田园经历了许多失败和挫折。他继续从事山水画创作,尽管他的画技提高了很多,但他的 画却一年比一年难以让人接受。这一年他终于有所作为,以一幅《生命》夺得全国大赛一等 奖,这是他改变画法之后的新作。从此,他被评论家称为“现实主义画家 《生命》简介:乌蓝乌蓝的天空连着远处地平线上黑压压的一群分不清轮廓的建筑物 大片光秃秃的沙地躺在那里,死一般沉寂。与之形成鲜明对比的是一株青草,在灰色的空气 里伸着它那稚嫩的叶片,就像一双小胳膊在空中寻求着什么。小胳膊的上空,灰灰的底色上 有一点呈水珠形的蓝色,颜色很淡,若有若无的,像一点幻象…… 公元2024年 田园己经老了,但他的画笔却没有老。曾有一段时间,他因为创作源泉的枯竭而没有作画 他为此白了头。而在这一年,他创作的《回忆》又引起美术界的轰动。他因此而获得“印象 派画家”的称号 《回忆》简介:这是一幅构图与《田园》有相似之处的作品。不同的是,整幅画用了比较 模糊、抽象的笔法,以绿色为主体色调的画面给人一种亦真亦幻、如诗如梦的美感。 公元2042年 田园越来越没有创作的灵感,这使这位老画家心灵受到极大的折磨。终于在这一年,他走 到了生命的尽头。临终前,他抱着那幅《田园》喃喃自语:“……那时……真好……” 【点评】 作者通过一个画家的人生故事来表现环保主题,角度新颖。“画家的一生”时间跨度大, 而作者善于剪裁,只选取几个片断,主要通过画家不同时期的代表作及临终前对美好环境的 怀念来突出主题,写法轻灵,这些都反映出作者构思的巧妙。以时间为小标题,有利于将跳 跃性大的内容联成有机整体 打造蓝天 起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百 花,又回到冬天了吗? 风肆虐地狂刮。“你做错了事,为什么不去道歉?”“我没有错,你不要乱讲!”“你错 ”“我没有………”风吹乱了我的头发 下雨了 昨夜难眠! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响,透 骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散,各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这 样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总喜欢在病中逞能,不知道这 次怎么样?想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿 饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚:想着以前在一起嬉闹,从没有红过 脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非 要吵呢?悔意慢慢地沉重起来,我真害怕看到友谊破裂后,狼狈的我们再次相遇的情景· 云散了 雨停了,云慢慢散开,太阳洒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶、花蕾上的雨 水在晶莹发光,风变得柔和了,空气是那么清新 这才是春天! 我揉着红红的眼睛,去了他班找他,他不在。病了?我便急忙跑去医务室,却和他撞了个 满怀,他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑:“我 不该和你吵。”我说。“不,是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了,让我陪他去道歉, 11
11 田园经历了许多失败和挫折。他继续从事山水画创作，尽管他的画技提高了很多，但他的 画却一年比一年难以让人接受。这一年他终于有所作为，以一幅《生命》夺得全国大赛一等 奖，这是他改变画法之后的新作。从此，他被评论家称为“现实主义画家”。 《生命》简介：乌蓝乌蓝的天空连着远处地平线上黑压压的一群分不清轮廓的建筑物，一 大片光秃秃的沙地躺在那里，死一般沉寂。与之形成鲜明对比的是一株青草，在灰色的空气 里伸着它那稚嫩的叶片，就像一双小胳膊在空中寻求着什么。小胳膊的上空，灰灰的底色上 有一点呈水珠形的蓝色，颜色很淡，若有若无的，像一点幻象…… 公元 2024 年 田园已经老了，但他的画笔却没有老。曾有一段时间，他因为创作源泉的枯竭而没有作画， 他为此白了头。而在这一年，他创作的《回忆》又引起美术界的轰动。他因此而获得“印象 派画家”的称号。 《回忆》简介：这是一幅构图与《田园》有相似之处的作品。不同的是，整幅画用了比较 模糊、抽象的笔法，以绿色为主体色调的画面给人一种亦真亦幻、如诗如梦的美感。 公元 2042 年 田园越来越没有创作的灵感，这使这位老画家心灵受到极大的折磨。终于在这一年，他走 到了生命的尽头。临终前，他抱着那幅《田园》喃喃自语：“……那时……真好……” 【点评】 作者通过一个画家的人生故事来表现环保主题，角度新颖。“画家的一生”时间跨度大， 而作者善于剪裁，只选取几个片断，主要通过画家不同时期的代表作及临终前对美好环境的 怀念来突出主题，写法轻灵，这些都反映出作者构思的巧妙。以时间为小标题，有利于将跳 跃性大的内容联成有机整体。 打造蓝天 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百 花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错 了……”“我没有……”风吹乱了我的头发…… 下雨了 昨夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透 骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这 样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这 次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿 饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过 脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非 要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景…… 云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨 水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在。病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个 满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑：“我 不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉
