写作背景 1928年,鲁彦到南京国民政府国际宣传科搞世界语 翻译。对于蒋介石的种种倒行逆施,他十分不满。 当济南发生一起惨案时,他如实地向世界作报道, 触怒了国民党政府,被撤了职。后来,当局要他搞 书报检査,他不干,于1929年夏跑到上海,先是失 业,后是教书,并由此开始专业文艺创作。这一年 他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于 时势变化而产生的不同寻常的心情来到那里,面对 澎湃的海潮,耳为所感,心为所动,海潮与心潮并 起,于是写出《听潮的故事》这篇优秀的作品。文 章分两部分,第一部分写听潮,第二部分写听潮引 出的故事如和尚崇洋媚外等,反映了世态炎凉。课 文是原文的第一部分
• 1928年，鲁彦到南京国民政府国际宣传科搞世界语 翻译。对于蒋介石的种种倒行逆施，他十分不满。 当济南发生一起惨案时，他如实地向世界作报道， 触怒了国民党政府，被撤了职。后来，当局要他搞 书报检查，他不干，于1929年夏跑到上海，先是失 业，后是教书，并由此开始专业文艺创作。这一年， 他和夫人到浙江普陀山度暑假。鲁彦正是带着由于 时势变化而产生的不同寻常的心情来到那里，面对 澎湃的海潮，耳为所感，心为所动，海潮与心潮并 起，于是写出《听潮的故事》这篇优秀的作品。文 章分两部分，第一部分写听潮，第二部分写听潮引 出的故事如和尚崇洋媚外等，反映了世态炎凉。课 文是原文的第一部分
图本文抓住景物特征、从不同方面 不同方法描写景物的手法。(写票的层 中所蕴涵的思感情 品味文章的 构美 和感情美
学习目标 1、学习本文抓住景物特征、从不同方面、 用不同方法描写景物的手法。（写景的层 次） 2、体会文中所蕴涵的思想感情。 3、品味文章的语言美、结构美 和感情美
窗棂(ing) 汩沮(gu 深黯( an 铙钹Qa 云江(ting) 罅隙(ia) 芳醇chu 拨剌(a) 慵懒Qng 渥爱(n)
窗 棂 （ ） 汩汩 （ ） 深 黯 （ ） 铙钹（ ） 云 汀 （ ） 罅隙（ ） 芳 醇 （ ） 拨 剌 （ ） 慵 懒 （ ） 溺爱（ ） líng àn tīng chún yōng nì là xià náo gǔ
填图示导读: 听潮的时间,地点 第一部分:(1—4)段和潮来时的概况。 第二部分:(5—2D段写潮落,潮涨的情景。 直抒胸臆:喜欢海,溺 第三部分:(22)段爱海潮的感情
填图示导读： 第一部分：（ ）段 第二部分：（ ）段 第三部分：（ ）段 １ ４ ５ ２１ ２２ 听潮的时间，地点 和潮来时的概况。 写潮落，潮涨的情景。 直抒胸臆：喜欢海，溺 爱海潮的感情
文中写了海潮涨落的哪几个阶段?分别表 现了大海怎样不同情态的美? 海潮退落(6-12)一海睡图→静态美 温柔静谧之美 海潮初起(13-14)——海醒图 充满生气之美动态美 海潮高峰(15-17)-海怒图 雄伟壮阔之美
文中写了海潮涨落的哪几个阶段？分别表 现了大海怎样不同情态的美？ 海潮退落（6-12） 海潮初起（13-14） 海潮高峰（15-17） 海睡图 海醒图 海怒图 静态美 动态美 温柔静谧之美 充满生气之美 雄伟壮阔之美