本溪县第二中学七年(下)第一次月考 语文试卷 考试时间:100分钟试卷总分:100分命题人:吴海 题号 分 得分 、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音全对的一项是(2分) A.亘古(geng)嫉妒(j)环谒(ye)憎恶(zeng) B.炽痛(chi) 默契(qi) 祈祷(qi) 脑髓(sui) C.哽咽(ye) 蝉蜕(tui)可汗(han)污秽(hui) D.确凿(z60) 气氛(fen)泥泞(ning)讪笑(shan) 2.下列词语书写全对的一项是(2分) A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狭丑陋来势汹汹 C.阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞谰语一泄万里 3.下列句中加点词语运用无误的一项是(2分) A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯 后仰 B.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地 学生已蠢蠢欲动。 C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人 珍藏的奇石。 D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命 的意识 4.下列句子没有语病的一句是(2分) A.小明的学习成绩是班级中最好的同学 B.能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才 5.请选出下列说法错误的一项(2分) A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味 书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、 欢乐的心理。 B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽 职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象
1 本溪县第二中学七年（下）第一次月考 语文试卷 考试时间：100 分钟 试卷总分：100 分 命题人：吴 海 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（30 分） 1.下列加点字注音全对．．的一项是（2 分） （ ） A. 亘．古（gèng） 嫉．妒（jí） 环谒．（yè） 憎．恶（zēng） B. 炽．痛（chì） 默契．（qì） 祈．祷（qǐ） 脑髓．（suǐ） C. 哽咽．（yè ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污秽（huì) D. 确凿．（záo） 气氛．（fèn） 泥泞．（nìng） 讪．笑（shàn） 2.下列词语书写全对．．的一项是（2 分） （ ） A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B．叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹 C．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里 3.下列句中加点词语运用无．误．的一项是（2 分） （ ） A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁 ．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯 后仰。 B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地 学生已蠢蠢欲动 ．．．．。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊 ．．．．，上门求购别人 珍藏的奇石。 D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化 ．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命 的意识。 4．下列句子没有．．语病的一句是（2 分） （ ） A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。 B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 5. 请选出下列说法错误．．的一项（2 分） （ ） A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味 书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、 欢乐的心理。 B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽 职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府 民歌。 D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但它向往美、不 懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。 6.名著阅读(4分) 外祖父家里,弥漫着人与人之间炽热的的仇恨,大人都中了仇恨的毒,连小孩 也热烈地参加一份。后来从外祖母嘴里我才知道,母亲来到的时候,她的两个弟弟 正坚决地要求与父亲分家。母亲突然回来,使他们的分家愿望更强烈了。 上面这段文字出自 》,这是_以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲的第一部,其他两部为《 7.把下面语句抄写在方格内,要求书写正确、规范、工整,不抄标点。(2分) 乘风破浪,扬帆远航。 8.结合语境补全句子,使之构成语意连贯的排比句。(2分) 鲜花有鲜花的坚守,它的坚守是散发清新迷人的芬芳: 溪水有溪水的坚守,它的坚守是 汇入波澜壮阔的大海。坚守,奏响了史上最华丽的乐章! 9.综合性学习。(2分) 某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与 解决 下面是同学们调查了550名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》,请 你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) 闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了 闯红灯人数11 369 答 10.请在下面横线上填写相应的句子(10分) (1) 云从窗里出。 (2)马上相逢无纸笔, (3)夜发清溪向三峡, (4) 散入春风满洛城
2 C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府 民歌。 D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不 懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。 6.名著阅读（4 分） 外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的的仇恨，大人都中了仇恨的毒，连小孩 也热烈地参加一份。后来从外祖母嘴里我才知道，母亲来到的时候，她的两个弟弟 正坚决地要求与父亲分家。母亲突然回来，使他们的分家愿望更强烈了。 上面这段文字出自《 》，这是 以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》《 》。 7．把下面语句抄写在方格内，要求书写正确、规范、工整，不抄标点。（2 分） 乘风破浪，扬帆远航。 8．结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。（2 分） 鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳； ， ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是 汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！ 9. 综合性学习。（2 分） 某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与 解决。 下面是同学们调查了 550 名闯红灯者的原因后整理的《闯红灯原因统计表》，请 你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字 ．．．．．．) 答： 10.请在下面横线上填写相应的句子（10分） （1） ，云从窗里出。 （2）马上相逢无纸笔， 。 （3）夜发清溪向三峡， 。 （4） ，散入春风满洛城。 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 11 86 369 84
(5)独坐幽篁里, (6)假如生活欺骗了你, (7)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是 (8)王勃的《送杜少府之任蜀州》中,人们一直传诵的关于送别的千古名句是 、阅读(30分) (一)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成11-14题。(10分) 【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉, 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币 乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称 前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人, 则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不 受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 【乙】有一妇人,中年得子,视若掌珍。凡诸百事,均不使为。及至弱冠,衣 食起居,须人料理,如襁褓然。或有老者,劝妇人曰:“当教使言语。”妇人答曰 我在,彼何必言。”或有邻舍,劝妇人曰:“当教使自理。”妇人答道:“我在,彼 何须自理。”乃妇谢世,子一无所能,日与犬匍匐于门乞食。人名之曰:犬人。 11.解释下列加点的词语(2分) ①父异焉( ②卒之为众人( ③均不使为( ④人名之曰( 12.翻译下列句子(4分) (1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 (2)日与犬匍匐于门乞食。 13.从道理上讲,【甲】文中方仲永“泯然众人”的原因是什么?(用文中原句回 答)(2分)