我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖! 友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天! 友善,友谊的保护伞!…… 【点评】 这篇文章的小标题十分抢眼:“起风了”、“下雨了”、“云散了”,从表面上看,它们似乎昭 示着天气变化的一系列过程,但你进入文章就会发现,它既是自然界的天气变化的写照,更 是“我”心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题,使文章一气贯通:“起风了” 节,表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争,这时气未消:“下雨了”一节,表现了分手 后对朋友的惦念和冷静反思:“云散了”一节,表现了与友人和解的喜悦。每个部分里,作 者都注意环境描写,使之与人物心理活动相照应。心理描写细腻、传神,环境描写生动、形 象,文笔生动,布局精巧,层次分明,是一篇十分优秀的美文。 结尾处两提“友善”,是作者从自身经历中感受到的人生哲理,也是本文写作目的的外化 相信对读者会有一定的启示的。 2013年江苏省常州市中考作文题 请以“告别”为题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整:②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和 感悟,不得抄袭;④不少于550字:⑤文中不能出现真实的校名和人名 告别过去 告别网吧 我亲爱的网吧,自从与你相识以来,我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏,你陪我玩 我想看电影,你陪我看:我想聊天,你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔 你的体贴,让我倍感温暖。于是我上课时想你,下课时想你,吃饭时想你,睡梦中仍在想你, 真有一日不见,如隔三秋之感呀!我真不敢想象离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告 别了,那讨厌的老班已给我下了最后通牒!前几天,老班发现了我和你如胶似漆的关系,他 先是一遍遍跟我谈话,见没什么效果后,竟咬牙切齿地对我说:“**,我最后一遍警告你, 如果你不和网一刀两断的话,我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心 中“好儿子”的形象,没办法,亲爱的,只好委屈你了。但请你一定要相信我,过不了多久 我一定会回来找你的。 告别红灯 大名鼎鼎的红灯(不及格)先生,万万没想到,你竟主动托我给你买南下的火车票。以前 你老缠着我,在我的试卷上定居了那么长时间,怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离 开,我真是太……太高兴了!悄悄告诉我,是谁让你改变主意的?什么?竟是那讨厌的老班 私下做了你的工作?他到底有什么魔力,竟让你对他言听计从?看来,是我小看他了。说真 的,你走了,最好永远别回来 告别老班 面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书,看着它,我不禁想起了敬爱的老班!想当年我沉迷 于网吧,语数外三门主科,大红灯笼高高挂,许多老师都认为我已无药可救了,可您却一遍 遍找我谈心,苦口婆心地给我分析利弊,不得已的情况下,您给我下了最后通牒,我真的和 网吧告别了。您就抓住我的这一转变,在班会上大力表扬我,说只要我对自己有信心,一定 能东山再起。从您坚定的目光中,我找到了答案。此后,那个由于贪玩而经常迟到的我不见 了,取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下得实在太多了,这时,您又向我伸出 了援助之手,一遍遍不厌其烦地给我讲解,并发动科任老师及同学们关心我,帮助我。渐渐 地,我的成绩如芝麻开花一一节节高,最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班
12 我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！…… 【点评】 这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们似乎昭 示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会发现，它既是自然界的天气变化的写照，更 是“我”心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题，使文章一气贯通：“起风了” 一节，表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争，这时气未消；“下雨了”一节，表现了分手 后对朋友的惦念和冷静反思；“云散了”一节，表现了与友人和解的喜悦。每个部分里，作 者都注意环境描写，使之与人物心理活动相照应。心理描写细腻、传神，环境描写生动、形 象，文笔生动，布局精巧，层次分明，是一篇十分优秀的美文。 结尾处两提“友善”，是作者从自身经历中感受到的人生哲理，也是本文写作目的的外化， 相信对读者会有一定的启示的。 2013 年江苏省常州市中考作文题 请以“告别”为题写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于 25 行)；③要有自己的体验和 感悟，不得抄袭；④不少于 550 字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。 告别过去 告别网吧 我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你陪我玩； 我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔， 你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你， 真有一日不见，如隔三秋之感呀！