学生 形个生用成 个 的杜甫 无大当十
一 个 （ ） 的 杜 甫
学生不生F 以意逆志 知人论世 孔岸大当屈十孝
以意逆志 知人论世
学生不生F 学习目标: ￠解读教材,理解“以意逆志知人论 世”,结合杜甫诗歌具体分析。 心学习通过“以意逆志知人论世”的 方法鉴赏杜甫《蜀相》的内容和主旨。 孔岸大当屈十孝
学习目标： ۞解读教材，理解“以意逆志 知人论 世” ，结合杜甫诗歌具体分析。 ۞学习通过“以意逆志 知人论世”的 方法鉴赏杜甫《蜀相》的内容和主旨
学生不生F 知人论世 是什么? 怎么办? 孔岸大当屈十孝
知人论世 是什么？ 怎么办？
学生不生F 什么是“知人论世”? “知人论世”就是为理解某个人的 作品,而了解这人并研究他所处的 时代,即结合作家思想和时代背景 理解作品。它为文学阅读和欣赏提 供了丰富的背景材料,对理解原文 无疑有很大的帮助。 孔岸大当屈十孝
什么是“知人论世”？ “知人论世”就是为理解某个人的 作品，而了解这人并研究他所处的 时代，即结合作家思想和时代背景 理解作品。它为文学阅读和欣赏提 供了丰富的背景材料，对理解原文 无疑有很大的帮助