3 （5）独坐幽篁里， 。 （6）假如生活欺骗了你， ， ！ （7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ， 。 （8）王勃的《送杜少府之任蜀州》中，人们一直传诵的关于送别的千古名句是： ， 。 二、阅读（30 分） （一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分） 【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异．焉， 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币 乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称 前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒．之为众人， 则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不 受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 【乙】有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣 食起居，须人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答曰： “我在，彼何必言。”或有邻舍，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼 何须自理。”乃妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。 11．解释下列加点的词语（2 分） ①父异．焉 （ ） ②卒．之为众人（ ） ③均．不使为 （ ） ④人名．之曰 （ ） 12．翻译下列句子（4 分） （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）日与犬匍匐于门乞食。 13．从道理上讲，【甲】文中方仲永“泯然众人”的原因是什么？（用文中原句回 答）（2 分）
14.读了【乙】文,你有什么感悟,请写下来。(2分) (二)阅读下面选文,完成15-18题。(9分 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老 师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝 帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不 平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的 人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇 长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了 的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些 老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他 们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土 的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声· 一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我一一我 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万 岁! 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了 你们走吧 15.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(2分)(用原 文句子回答) 16.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(2分)
4 14.读了【乙】文，你有什么感悟，请写下来。（2 分） （二）阅读下面选文，完成 15—18题。（9分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老 师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝 帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不 平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的 人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇 长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了 的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 …… 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些 老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他 们像是用这种方式 ．．．．来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土 的敬意。 …… 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声— —他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万 岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了— —，你们走吧。” 15．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?( 2 分)（用原 文句子回答） 16．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2 分)
17.文中画横线句子对韩麦尔先生的刻画,用了什么描写方法?有什么作用?(3分) 18.我为什么“觉得他从来没有这么高大”?(2分) (三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分) 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初 中读书。为此,父亲高兴得一晩上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后 考上一所好大学。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上 学,风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在 我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时, 顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在 花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次 我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从小轿车里下来,趾 高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后, 期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校 召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状 和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的 几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地 离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。 ④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天 要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才 舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部· (A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你 为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民· ⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面 是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了……” 我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言……” 打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里寨进两个窝头和一块老
5 17.文中画横线句子对韩麦尔先生的刻画，用了什么描写方法？有什么作用? (3 分) 18．我为什么“觉得他从来没有这么高大”？(2 分) （三）阅读下面选文，完成 19-22 题。（11 分） 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 ①15 岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初 中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后 考上一所好大学。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上 学，风雨无阻。 ②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在 我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时， 顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在 花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次 我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从小轿车里下来，趾 高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。 ③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后， 期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校 召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状 和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的 几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地 离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。 ④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天 要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才 舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……” （A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你 为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民…… ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面 是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪 了……” 我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……” 打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老