我真不敢想象离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告 别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！前几天，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他 先是一遍遍跟我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“**，我最后一遍警告你， 如果你不和网一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心 中“好儿子”的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不了多久， 我一定会回来找你的。 告别红灯 大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前 你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离 开，我真是太……太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班 私下做了你的工作？他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。说真 的，你走了，最好永远别回来。 告别老班 面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷 于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍 遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和 网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定 能东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见 了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下得实在太多了，这时，您又向我伸出 了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐 地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班
啊,就要和您告别了,真舍不得您啊!再见,老班,我一定会回来看您的! 【点评】 本文能脱颖而出,主要是有以下几个亮点 一是构思别致。文章的重点是告别老师,是写老师对自己的关爱,但作者打破常规,先写告 别网吧,再写告别红灯,最后似乎才涉及老师,其实在前两片断是为最后的告别蓄势,成功 地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象,感情真挚具表述自然,不着斧凿痕迹。 二是语言清新。作者用语风趣,令人忍俊不禁。如写告别红灯一节,写通过老师的帮助,我 消灭了不及格现象:“万万没想到,你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我 在我的试卷上定居了那么长时间,怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开,我真是 太……太高兴了!”考生活泼好动的个性跃然纸上,语言幽默诙谐,让人耳目一新。 老师,让我小憩一会吧 作为中学生的我,目前,我最大的愿望是能舒服地睡个大觉,可现实总是事与愿违… 星期一,心惊胆战 新的一个星期又开始了,没有新奇,有的只是昨日的题还没做完,语文老师大声催逼中午 交作业,英语老师又提醒检查这个单元的笔记,数学老师还宣布……此时的我已昏昏欲睡 星期二,搏它一搏 经历了老师苦口婆心的教育,忽然,良心发现,要全力以赴期末考,于是早起早睡,认真 听讲,做着数学试卷,翻着英语单词,背着古文,想着物理方程式,一天下来,才发现好累…… 星期三,哀怨声声 刚进教室,就传出同学的演说:“我抗议,数学老师昨天的考试还未做,今天又发两套……” 话音刚落,又有人接上火:“物理老师又要做总复习题。”“还有英语老师下午五点半进教室 检查……”班主任一现身,人声毕绝,只留下沙沙的笔声 星期四,冬日里短暂的春天 苦熬了三天加一个上午,终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育,这些几乎都没有作 业的课,于是手有了时间去擦擦久违的鞋子,梳梳短短的头发,猛然想起晩上的英语测试, 星期五,黎明前最黑暗的时刻 “下午休息。”狂呼阵阵。可是历史老师正宣布延长“工作”时间时,数学老师抱着一大 摞试卷等在门外,英语老师在宣布要听写单词,相比之下,语文老师的五张卷就显得微乎其 星期六,苦战题海 早上七点起床,背完了单词,攻完语文,突击数学,又围歼物理,已是太阳当空,正庆幸 下午有了时间,课桌上还放了本《考试冲刺》我使出浑身解数,左冲右突,终于取得了胜利 真是柳暗花明又一村。心想,这下可以睡个好觉,不料电话里传来语文课代表的声音:“ 文老师让你写两篇作文……”啊? 星期日,再向虎山行 脸倦意的提起沉重的书包,已不再是“明知山有虎,偏向虎山行”的初生牛犊,而是… 尾声 这就是残酷的现实,我能怎么办?只能从内心渴望:老师,让我小憩一会吧! 六、探究疑问式 探究疑问式是指先提出一个问题,再从不同角度探究答案,以此构成文章的写法。 仰望中,你就会发现… 疑难问题:仰望中,你会发现什么? 分析探究:
