课堂练习 第2单元总结
第2单元总结
。复习梳理” 知识点 概要 (1)不进位加：相同数位对齐：从 个位加起。 1.加法 (2)进位加：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位 进1 (1)不退位减：相同数位对齐；从个位减起。 2.减法 (2)退位减：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1 当10再减 3.连加、 (1)笔算顺序：①不带括号的从左往右，依次计算：②带括号的 连减和 先算括号里的，再算括号外的。 加减混 (2)竖式书写形式：①分步计算，两个竖式②简便算法，一个竖 合 式
知识点 概要 1.加法 (1)不进位加:相同数位对齐;从__________加起。 (2)进位加:相同数位对齐;从个位加起;个位相加满十,向_____ 进1 2.减法 (1)不退位减:相同数位对齐;从个位减起。 (2)退位减:相同数位对齐;从个位减起;个位不够减,从十位退1 当______再减 3.连加、 连减和 加减混 合 (1)笔算顺序:①不带括号的从左往右,依次计算;②带括号的 先算括号里的,再算括号外的。 (2)竖式书写形式:①分步计算,两个竖式;②简便算法,一个竖 式 个位 十位 10
知识点 概要 (1)步骤：①读题，分析数量关系；②列横式，写结果（记得要 写单位)；③作答。 (2)求比一个数多几的数是多少：用加法 计算。 (3)求比一个数少几的数是多少：用减法计算（大数 4.解决问题 减小数)。 (4)解决连续两问的实际问题：①分析问题，厘清两问之间 的关系；②解决问题，先通过已知条件求出第一个问题的 结果，再将第一个问题的结果作为解决第二个问题的条 件，结合题中所给的已知条件，求出第二个问题的结果
知识点 概要 4.解决问题 (1)步骤:①读题,分析数量关系;②列横式,写结果(记得要 写单位);③作答。 (2)求比一个数多几的数是多少:用________计算。 (3)求比一个数少几的数是多少:用________计算(大数 减小数)。 (4)解决连续两问的实际问题:①分析问题,厘清两问之间 的关系;②解决问题,先通过已知条件求出第一个问题的 结果,再将第一个问题的结果作为解决第二个问题的条 件,结合题中所给的已知条件,求出第二个问题的结果 加法 减法
易错易混 1.差的个位是0时省略未写 笔算：48-38=(10)。 错解展示：1 48 -38 1 错因分析：个位上8-8=0,0不能省略不写，要在得数的个位上写 0占位。 48 -38 10
1.差的个位是0时省略未写 笔算:48-38=( )。 错解展示:1 错因分析:个位上8-8=0,0不能省略不写,要在得数的个位上写 0占位。 10
2.在计算退位减法时忘记减退位的1或颠倒顺序 用竖式计算：(1)50-29 (2)75-28 错解展示：(1)50-29=31 (2)75-28=53 0 7 2 58 31 53
2.在计算退位减法时忘记减退位的1或颠倒顺序 用竖式计算:(1)50-29 (2)75-28 错解展示:(1)50-29=31 (2)75-28=53