连忘返！ 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(B)(4分) A.慷慨(kang gǎi) 仿佛(fǎngf) 凝视(ning) 眼花缭乱(1iáo) B.娇媚(mei) 绽放(zhdn) 翘首(qiáo) 美不胜收(sheng) C.花瓣(ban) 朦胧(mong 16ng） 硕大(shuo) 流连忘返(fǎn) D.鲜嫩(nen) 漫步(mdn) 匿笑(ruo) 招财进宝(zhao) 2.下列词语的书写有别字的一项是(A)(4分) A.温柔 振撼 浓密 贡献 B.地毯 梦境天然 婉转 C.明艳 洁白置身祥瑞 D.象征 弥漫 陶醉 宛如 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是(D)(4分) A.槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。 B.孩子们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。 C.成年后走南闯北，品尝了很多美食，可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。 D.槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。 4.下列句子中没有语病且语意明确的一项是(B)(4分) A.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B.《中国汉字听写大会》意在为青少年提供展示掌握汉字水平的机会和展示个性的舞台。 C.学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力
1 期中检测 (时间:150 分钟 满分:150 分) 一、积累与运用(30 分) 根据下面文字,完成 1～3 题。 “门前一槐树,进宝又招财。”槐树不仅是祥瑞的象征,对人类的贡献也是很慷慨的。每 逢花期,家乡万亩槐花园里,就弥漫着咄咄逼人的香气,令人陶醉。那一棵棵浓密高大的槐树 上,挂着让人感到震撼却又显得娇媚无比的花朵,温柔地在春风中绽放,明艳得让人眼花缭 乱。地上则铺满了洁白如雪的花瓣,宛如一张硕大无边的天然地毯。鸟儿在林中婉转地叫着。 孩子们凝视着枝头鲜嫩的槐花匿笑,翘首等了一年,又可以大饱口福了。在如此美不胜收的园 子里漫步,仿佛置身于朦胧的梦境,让人流连忘返! 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B )(4 分) A.慷慨．． (kāng gǎi) 仿佛．．(fǎng fú) 凝．视(níng) 眼花缭．乱(liáo) B.娇媚．(mèi) 绽．放(zhàn) 翘．首(qiáo) 美不胜．收(shèng) C.花瓣．(bàn) 朦胧．．(móng lóng) 硕．大(shuò) 流连忘返．(fǎn) D.鲜嫩．(nèn) 漫．步(màn) 匿．笑(ruò) 招．财进宝(zhāo) 2.下列词语的书写有别字的一项是( A )(4 分) A.温柔 振撼 浓密 贡献 B.地毯 梦境 天然 婉转 C.明艳 洁白 置身 祥瑞 D.象征 弥漫 陶醉 宛如 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( D )(4 分) A.槐花一开,人们便围聚在槐树下,对盖满头顶的槐花品头论足 ．．．．。 B.孩子们目不转睛 ．．．．地看着枝头的槐花,心想,又可以大饱口福了。 C.成年后走南闯北,品尝了很多美食,可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘 ．．．．。 D.槐花园里弥漫着咄咄逼人 ．．．．的香气,令人陶醉。 4.下列句子中没有语病且语意明确的一项是( B )(4 分) A.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 B.《中国汉字听写大会》意在为青少年提供展示掌握汉字水平的机会和展示个性的舞台。 C.学习成绩的提高,主要取决于学生的自身是否努力
D.他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正确的地方。 5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是(A)(4分) A.而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！ B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。 C.唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。” D.在无边的旷野上，在凛列的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂… 6.名著阅读。(4分) (1)《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国 革命的真实情况。 (2)书名有什么含义呢？ 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照 耀全中国。 7.默写。(6分) (1)树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） (2)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） (3)单车欲问边，属国过居延。（王维《使至塞上》） (4)山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） (⑤)岂不罹凝寒？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》（其二）] (6)八方各异气，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） 二、阅读与感悟(50分) (一)阅读下面的文言文，回答问题 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】至青柯坪，西峰斗绝出，诸山忽若屏息。奇者平，高者俯，若童子之见严师，不知其 气之微也。西峰之奇在水帘洞，远视见窦，下有丹石，瀑布幂之。千尺幢而上，大奇则大岭，小 奇则小崄，寸寸焉如弱夫之挽劲弩。至苍龙岭，千仞一背，仄仄如蜕龙之骨，四匝峰峦映带，秀 不可状。游者至此，如以片板浮颠浪中，不复谋目矣。然其奇可直一死也。若日月岩前方石， 峭壁直上，止崄耳，无他奇也。逾岭路绝，折身反度，其险更甚而不名者，不甚修也。过五将军