13 啊，就要和您告别了，真舍不得您啊!再见，老班，我一定会回来看您的! 【点评】 本文能脱颖而出,主要是有以下几个亮点: 一是构思别致。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告 别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，其实在前两片断是为最后的告别蓄势，成功 地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象，感情真挚具表述自然，不着斧凿痕迹。 二是语言清新。作者用语风趣，令人忍俊不禁。如写告别红灯一节，写通过老师的帮助，我 消灭了不及格现象：“万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我， 在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是 太……太高兴了！”考生活泼好动的个性跃然纸上，语言幽默诙谐，让人耳目一新。 老师，让我小憩一会吧 作为中学生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡个大觉，可现实总是事与愿违…… 星期一，心惊胆战 新的一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨日的题还没做完，语文老师大声催逼中午 交作业，英语老师又提醒检查这个单元的笔记，数学老师还宣布……此时的我已昏昏欲睡。 星期二，搏它一搏 经历了老师苦口婆心的教育，忽然，良心发现，要全力以赴期末考，于是早起早睡，认真 听讲，做着数学试卷，翻着英语单词，背着古文，想着物理方程式，一天下来，才发现好累…… 星期三，哀怨声声 刚进教室，就传出同学的演说：“我抗议，数学老师昨天的考试还未做，今天又发两套……” 话音刚落，又有人接上火：“物理老师又要做总复习题。”“还有英语老师下午五点半进教室 检查……”班主任一现身，人声毕绝，只留下沙沙的笔声…… 星期四，冬日里短暂的春天 苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育，这些几乎都没有作 业的课，于是手有了时间去擦擦久违的鞋子，梳梳短短的头发，猛然想起晚上的英语测试， 唉…… 星期五，黎明前最黑暗的时刻 “下午休息。”狂呼阵阵。可是历史老师正宣布延长“工作”时间时，数学老师抱着一大 摞试卷等在门外，英语老师在宣布要听写单词，相比之下，语文老师的五张卷就显得微乎其 微。 星期六，苦战题海 早上七点起床，背完了单词，攻完语文，突击数学，又围歼物理，已是太阳当空，正庆幸 下午有了时间，课桌上还放了本《考试冲刺》我使出浑身解数，左冲右突，终于取得了胜利， 真是柳暗花明又一村。心想，这下可以睡个好觉，不料电话里传来语文课代表的声音：“语 文老师让你写两篇作文……”啊？ 星期日，再向虎山行 一脸倦意的提起沉重的书包，已不再是“明知山有虎，偏向虎山行”的初生牛犊，而是…… 尾声 这就是残酷的现实，我能怎么办？只能从内心渴望：老师，让我小憩一会吧！ 六、探究疑问式 探究疑问式是指先提出一个问题，再从不同角度探究答案，以此构成文章的写法。。 仰望中，你就会发现…… 疑难问题：仰望中，你会发现什么？ 分析探究：
思路一:三国时期,有一次,曹操带着军队去打仗,当时,烈日炎炎,附近又没有水源,士 兵们都口干难耐,浑身大汗,精疲力尽,人人都走不动了。眼看行进的速度越来越慢,曹操 非常着急,忽然他想出了一个办法——只见他举起马鞭,向前方一指,对士兵们说:“看! 前边不是有一片茂密的梅树林吗?那些梅树上可都结满了大大的梅子,咱们还是赶到那里再 来休息吧。”士兵们一听前方有又甜又酸的梅子吃,口水直流,也不觉得口渴了,都来了精 神,他们加快步伐,很快走到了有水的地方 小结一:仰望中,你就会发现机遇。 思路二:滑铁卢战役前期,惠灵顿将军带领的英国军队曾一度被拿破仑带领的法国军队打得 丢盔弃甲,落荒而逃。屋破偏遇连阴雨,这天,溃不成军的英国军队又遭遇到了一场罕见的 暴风雨,惠灵顿将军只得命令全体士兵躲进附近的一座森林避雨。半夜,劳累的士兵都已经 进入了梦乡,但惠灵顿将军却难以入眠。他走出帐篷,无意中抬头仰望,却发现一棵大树上 有一只蜘蛛正在风雨中奋力地缝补破了的蜘蛛网。看到这,惠灵顿将军一下子有了克服重重 困难的强大勇气。靠着这一点,最后他终于战胜了不可一世的拿破仑,取得了滑铁卢战役的 胜利。 小结二:仰望中,你就会发现勇气。 思路三:少年时期的莫泊桑非常仰慕文学大师福楼拜,好在福楼拜是他母亲的朋友,所以他 非常容易地师从了福楼拜学写作。在福楼拜的悉心指导下,他的文学才华充分地显示了出来 在他短短的一生中,共创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说。他的文学成就以短篇小 说最为突出,所以他被誉为“短篇小说之王”,对后世产生了极大的影响。 小结三:仰望中,你就会发现才华 总结:仰望中,你会发现机遇、勇气、才华… 仰望中,你会发现机遇、勇气、才华………”的观点虽不是很新颖,但难能可贵的是,这篇 考场作文的小作者在将这一观点进行阐述的时候,却采用了让我们耳目一新的办法,并最终 使这篇作文成为2006年陕西省课改区的一篇中考满分作文。具体来说,该文以“探究疑问” 的形式构架全篇,形式上极为引人注目,开头的“疑难问题”开门见山提出了本文的论题 接下来,小作者分别用了三个较为典型的实事论据,从三个不同方面的“思路”对论题进行 了“分析探究”,结尾水到渠成地对“分析探究”的结果进行了“总结”。全文条理清楚,结 构紧凑,说服力强,很有特点 七、散文式 散文式是指围绕一个中心,从数个点上进行发散思维、铺排。散文式最突出的优点是思绪飞 扬、语言优美、情感浓郁。 不能忘记的过去 六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩,一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的 碉堡冲去,一个接着一个的战士倒下了,仍然有人呐喊着向前奔跑,片刻,鲜血染红了整个 海滩 六十年前,苏联,斯大林格勒,前线,一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵, 军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵!”话音刚落,就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵 们被赶下车,有的人拿到枪支,有的人则只拿着子弹,扩音器里不断地重复一句话:“没有 拿到枪的,跟在有枪的后面,有枪的同志牺牲了,没有枪的同志就拿起他的枪,继续冲锋……” 六十年前,中国,东北,某个村庄,晚上,一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪 闪的大刀的带子,转过身对着一群村民,其中有十几岁的小伙子,也有头发斑白的老者,他 们同样背着大刀。那中年人说:“都没让家里人知道吧?”众人都沉默不语,中年人把手 挥,“那走吧。”半个时辰后,日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断,月光 映在刀刃上也有了悲愤的色彩,随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响,再也找不到 14
