在生活中学习生活 新课程感悟
在生活中学习生活 ——新课程感悟
课程目标 品德良好 乐于探究 热爱生活
课程目标 品德良好、 乐于探究、 热爱生活
课程属性 ◆从课程类型上,它是一门综合课程 ◆从课程组织实施方式上,它是一门活动 型的课 活动型的综合课程
课程属性 从课程类型上，它是一门综合课程 从课程组织实施方式上，它是一门活动 型的课 活动型的综合课程
课程结构 三条轴线:儿童与自我 儿童与自然 儿童与社会 四个方面:健康安全地生活 愉快积极地生活 负责任有爱心地生活 动脑筋有创意地生活
课程结构 三条轴线：儿童与自我 儿童与自然 儿童与社会 四个方面：健康安全地生活 愉快积极地生活 负责任有爱心地生活 动脑筋有创意地生活
基本理念 道德存在于儿童的生活中; ◆课程的核心是引导儿童热爱生活, 学习做人; ◆珍视童年生活的价值,尊重儿童 的权利; ◆在与儿童生活世界的联系中建构 课程的意义
基本理念 道德存在于儿童的生活中； 课程的核心是引导儿童热爱生活， 学习做人； 珍视童年生活的价值，尊重儿童 的权利； 在与儿童生活世界的联系中建构 课程的意义