2 D.他学习普通话很认真,一有机会就纠正和学习发音不正确的地方。 5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是( A )(4 分) A.而且我这样大年纪的人,难道还不能照料自己么! B.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。 C.唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。” D.在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 6.名著阅读。(4 分) (1)《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和中国 革命的真实情况。 (2)书名有什么含义呢? 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照 耀全中国。 7.默写。(6 分) (1)树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》) (2)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (3)单车欲问边,属国过居延。(王维《使至塞上》) (4)山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) (5)岂不罹凝寒?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)] (6)八方各异气,千里殊风雨。(曹植《梁甫行》) 二、阅读与感悟(50 分) (一)阅读下面的文言文,回答问题 【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水, 天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好 鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷 忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 【乙】至青柯坪,西峰斗绝出,诸山忽若屏息。奇者平,高者俯,若童子之见严师,不知其 气之微也。西峰之奇在水帘洞,远视见窦,下有丹石,瀑布幂之。千尺幢而上,大奇则大崄,小 奇则小崄,寸寸焉如弱夫之挽劲弩。至苍龙岭,千仞一背,仄仄如蜕龙之骨,四匝峰峦映带,秀 不可状。游者至此,如以片板浮颠浪中,不复谋目矣。然其奇可直一死也。若日月岩前方石, 峭壁直上,止崄耳,无他奇也。逾岭路绝,折身反度,其崄更甚而不名者,不甚修也。过五将军
树，度桥至通天门，岭乃尽。山自仙人拇始为岳，岳以内若自为天地者。诸星曜平视得人间之 半。其地微肤，长松桧，污处齐云台峰顶。云台直北，当入幢时，犹干霄诸峰之在云台下者，犹 矗矗也。南上即落雁峰，千山环之如羽林执戟貌。山皆奇峭，锋锷林林，一锋直背如轮，若与峰 争秀。渭水东行，与黄河合，下见树影。东峰即玉女峰也。祠玉女者，乃峰之一臂，所谓洗头盆， 亦渴而浅，而东峰有之，圆滑深洁，锡以盘名亦称。西峰最幽奥，石态生动，有石叶如莲瓣，覆崖 巅；其下有龟却立，昂首如欲行，盖叶上物也，是即所谓莲花峰矣。 (选自《华山后记》) 【注释】①斗绝：突然断绝。斗，同“陡”，突然。②窦：孔穴，洞。③幂：覆盖。 ④映带：衬托。 8.解释下列加点的词。(4分) (1)风烟俱净全，都。 (2)一百许里表示约数。 (3)远视见窦，下有丹石朱红。 (4)覆崖巅盖。 9.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 答案：湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。 (2)过五将军树，度桥至通天门，崄乃尽。 答案：经过五将军树，渡过桥到通天门，险峻的山路就到头了。 10.甲、乙两文都是对自然美景的描绘，请分别用一个四字词语对富春江景色及华山山势的特 点进行概括。(4分) 答案：奇山异水；高耸险峻。 11.甲、乙两文写景时都运用了修辞手法，请从甲、乙两文中各找出一处，并做简要赏析。(6 分) 答案：（示例）甲文，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”该句 运用拟人的修辞手法，把山峰拟人化，化静为动，突出山势的高险。乙文，“游者至此，如以片 板浮颠浪中，不复谋目矣。”该句运用比喻的修辞手法，写出游人的感受，从侧面表现了山势 高险。 (二)阅读下面这首诗，回答问题 钱塘湖春行 [唐]白居易