14 思路一：三国时期，有一次，曹操带着军队去打仗，当时，烈日炎炎，附近又没有水源，士 兵们都口干难耐，浑身大汗，精疲力尽，人人都走不动了。眼看行进的速度越来越慢，曹操 非常着急，忽然他想出了一个办法——只见他举起马鞭，向前方一指，对士兵们说：“看！ 前边不是有一片茂密的梅树林吗？那些梅树上可都结满了大大的梅子，咱们还是赶到那里再 来休息吧。”士兵们一听前方有又甜又酸的梅子吃，口水直流，也不觉得口渴了，都来了精 神，他们加快步伐，很快走到了有水的地方。 小结一：仰望中，你就会发现机遇。 思路二：滑铁卢战役前期，惠灵顿将军带领的英国军队曾一度被拿破仑带领的法国军队打得 丢盔弃甲，落荒而逃。屋破偏遇连阴雨，这天，溃不成军的英国军队又遭遇到了一场罕见的 暴风雨，惠灵顿将军只得命令全体士兵躲进附近的一座森林避雨。半夜，劳累的士兵都已经 进入了梦乡，但惠灵顿将军却难以入眠。他走出帐篷，无意中抬头仰望，却发现一棵大树上 有一只蜘蛛正在风雨中奋力地缝补破了的蜘蛛网。看到这，惠灵顿将军一下子有了克服重重 困难的强大勇气。靠着这一点，最后他终于战胜了不可一世的拿破仑，取得了滑铁卢战役的 胜利。 小结二：仰望中，你就会发现勇气。 思路三：少年时期的莫泊桑非常仰慕文学大师福楼拜，好在福楼拜是他母亲的朋友，所以他 非常容易地师从了福楼拜学写作。在福楼拜的悉心指导下，他的文学才华充分地显示了出来。 在他短短的一生中，共创作了 6 部长篇小说和 300 多篇中短篇小说。他的文学成就以短篇小 说最为突出，所以他被誉为“短篇小说之王”，对后世产生了极大的影响。 小结三：仰望中，你就会发现才华。 总结：仰望中，你会发现机遇、勇气、才华…… “仰望中，你会发现机遇、勇气、才华……”的观点虽不是很新颖，但难能可贵的是，这篇 考场作文的小作者在将这一观点进行阐述的时候，却采用了让我们耳目一新的办法，并最终 使这篇作文成为 2006 年陕西省课改区的一篇中考满分作文。具体来说，该文以“探究疑问” 的形式构架全篇，形式上极为引人注目，开头的“疑难问题”开门见山提出了本文的论题， 接下来，小作者分别用了三个较为典型的实事论据，从三个不同方面的“思路”对论题进行 了“分析探究”，结尾水到渠成地对“分析探究”的结果进行了“总结”。全文条理清楚，结 构紧凑，说服力强，很有特点。 七、散文式 散文式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散思维、铺排。散文式最突出的优点是思绪飞 扬、语言优美、情感浓郁。 不能忘记的过去 六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的 碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个 海滩…… 六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵， 军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵 们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有 拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……” 六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪 闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他 们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一 挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光 映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到
地面上的月光 战争,除了死亡和毁灭,什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了 英雄,为了正义与和平而献身的英雄。我们无法忘记,忘记战争,忘记死亡与毁灭,更不能、 不应忘记战争中的英雄们,是他们结束了战争,停止了毁灭,用他们的死亡,代替了别人的 死亡 战争结束了,就让我们来纪念沉睡的英雄 六十年后的今天,法国,诺曼底,犹他海滩,当年在此浴血奋战的老兵,穿上了挂满勋章 的军装,走在路上,人们向他们喝彩,为他们欢呼,同时他们也发现,老兵们的笑容如此沉 六十年后的今天,俄罗斯,莫斯科红场,这里是庆祝,或许应该说纪念二战胜利六十周年 的主要场所,来自全世界的英雄们,受到各国领导人尊敬、赞颂 六十年后的今天,中国,东北,某个小镇,一个班的学生,在一位八十多岁的老人的带领下 来到了一座纪念碑下,老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历,依然是激动不已,他 唱起了那首令他热血沸腾的歌:“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了 纪念,为了不能忘记的过去。 【点评】 这篇作文的特点在于它新颖的类似电影蒙太奇手法的散点铺排法和紧凑的对比结构。文章 前后呼应,首尾圆合,语言优雅凝练而富有跳跃感,欧亚两大战场汇于一处,前后六十年历 史相聚瞬间,围绕“纪念”这一主题铺陈开去,给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼, 考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作,实属难能 可贵 弄堂的滋味 家乡的弄堂是感性的,深入肌肤的,温暖地游荡在记忆的深处,而弄堂的味道是说不清道 不明的一种感觉,没有“暗香盈袖”的消魂,却一直缠在心间,退散不去,对家乡的眷念也 如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样,无关理由,却偏偏是心灵最深处的爱恋… 严格意义上来说,家乡的弄堂是算不得弄堂的,它既没有江南建筑的灵韵清秀,亦没有北 京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子,几条或是水泥,或是 石子铺的沟壑般的弄底,再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中 员,因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的,没有诗人所谓的 扑鼻清幽,有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气 弄堂早餐的味道是清新的,带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早,五六点钟溜 了早儿后,就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶豆浆就够一 家人美美地喝上一早。