3 树,度桥至通天门,崄乃尽。山自仙人拇始为岳,岳以内若自为天地者。诸星曜平视得人间之 半。其地微肤,长松桧,污处齐云台峰顶。云台直北,当入幢时,犹干霄诸峰之在云台下者,犹 矗矗也。南上即落雁峰,千山环之如羽林执戟貌。山皆奇峭,锋锷林林,一锋直背如轮,若与峰 争秀。渭水东行,与黄河合,下见树影。东峰即玉女峰也。祠玉女者,乃峰之一臂,所谓洗头盆, 亦渴而浅,而东峰有之,圆滑深洁,锡以盘名亦称。西峰最幽奥,石态生动,有石叶如莲瓣,覆崖 巅;其下有龟却立,昂首如欲行,盖叶上物也,是即所谓莲花峰矣。 (选自《华山后记》) 【注释】①斗绝:突然断绝。斗,同“陡”,突然。 ②窦:孔穴,洞。 ③幂:覆盖。 ④映带:衬托。 8.解释下列加点的词。(4 分) (1)风烟俱．净全,都。 (2)一百许．里表示约数。 (3)远视见窦,下有丹．石朱红。 (4)覆．崖巅盖。 9.用现代汉语翻译下列句子。(6 分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 答案:湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好像飞奔的马。 (2)过五将军树,度桥至通天门,崄乃尽。 答案:经过五将军树,渡过桥到通天门,险峻的山路就到头了。 10.甲、乙两文都是对自然美景的描绘,请分别用一个四字词语对富春江景色及华山山势的特 点进行概括。(4 分) 答案:奇山异水;高耸险峻。 11.甲、乙两文写景时都运用了修辞手法,请从甲、乙两文中各找出一处,并做简要赏析。(6 分) 答案:(示例)甲文,“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”该句 运用拟人的修辞手法,把山峰拟人化,化静为动,突出山势的高险。乙文,“游者至此,如以片 板浮颠浪中,不复谋目矣。”该句运用比喻的修辞手法,写出游人的感受,从侧面表现了山势 高险。 (二)阅读下面这首诗,回答问题 钱塘湖春行 [唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 12.下列对本诗的理解有误的一项是(C)(2分) A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C.本诗流露出诗人喜爱中隐含的惋惜之情。 D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 13.展开想象，用简明生动的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”展现的画面。 (3分) 答案：（示例）莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱：燕 是春的信使，不知谁家的新燕己开始啄泥衔草，筑建新巢。 (三)阅读下面的材料，回答问题 阅读·悦读 材料一2020年2月28日，江汉方舱医院被称为“清流哥”的年轻人治愈出院。时间 回到2月5日，在武汉的方舱医院里，一名年轻患者躺在病床上读书的新闻迅速走红。有的网 友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定，更感慨书籍的魅力。于是许多人重新翻开纸质书籍， 嗅到了久违的书香，更有人发出内心感悟：有书相伴，真好！ 材料二 90 8079.6 79.9 80.380.8 81.1 70 60 2682 50 40 30 2015年2016年2017年2018年2019年 。-数字化阅读方式接触率(%)。成年人综合阅读率(%) 2015-2019年中国全民阅读率 8640% 90.00% 84.40% 80.00% 73.20% 75.20% 城镇 70.00% 60.00%” 乡村 50.00% 数字化阅读 成年人综合 方式接触 阅读率 2019年城乡阅读调查
4 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 12.下列对本诗的理解有误的一项是( C )(2 分) A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。 B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C.本诗流露出诗人喜爱中隐含的惋惜之情。 D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。 13.展开想象,用简明生动的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”展现的画面。 (3 分) 答案:(示例)莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;燕 是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。 (三)阅读下面的材料,回答问题 阅读·悦读 材料一 2020 年 2 月 28 日,江汉方舱医院被称为“清流哥”的年轻人治愈出院。时间 回到 2 月 5 日,在武汉的方舱医院里,一名年轻患者躺在病床上读书的新闻迅速走红。有的网 友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定,更感慨书籍的魅力。于是许多人重新翻开纸质书籍, 嗅到了久违的书香,更有人发出内心感悟:有书相伴,真好! 材料二
材料三2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际，全国各地 借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动：安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图 书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融蝶策划，读者可以在各平台朗诵与春天有关 的作品并接力上传视频；贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时 阅读一本指定的书… 曾经，阅读的场景相对局限，书店、家中或图书馆最为常见。如今，公共阅读设施越来越 便利，“24小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和 超市。 