当然,这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样,都有自己最 拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后,似乎并没有尝到什么 特别值得用心良苦的价值,可是我感到了温暖的味道。 记忆犹新的味道,是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥 姥家报喜。可没想到,这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶 们都挤到了姥姥家,一人给了我一颗糖,说是庆祝我的大喜事。说实话,那些糖真的不好吃 弄堂里的住户大多不富裕,给的糖也大多廉价,但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其 是来到这钢筋水泥把邻里关系分隔开来的深圳,那种味道就更是可遇而不可求了! 眷恋弄堂的味道,因为那里有家的味道,有烟火人气的味道 【点评】 全文的主体是由三个分散的片断组成:家乡的弄堂、弄堂早餐的味道、弄堂里百家糖的味 道。这是作者精心挑选的的最能表现“有家的味道,有烟火气味道”的几个镜头,用“蒙太
15 地面上的月光…… 战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了 英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、 不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的 死亡。 战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。 六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章 的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉 重…… 六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年 的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。 六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下， 来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他 唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了…… 纪念，为了不能忘记的过去。 【点评】 这篇作文的特点在于它新颖的类似电影蒙太奇手法的散点铺排法和紧凑的对比结构。文章 前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后六十年历 史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼， 考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能 可贵。 弄堂的滋味 家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道 不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也 如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋…… 严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北 京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是 石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一 员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的 扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。 弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜 了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶豆浆就够一 家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最 拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么 特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。 记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥 姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶 们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好吃。 弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其 是来到这钢筋水泥把邻里关系分隔开来的深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！ 眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。 【点评】 全文的主体是由三个分散的片断组成：家乡的弄堂、弄堂早餐的味道、弄堂里百家糖的味 道。这是作者精心挑选的的最能表现“有家的味道，有烟火气味道”的几个镜头，用“蒙太