在北京隆福寺，有一家名为“更读书社”的新型书店，它开发的24小时无人值守城市书 房，读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读。在宁夏银川，随着“纸享阅读” 智能书柜的出现，纸质书可以像共享单车一样触手可及：读者线上下单，送书上门，最快3小 时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。 材料四阅读离生活到底是更近了还是更远了？网友纷纷表达自己的观点： 有人觉得，更近了。我国每年出版的图书多达50万种，精深的、经典的、时新的，都能读 到。互联网也提供海量读物，且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景，人们有了 更丰富的选择。 但也有人认为，距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及，但仍有不少人感觉无从 下手，甚至萌生“买书如山倒，读书如抽丝”的焦虑。此外，信息爆炸、良莠不齐，也增加了获 取知识的隐形成本。 一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是 要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然 能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。一位作家曾说：一个人成为 什么样的人，全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香，孩子在未来的成长中，也不 太会把阅读当作人生习惯。因此，全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手， 有针对性地提供阅读资源和阅读指导。 阅读不仅能给人以知识，还能给人以智慧。有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮 云遮望眼；有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 材料五在阅读这件事上，中国国情的复杂性也有着鲜明的体现。一方面是热爱阅读的 群体阅读量有所增长，一方面是不读书的人总也不爱读，双方的拉锯导致数据僵持不前。年人 均读书4本多一点，这个数据已经徘徊了10多年，而这10年正是中国出版业大发展的10年
5 材料三 2020 年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际,全国各地 借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动:安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图 书惠民月”活动;黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划,读者可以在各平台朗诵与春天有关 的作品并接力上传视频;贵州举办 2020 多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛,参赛者用 6 个小时 阅读一本指定的书…… 曾经,阅读的场景相对局限,书店、家中或图书馆最为常见。如今,公共阅读设施越来越 便利,“24 小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和 超市。 在北京隆福寺,有一家名为“更读书社”的新型书店,它开发的 24 小时无人值守城市书 房,读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读。在宁夏银川,随着“纸享阅读” 智能书柜的出现,纸质书可以像共享单车一样触手可及:读者线上下单,送书上门,最快 3 小 时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。 材料四 阅读离生活到底是更近了还是更远了?网友纷纷表达自己的观点: 有人觉得,更近了。我国每年出版的图书多达 50 万种,精深的、经典的、时新的,都能读 到。互联网也提供海量读物,且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景,人们有了 更丰富的选择。 但也有人认为,距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及,但仍有不少人感觉无从 下手,甚至萌生“买书如山倒,读书如抽丝”的焦虑。此外,信息爆炸、良莠不齐,也增加了获 取知识的隐形成本。 一个热爱阅读的人,心中必有“诗和远方”,也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是 要让人双脚离开大地,从来不是鼓励人们远离生活,恰恰相反,是要让人即便遭遇困难,依然 能够勇毅前行,即便知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。一位作家曾说:一个人成为 什么样的人,全看他父亲的书架上有什么书。如果家中缺少书香,孩子在未来的成长中,也不 太会把阅读当作人生习惯。因此,全民阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手, 有针对性地提供阅读资源和阅读指导。 阅读不仅能给人以知识,还能给人以智慧。有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮 云遮望眼;有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 材料五 在阅读这件事上,中国国情的复杂性也有着鲜明的体现。一方面是热爱阅读的 群体阅读量有所增长,一方面是不读书的人总也不爱读,双方的拉锯导致数据僵持不前。年人 均读书 4 本多一点,这个数据已经徘徊了 10 多年,而这 10 年正是中国出版业大发展的 10 年